英语人教版九年级全册unit142d.doc

九年级 UNIT 14 I remember meeting all of you in Grade7单元话题: Share past memories and experiences;Look ahead to the future教材内容教学内容教学目标课标中相关目标的陈述sectiona1a-2d语音技能/素养读音1. double shall 2. .no matter how difficult they were! 熟练朗读单词熟练朗读“音的同化”2.在日常生活会话中做到语音语调基本正确、自然流畅。4.根据读音规则和音标拼读单词。语调1. Which teacher will you miss the most after junior high school, Clara?2. Shall we get each of them a card and gift to say thank you ?能感悟和领会，并能在类似情境中熟练运用。【询问或不确定的语气时用升调；反之，肯定的语气或陈述语气用降调】。1.了解语音在语言学习中的意义。3.根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。重读1. I know that Ms.Lee was always patient with you in math class.2. Lets go shopping tomorrow!在感悟和领会中熟练朗读，并能在类似情境中熟练运用。【在英语中每个独立的词都有词的重读，但在连贯的言语中有些词就失去了重音,这是因为并非所有的词在语句中都有同等的重要性】。1.了解语音在语言学习中的意义。3.根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。连读1. work out2. .I put in more effort and .熟练朗读。【在同一个意群中“辅音+元音”时两个词可以连读，或“r/re+元音”时，两个词可以连读，中间增加一个r音】。1.了解语音在语言学习中的意义。2.在日常生活会话中做到语音语调基本正确、自然流畅。失爆1. .no matter how difficult they were.熟练朗读。【当三对爆破音pb，td，kg中任意两个相邻，前一个失去爆破】。1.了解语音在语言学习中的意义。2.在日常生活会话中做到语音语调基本正确、自然流畅。节奏/意群1. She helped you to work out the answers yourself / no matter how difficult they were2. He always took the time to explain things to me clearly / whenever I couldnt understand anything.以良好的意群和节奏习惯进行朗读。【语言（声音或文字）表达的时候是有节奏的，那么理解的时候也是有节奏的。理解的节奏与表达的节奏一致，那么理解、理解的自动化水平以及对读物更深刻的加工才能平稳地进行。所以，训练学生良好的意群和节奏朗读能促进学生对阅读、听的理解】。1.了解语音在语言学习中的意义。2.在日常生活会话中做到语音语调基本正确、自然流畅。词汇核心词汇(课标词汇)double shall 能以话题为核心,熟练运用核心词汇进行交流。1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定的语境中的意义；拓展词汇patientlyexplaination能熟练认读，能辅助完成核心话题的交流。行文词汇JudyClara能认读，能辅助完成核心话题的交流。语法复习现在进行时,现在完成时,被动语态以及情态动词.功能Share past memories and experiences;Look ahead to the futureTo give Ss more practice in using the target language in natural speech2.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；3.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；在交往中恰当理解和运用本级别所列功能意念的语言