三、三家长会发言稿.doc

三年级三班家长会发言稿 横山第三小学 梁冬梅尊敬的家长朋友们：大家好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。因为你们的到来，说明你们很爱自己的孩子，非常重视第三小学的办学情况，对我班务工作是大力支持，更是对横山教育尽最大的帮助。时间过得真快啊！弹指间我给这班学生带班主任及语文课两年半了，现在已经成三（3）班。上了三年级，我和孩子们都深深感到了巨大的变化，我想家长们也有这种感觉。三年级可以说是处于从儿童到少年的巨大转型期，在学习上也有很大的跨度，除了一、二年级的字词外，还有一些近反义词、词语积累、古诗文背诵、句子训练、短文理解和习作，可以说知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，另孩子们始料不及。对学生来说，考查的也是做题能力、质疑能力和自学能力。如果说一二年级注重的是孩子们的拼音和识字写字及良好的习惯。需要大人的督促和培养，而三年级则更需要家长的跟踪鼓励和默契配合。孩子们在不断的成长，不断地进步，这些成绩的取得离不开各位家长的辛勤付出。所以，我希望我们还要多多合作，共同努力，为了孩子们的美好前程。 一、介绍学校及班级建设大家也都知道，第三小学发生翻天覆地的变化，有我们一开始职教的四个班，到现在已经是22个教学班，60多名教师，而且这些教师大都和我年龄相仿，年轻有为。学校有专门的教学楼、行政办公楼、综合楼等，每班配有电子白板、相同的新桌椅板凳，图书柜等，办公室有电脑，新办公桌椅，操场是塑胶的，有专门的音乐、美术、体育、医务老师，全校学生有一千二百多名。可以说是一支庞大的师生队伍。走进校园，碧绿的草坪、崭新的建筑，优雅的环境，宽敞的校园，正是育人的好氛围。所以，让您的孩子在这儿学习，是你理想的选择。三年级三班现有学生49人，其中男生32人，女生17人，学生聪明、活泼。在两年多的学习生活中，他们懂得了有礼貌，见人要问好，懂得了讲卫生，勤剪指甲，勤洗手，懂得了上课要积极大胆的发言，更懂得了作业要按时，要干净等。说真的，我也很喜欢这些孩子。我希望孩子们就像一只只小蜜蜂一样，和我一起徜徉在知识的海洋里，吸取知识的营养，踏实、向上走好每一步。我觉得今天的孩子都比昨天有进步。我们的班级口号是“共同向上，争创辉煌。”二、孩子们的在校表现我觉得孩子们现在的行为习惯非常好，每天能坚持佩戴红领巾来上学，星期一记得穿校服，保持手和脸干净，女生每天把自己的头发收拾的漂漂亮亮得，扎许多的小发卡，蛮可爱的。很少有请假的同学，大家都能按时到校，尤其近段时间来得早，也能按时间到教室，也没有早退的同学。有的同学不舒服，也要坚持到放学才回家。班上很少有打架、斗殴的现象，大家都是互帮互助，有谁今天笔没墨水了，同学们都主动给她借笔。值日生是两周一次，同学们都记得打扫，有值日小组长负责，管理卫生的同学再负责。而且如有哪个值日生没来或有事，贺治波、宋明鸿等同学们能主动帮助值日生打扫卫生。雷浩等同学能主动去打水、拖地。再如有个别同学学习上有困难，李慧、张汇媛能主动上前帮助。上课时能认真听讲，别人发言时会耐心倾听他人说话。这点滴的进步我和你们一样都看到眼里，喜在心头。有家长说:“老师，你是给这些孩子下心教了，我孩子在自转来后，学习和各方面都进步了许多”听了这句话，我即使再累，心里头还是甜的。孩子们的进步就是我的快乐。为了提高学生的日常行为和学生的自觉性，我们有一个得星光荣榜。比如：上课回答问题的、不迟到的、讲卫生的、帮助人的、完成作业的、作业优秀的等同学。这次我们奖励6个得星小能手的同学，2个学习进步的同学，2个作文小能手的同学。（颁发奖）这半年我校搞的大型活动有一年级入队仪式（由三年级同学给一年级小朋友佩戴红领巾）、中期考试奖励、校园之星评选、体操比赛。班上我开展了“日记评比”、“生日聚会”、“朗读比赛”、“安全知识学习”、作文互改等活动。非常高兴地告诉大家，我们班在体操比赛中获得了第一名的好成绩，我和孩子们的努力得到了大家的肯定。请家长们看一下视频。在这紧张而充实的日子里，老师们和同学们一致评出这样一些同学：上课积极发言的有：、张正午 尉田源、刘佳星、冯海昇、邢紫硕、雷浩、李慧、王子默、冯海渊、宋明鸿、师轶男、杜佳易、李心雨、曹贵茹、贺治博、谢晨晨、杨荣红、闫一鸣、苏敏等同学。作业完成好的：刘佳星、张学桐、雷浩、李慧、王子默、张汇媛、谢辰辰、邢紫硕、杜佳易、尉田源、师轶男、李心雨、吴宇桐、张添茹、朱晶晶、张惠清、谢阅成、王迪、等同学。学习上有明显进步的：冯海渊、张学桐、王迪、曹佳乐、王森、曹翻、周炜郇、方舟、何文凯、侯恩琪、杜佳宇、姬存玉、藏心愿、张万才、曹宇涛等同学。爱帮助人的有：张汇媛、宋明鸿、梁康、李慧、刘佳星、冯海昇、曹贵茹、张甜甜、梁宇杰、艾如愿、石佳、樊小雨等同学。爱读书的有：刘佳星、冯海昇、雷浩、石佳、李慧、师轶男、胡刚、张汇媛、贺治博、曹贵茹、谢晨晨、吴宇桐、刘佳星、梁康、李心雨、张学桐等同学。协肋老师管理班的有：雷浩、石佳、师轶男、谢晨晨、冯海昇、刘佳星等同学三、说说孩子们的学习情况这次中期考试中，我班又取得非常好的成绩，语文在五个班中排名第二，与第一名相差也不大。上半年的期末考试和县级统考，我班都是第二，可见这个成绩是很稳定的。基本上考到八十分都是倒数的。虽然有的家长觉得这个成绩已经不错了，好像很满意，事实上大家都在进步，你再满意就成了倒数一二三了。通过中期考试的测验，我发现同学们对知识点掌握的可以，但对拓展知识掌握的不是很好。中期考试中有12个上90分的，29个上80分，5个上70分的，3个上60分的，没有不及格的。平均成绩是84、07分。孩子们的成绩相差不是很大，大部分都集中到了80几分，作文平均扣到45分，短文扣了点，短文扣的原因是有的孩子不看题，即不知道题的要求而答题，导致失分，并不是不会。基础中也有不同程度的错，当然孩子们不可能就都那么整齐的全对。所以，以后在让学生理解题意上还需下功夫。尖子生少，成绩相差不大，可能与我教学思想有关。这半年，我觉得我对学困生没有以前重视，给家长打电话的基本也很少，除非你的额孩子隔三差五的添麻烦，屡教不改。因为这半年课程相对以前较多，而且都是考试课，如英语、科学、品德等。但一些学习习惯教好的学生，或家长稍微重视的学生，都还是学的相当不错的。在学习行为习惯上，大部分同学能够坚持按时上学，课中大胆发言，作业按时交，书写干净。但也有少部分同学有时有偷懒现象，或不交作业，作业面不干净，字迹模糊，有涂改现象。这种情况教严重，这半年的作业基本都是自己完成的，老师没有时间督促。可见思想不够端正，久而久之形成恶性循环。只要我能发现问题，也在想办法解决。可是，没有时间的话，一切都是软弱无力的。如果学生在学习态度上有问题，我没办法的，我其实非常想让家长与我共同帮助孩子改正恶习。但有的家长我真的不好意思，我感觉和你沟通的不是很开心，我不知道你真实想法是什么，难道仅仅是孩子有上学这么回事就行了？学不好也没关系？反正49个肯定有倒数的。其实有的倒数的成绩我也很满意，有的该好的成绩倒数我肯定不满意。我是指有能力学好的，我找你只是和你协商解决问题的办法，帮你的孩子做到更优秀。并不是说你的孩子一无是处，我是说如果那一方面他做好了他就更好了。有的家长大概认为我是专门找他孩子的事。我是一名老师，每个孩子对我来说一样，我有必要吗？如果你再不支持，我也就没办法了。另告诉大家，在接孩子的时候严守纪律，注意车辆的停放，咱们学校出校门就是公路，注意交通安全。尽量亲自接孩子，以保孩子安全，这才是我们首要的，有的家长今天接，明天不来了。有的托人接。有摩托承载34人，还有坐摩托背坐的。这些情况以后一定得改。四、关于语文学习的建议：1、预习：认真预习课文，把课文读35遍，不会认、不会写的字勤查字典。把课文读通顺。不理解的词语查词典，会说出课文的大意来。自己会提一些问题，好在上课时和同学交流。（重视口头作业）2、上课：上课时要坐姿端正，双眼直视老师，认真倾听老师的指令。不随便与同学交头接耳，嬉戏玩耍。当老师提问时，应积极动脑，大胆表现自己。当别人回答时，仔细倾听。当有不同意见时，也可补充。3、作业：要求每天认真倾听老师布置的作业，作业认真书写，做到正确、美观，按时交给小组长，及时翻看老师的批阅，把错误的题第一时间进行更改。好习惯是取得好成绩的基石。家长可互相对比一下孩子的作业，反是认真书写的孩子，成绩也都非常不错。反是胡乱写，应付老师的作业，或者不交作业的同学，成绩也大都不理想。4、积累：多看有益的课外书对习作帮助很大。每天坚持写完作业后看半个小时的课外书。当然，你要多给孩子买一些课外书，这种投资是值得的。让孩子多积累一些成语和优美的句子（举例），形成摘抄的良好习惯。家长多带孩子去体验生活（如旅游、教做事）多看、多听，有生活有体验才能写出好作文。5、作文修改：三分写，七分改。作文写好后，让孩子自己在反复的读一读，看看语句是否通顺，意思是否清楚，是否围绕中心而写，标点符号运用是否正确，是否在写作时运用了好词好句，是否能够吸引人看下去。自己进行动笔修改。改完后再念，再改。直到最后满意为止。这半年有可能还统考三年级的学生，所以请家长们做好准备，再配合一下老师，在剩下的时间抓紧孩子的学习，上半年我给你们每人都打过电话，这半年我就不打了，请大家自觉。考好是你孩子的荣耀、你们家长的荣耀，也是三小的荣耀。四年级有可能分班，如果你现在考不好，打不好基础，可能影响以后。望家长千万要重视。五、关于教育孩子的建议1、尊师重教： 在孩子面前要树立教师的正面形象。不要肆意评价老师的不好，这样影响教师威信不利的教育。有的孩子我的检查时练习没写下，问的时候还理直气壮地说：“没。”觉得自己犯错误就是应该的。问家长时，家长说：“我给你说什么？我让你自己写你不写？”我不知道这些家长在家是如何教育孩子的？如果孩子都那么自觉，那我们老师也可以高枕无忧了。有的家长给孩子说我那时候怎么怎么样，老师没办法我，感觉还是一种荣誉。事实上吃亏的还是你自己。对老师来说，还没影响什么。2、检查作业：每天检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，也可判一判，并签字。现在不是开了校校通，家庭作业在你的手机信息里，你可以根据它来监督孩子的学习。有的家长说我不会，你可以看一看，写不写你该知道吧？认真不认真你该看出来吧。孩子想学不想学，你心中有数吧。多陪陪孩子，多想办法帮孩子解决，但凡三年级以上的同学都会。现在资源又好，有复读机，有电脑，手机都可以上网，有什么能难倒大家的呢？关键要看行动。3、定期与教师进行沟通： 对孩子的优点、不好的习惯和教育孩子的困惑给教师沟通，共同探讨好的教育方法。在这个班中，有尉田源妈妈、邢紫硕妈妈、杨荣宏爸爸、张学桐妈妈等家长曾与老师联系过。大部分家长是我主动打电话联系的，希望这些家长变被动为主动，用心的帮助孩子，因为你的孩子比别的孩子还需要帮助。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添一份信心。试想，一个家长不重视，学生自己也不重视自己，任凭老师单方面的努力，又会有多少成效呢？有的家长当我把发现的问题给反馈以后，得到的不是家长的感激，而是说：“老师，你别怕，我的娃娃不会拉下你的成绩。”那你自己看看成绩觉得拉下了没有？我找你说明我还想帮你。只有我们形成合力，才能使孩子的进步更快一些。4、与孩子交谈：每天与孩子进行亲切地交谈，（学习、趣事等）要有耐心。不能简单粗暴。“你怎么还不去做作业，快去！”“怎么还没有写下。”“恨死我了。”等这些语言坚决不行。孩子好的方面，要及时鼓励、表扬。或语言或肢体都行。5、注意孩子的写作姿势和看书姿势