江苏省盐城市亭湖新区八年级政治下册 第4单元 分清是非 第11课 心中要有杆“秤”第2框 维护正义课件 苏教版.ppt

1 公平待人的意义有哪些 2 如何正确看待公平或不公平 怎样追求公平 知识点默写 猜猜他是谁 他生活在北宋 他为官清廉 刚直不阿 他断案如神 始终坚信 真相只有一个 他被后人称为 包青天 包拯 1 为什么人们称他为 包青天 2 p6中包拯正义执法的故事说明了什么 第11课心中有杆 秤 第二框维护正义 学习目标 1 明确正义的基本要求 2 掌握维护正义的意义与方法 3 未成年人要主动维护正义 见义智为 请同学们认真默读课文p6 9的内容 边读边思考 5分钟后比谁能正确回答 1 正义的基本要求是什么 2分 2 维护正义的意义是什么 或 为什么要自觉维护正义 3分 3 怎样维护正义 怎样成为一个具有正义感的人 3分 4 未成年人如何维护正义 匡扶正义 3分 自学指导 具体要求 依据问题 自主在书上寻找 标画答案 有疑问的小组内小声交流 时间大约5分钟 1 正义的基本要求 1 不要侵犯他人的基本权利 2 面对不良社会现象 要勇敢地加以制止 2003年8月任长霞在雨中勘察现场 为任长霞同志送行 走访群众 2 维护正义的意义是什么 或 为什么要自觉维护正义 只有心怀正义 才可能驱除内心的贪婪 自私和恐惧 敢于同不良的社会现象作坚决的斗争 只有维护正义 才能使邪恶无处藏身 阅读感悟 a 大家阅读p8中间的事例 思考 交流 b 大家阅读p9上面的事例 思考 交流 3 怎样维护正义 具有正义感的人应具有哪些品质 维护正义 也就是维护社会的规则和秩序 维护正义是每一个社会成员的道德义务 维护正义 要有一颗同情心 维护正义 要勇于同不良的社会现象作斗争 敢于匡扶正义 也是我们良知的体现 4 未成年人如何维护正义 1 未成年人由于身体尚未发育成熟 在面对直接危险时 就应在自己力所能及的范围内提供帮助拨打110 在安全的情况下大声呼救 向有关部门检举揭发等 2 在惩治邪恶的同时 要注意保护好自己 既做到见义勇为 又要做到见义智为 堂清知识 11 2维护正义 1 正义的基本要求是什么 2 维护正义的意义是什么 或 为什么要自觉维护正义 3 怎样维护正义 怎样成为一个具有正义感的人 4 未成年人如何维护正义 1 国务院法律援助条例 实施以来 一些有理没钱 打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助 法律援助在基层较好地维护了司法公正 为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天 法律援助的实施体现了 a 公平正义b 竞争合作c 权利义务d 公平合作2 某市普通居民老麦20年来始终义务抓小偷 在当地拥有很好口碑 老麦是在 a 加强自我防范b 用法律保护自己c 自觉维护社会正义d 捍卫公民的生命健康权 当堂检测 a c 提示 独立完成 把答案写在默写本上 选择题每题10分 问答题10分 3 自古以来 人们一直呼唤正义 正义与每个人的行为相关 其基本要求是 不要侵犯他的基本权利 面对不良社会现象 要勇敢地加以制止 要有一颗同情心 青少年对非正义行为要不惜一切代价制止a b c d 4 2006年 湖北省武昌区居民大喊 抓小偷 杨幸福闻讯 立即冲出来 与歹徒展开搏斗 被歹徒连刺五刀 身负重伤的杨幸福奋力夺刀 终因流血过多 抢救无效 壮烈牺牲了 案发后 公安机关当日就将犯罪嫌疑人抓捕归案 材料中杨幸福的行为 用自己的实际行动匡扶了正义 表现了中华民族见义勇为的传统美德 用自己的行动维护了社会稳定 多管闲事得不偿失a b c d a c 1 上述图表说明了什么现象 这种现象会对社会产生哪些不利的影响 2 请你就如何做一个有正义感的人谈谈你的想法 说明多数人能够同发生在自己身上的不公平和非