已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
unit8itmustbelongtocarla sectionb 2a 3b 连词是一种连接词与词 短语与短语以及句与句的虚词 它不能独立担任句子成分而只起连接作用 表示结果的连词有 so 所以 等 表示原因的连词有 because since as等 表示意义转折的连词有 but however though notonly butalso表示递进意义 不仅 而且 表示选择关系的连词有 or 或者 还是 表示两个动作同时进行的连词有 when while等 课前预习 2amatcheachlinkingwordorphrasewithitspurpose linkingwordorphrase purposeoflinkingwordorphrase so as because since but however though notonly butalso or when while expressingadifference givingachoice expressingaresult expressingtwothingshappeningatthesametime givingreasons addinginformation practice 2breadthearticleandunderlinethelinkingwordsandphrases notonly butalso but as however because while but or because but but practice howmanypeoplevisitstonehengeeveryyear whoispaulstocker dopeoplethinkithardtobuildstonehenge why readthearticleagainandanswerthequestions morethan750 000visitors heisahistorian yesbecausethestonesaresobigandheavy 1 notonly butalso不仅 而且notonly butalso连接两个并列成分 其谓语通常与靠近的主语保持一致 即就近原则 典例 1 notonlythestudentsbutalsomisswang tothegreatwall a hasbeenb aregoingc havebeend havegone a 课文解析 符合就近原则的连词词组还有either or 要么 要么 neither nor 既不 也不 两者都不 但是both and 连接连个主语时 谓语动词用复数 知识拓展 2 thisismytwinsisterlucy notonlyshebutalsoi goodatdrawing a isb amc are解析 notonly butalso连接两个主语时 谓语动词要和与其最近的主语保持人称和数的一致 b 例题解析 2 everyyearitreceivesmorethan750 000visitors 每年它都要吸引750000多名游客 receive收到 接受 在这里是 接待 的意思shewaswarmlyreceived 她受到热情地接待 课文解析 receive与accept的区别receive 收到 通常仅指 收到 这种行为 并没有愿不愿意接受的意思 而accept 接受 通常指经过考虑 表示自己愿意接受 则表示主观上的接收 例 ireceivedanexpensivegiftfrommyfriendyesterday butididnotacceptit 昨天我收到了朋友的一件贵重礼物 但我并没有接受它 知识拓展 3 formanyyears historiansbelievedstonehengewasatemplewhereancientleaderstriedtocommunicatewiththegods 多年来 历史学家相信 巨石阵就是一个古代领导人试图与神交流的寺庙 1 whereancientleaderstriedtocommunicatewiththegods是where引导的定语从句 修饰名词temple thebookshopwhereiboughtthisbookisnotfarfromhere 我买这本书的那个书店离这里不远 课文解析 2 leadern 领导 领袖 领先的人动词lead 带领 名词后缀 erwealllikeakindleader 我们都喜欢一个和蔼的领导 课文解析 4 arrivein到达例 hearrivedinbeijinglastnight 到达 课文解析 arriveat 小地点 arrivein 大地点 getto 地点 reach 地点 5 pointout指出 指明theteacherpointedoutmanymistakesinmyhomework 老师指出我作业里的许多错误 课文解析 pointto pointat pointout的区别pointat所指的对象一般是较近的人或物体 at强调指的对象 pointto所指的对象一般是较远的人或物体 to强调指的方向 don tpointatthewordswhileyouarereading hepointedtothehouseontheothersideoftheriverandsaid that smyhome pointout表示的是给某人指示方向 要点或错误等 意为 指出 out是副词 知识拓展 6 preventillness预防疾病preventv 阻止 阻挠treescanpreventthewindblowingtheearthaway 树能阻止风刮走土壤 课文解析 stop keep preventsb fromdoing三者都表示 阻止某人做某事 的意思 一般情况下可以通用 用法上的差别 在主动式中 stopsb fromdoingsth 和preventsb fromdoingsth 中的from可以省略 但keepsb fromdoingsth 中的from不能省略 因为keepsb doingsth 意思为让某人一直做某事 知识拓展 7 youcanfeelenergyfromyourfeetmoveupyourbody 你可以感受到从你的脚上移动到你身体的能量 energyn 精力 力量youngpeopleusuallyhavemoreenergythantheold 青年人通常比老年人精力充沛 energeticadj 精力旺盛的 有能量的 课文解析 8 butmostagreethatthepositionofthestonesmustbeforaspecialpurpose 但是大多数人都同意石头的位置必定有一个特殊的目的 1 positionn 位置 地方canyoufindourpositiononthismap 你能在这幅地图上找到我们的位置吗 thepositionofmanagerisstillopen 经理职位仍然空缺 课文解析 2 purposen 目的同义词aimonpurpose故意的 的目的英文表达为 thepurposeof e g whatisthepurposeofhisvisit 他来访的目的是什么 thepurposeofprojecthopeistohelppeoplewhohavedifficulties 课文解析 9 somethinkitmightbeaburialplaceoraplacetohonorancestors others 一些人认为它或者是一个埋葬的地方或纪念祖先的地方 另一些 behonoredwith 被授予 荣誉heishonoredwiththetitleofamodelteacher 他被授予模范教师的称号 课文解析 10 stonehengewasbuiltslowlyoveralongperiodoftime 巨石阵是经过了很长的一段时间慢慢建立的 periodn 一段时间 时期welivedinbeijingforaperiod 我们在北京住过一段时间 课文解析 2creadthearticleagainandcompletethechart mysteriesaboutstonehenge heisa whobuiltit whatstonehengemighthavebeenusedfor morethan yes yes practice midsummerdayisinjune alotofpeoplegotostonehengeduringthismonth thesunshinesstraightintothestonehenge thestoneswereputinaspecialposition 2dcompletethesentencesusingthewordsfromthechartin2a when as practice 3 somepeoplethinkthero
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年綦江县辅警招聘考试题库附答案解析
- 2026天津市中医药研究院附属医院招聘40人笔试考试备考试题及答案解析
- 2025北京大学材料科学与工程学院招聘劳动合同制人员1人考试笔试模拟试题及答案解析
- 2025年嘉峪关市市辖辅警招聘考试题库附答案解析
- 统计执法证考试真题及答案
- 2025年镇江市句容市辅警招聘考试题库附答案解析
- 2025年于都新长征技工学校招聘考试笔试试卷(附答案)
- 襄城事业单位笔试真题2024
- 2025年河北省唐山市古冶区辅警招聘考试题库附答案解析
- 2025年河北省保定市定州市保安员招聘考试题库附答案解析
- 2024年船舶工业经济运行报告
- 医院副院长面试题及答案
- 设备安装配合协调方案
- 寻找身边的真善美话题作文8篇
- 2025年法院检察院书记员面试题和参考答案
- 2025年中国射频模组行业市场集中度、企业竞争格局分析报告-智研咨询发布
- 2025年广西度三类人员(持b证人员)继续教育网络学习考试题目及答案
- 2025年广东省公务员考试(行政执法专业和申论)综合练习题及答案
- 电玩城充值活动方案
- 《我们神圣的国土》课件
- 重晶石矿开采项目可行性研究报告
评论
0/150
提交评论