人教版语文三年级上册第六组第23课《美丽的小兴安岭》同步练习.doc

人教版语文三年级上册第六组第23课美丽的小兴安岭同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共92分)1. （4分）按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。_落叶在林间飞舞。_树木长得葱葱茏茏。_树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。_树上积满了白雪。2. （4分）把搭配恰当的词语用线连起来密密层层的_ 积雪又松又软的_ 枝叶又肥又厚的_ 葡萄酸甜可口的_ 脚掌3. （4分）让好朋友牵手。金色的_A溪水明亮的_B笑声清凉的_C阳光欢快的_D眼睛4. （4分）选一选。千万缕金光_A像一座巨大的宝库草地上的野花_B像利剑一样，穿过树梢。树木连成一片_C像个美丽的大花坛。小兴安岭_D像绿色的海洋。5. （8分）根据提示联想汉字，再用联想到的汉字组词。看到“飘”,我想到了“漂”;看到“暮”,我想到了“_、_”等字;看到“驰”,我想到了“_、_”等字。分别组词:_6. （3分）读下面的句子，欣赏画线的词语。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了_。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。“浸”字用得真妙，它让我感受到_。秋风吹来，落叶在林间飞舞。“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了_。7. （3分）本文美丽的小兴安岭段落层次清晰，言辞优美，是一篇诵读的好文章。全文紧紧围绕“_、_”来展开，抓住小兴安岭_不同的景物特点，运用了比喻、拟人等写作手法生动地描绘出一幅幅优美的画面。 8. （10分）比一比，组词语。吆_ 剃_ 侍_ 悴_ 诀_咳_ 递_ 诗_ 碎_ 决_9. （4分）组词造句。驰_池_10. （3分）给划线的字选择正确的解释，把序号写在横线上。对：A答话B向着，朝着C对面的D正确鸟儿对着灯火看了一会儿，就飞走了。_你说得对 ， 我们虚心接受你的意见。_妈妈的一番话，说得我无言以对。_11. （6分）按要求填一填 “比”的第1笔是_，“少”字的第2笔是_。“林”是_结构，“早”是_结构。“树”和“桃”这两个字的部首都是_，带有这个部首的字都跟_有关。12. （4分）把搭配恰当的词语用线连起来嫩绿的_ 宝库蓝蓝的_ 叶子苍翠的_ 天空巨大的_ 松柏13. （12分）看拼音，填同音字chorngm_票_岩_力_写_貌_托_前_毛折_凡光_范14. （8分）多音字组词。没mi _ 舍 sh _m_ sh _盛shng _ 涨 zhng _chng _ zhng _15. （4分）写出近义词。清晰_ 抚摸_ 沉思_ 严肃_16. （3分）给划线的字选择正确的读音。白桦_（Ahu Bhu）奶浆_（Ajing Bjing）淙淙_（Acng Bzng）流着17. （4分）根据课文不懂就问内容填空。流利地_ 认真地_仔细地_ 厉声地_18. （4分）把下面的句子补充完整，使其成为比喻句。草地上盛开着各种各样的野花，真像_。我国东北的小兴安岭，有数不清的树林，就像_。九寨沟山美、水更美，真像_。柳条细细的、软软的，就像_。二、 阅读题 (共1题；共16分)19. （16分）阅读短文，回答问题。我家附近有一座公园，一年四季都有各种各样的花儿开放。夏天，一朵朵小太阳花像小蝴蝶似的开在枝头上。秋天的时候，菊花盛开着。冬天，寒风袭来，梅花昂首怒放。到了明媚的春天，百花齐放，满园春色，尤其是大朵大朵的牡丹花，发出诱人的花香，令人喜爱。（1）这段话是围绕哪句话来写的？（2）文中分别写了在_、_、_、_四个季节开放的_花、_花、_花、_花，其中_花写得具体、详细。（3）找出文中打比方的句子，_这里把小太阳花比作_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共18题；共92分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8