沪教版专用2019-2020学年九年级上学期语文第一学月考试试卷.docVIP

沪教版专用2019-2020学年九年级上学期语文第一学月考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ）A . 寒噤（jn） 剔透（t） 妄自菲薄（fi） 绮丽（q）B . 笨拙（zhu） 蓓蕾（li） 络绎不绝（y） 刀耕火种（zhng）C . 胆怯（qi） 刚正不阿（） 贮蓄（ch） 哺育（p）D . 庇护（b） 粗犷（gung） 言简意赅（gi） 潜滋暗长（qin）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是 （ ）A . 萧瑟 睥睨 顾名思义 不可明状B . 执拗 伫立 盛气凌人 冥思暇想C . 暄嚣 逍遥 囊萤映雪 一视同仁D . 肮脏 迁徙 翻来覆去 黯然失色3. （2分）下列各句中加粗成语使用正确的一句是（ ） A . 由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等了我好久了，我成了不速之客。B . 欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。C . 我们希望日本政府妥善处理教科书问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。D . 课间操时，同学们整整齐齐地站在操场上，鳞次栉比，蔚为壮观。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。B . 当前，“微信”的影响力日益彰显，娱乐、教育、服装、地产等各界常常借助这一平台发布信息是提高知名度、美誉度的有效途径。C . 近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。D . 是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。5. （2分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）但他终于独自坐着了连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了第二天还有几个孩子来访问他晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶膜样对了他拍手，点头，嬉笑A . B . C . D . 6. （2分）下列文学名著常识表述不正确的一项是 （ ）A . 钢铁是什么样炼成的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基，书中的主人公是保尔。B . 送东阳马生序选自宋学士文集，作者宋濂，宋代文学家。C . 朝花拾夕是鲁迅的回忆性散文集，里边叙述了许多关于少年时代的往事，全书带有童话寓言式梦幻般的色彩。D . 西游记中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。二、 现代文阅读 (共3题；共47分)7. （12分）阅读下文，回答问题春小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面，下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？正确的选项是（ ） A . 春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）B . 浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C . 草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D . 风吹草低见牛羊（敕勒歌）（2）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？ （3）景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请举例说说你的看法。 8. （17分）阅读下文，回答问题失败不是成功之母“失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败，原因之二是在失之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。但阿元认为，“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错，但用它来指导我们的生活就未必有效。其实，失败和成功之间，绝对没有无法割裂的联系。关于这一点，历史上有无数的例子可以证明。比如说项羽，从江东起来，从来没有打过一次败仗，但垓下之败让他永无翻身之地，因为他自杀了。还有李自成，现在的历史学家研究表明，李自成占领北京之后，至少有五次机会可以战胜满清，过足当皇帝的瘾，但最终他被杀掉了。可能有人会说，这些人的失败之所以没有成为成功之母是因为，他们失败之后就死了，根本没有机会。那么咱们就举一个失败之后没死的，世界上最著名的军事统帅拿破仑。在拿破仑的一生中有两次致命的失败，一次在莫斯科，一次在滑铁卢。两次失败的主要原因也差不多，因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。就像俗话说的，双拳难敌四手，好虎难顶群狼，拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上，一代天骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。以上的例子充分地证明，失败并不必然就是成功之母。失败要成为成功之母是需要一些条件的，比如说失败的当事人要能正确认识失败，合理评估自己。美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候，讲过这样一个故事，一次他在推销幼儿百科全书时对一家人说，他的这套书能解答孩子们提出的任何问题。然后他又对那家的孩子说：“小朋友，你随便问我一个问题，看我怎么从书上找到你想知道的答案。”这个小朋友的问题是：“上帝坐的是什么牌子的车子?”这个推销员说，当时他是面红耳赤，只能收拾起他的书，灰溜溜地走了。从这次经历，这个推销员总结出一个经验，话不能说得太满，牛皮不能吹得太爆，从而他走上了成功之路。这个故事说明了，如果你对于失败能够有个理性的分析那么失败为成功之母。而在生活中，如果不能正确认识失败，不能合理评估自己，失败只能带来更大的失败。要想让失败成为成功之母，除了要对错误有合理的分析之外，还要有从头再来的勇气和永不放弃的毅力。项羽的对手刘邦，和项羽交手，从来没有打胜过。最惨的时候，他的老爸老妈老婆孩子全都被项羽抓起来了，项羽还威胁说，如果你不投降，我就把你老爸煮了，当饭吃。对此，刘邦的反应是，我们是兄弟我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗给我吃。虽然刘邦的话有点耍无赖的意思，但正是他永不放弃的勇气才让他在一次次大败之后又站了起来，并最终成为一代强汉的开国皇帝。所以说失败不是成功之母，并不是要否定这句名句，而是想告诉大家，如果对于这句话没有一个正确的分析和运用，很可能会让这句话成为逃避失败的借口，成为一块不敢正视失败的挡箭牌。（1）结合语境，解释文中的划线词。致命：_挡箭牌：_（2）文章第2段在内容和结构上的作用是什么？（3）文章第9段运用了什么论证方法？有什么作用？（4）阅读本文后，你对“失败是成功之母”这句话是否有了新的认识，请结合文章具体谈谈。9. （18分）阅读下文，回答问题快乐的蒲公英朱成玉那天阳光明媚。路边一大片一大片的蒲公英开着黄灿灿的花朵，给我沉重的心情带来一丝安慰。在进入村子的前20多公里是不通车的，只能步行，路越走越难，先前那蒲公英带来的安慰也如同杯水车薪，失去了功效。得知自己被分配到大后部落做小学教师后。我觉得完全有必要先去考察一下。这可是关系到我一辈子前途的大事，于是，便有了此次的出行。总算走到村子了，眼里看到的都是低矮破旧的房子。鼻子闻到的都是火烧粪便的味道，偶尔传来几声犬吠，算是给这个死寂的世界敲敲门提个醒儿：我们还活着。这一派萧条荒凉的景象让我顿时傻了眼。我在心里暗暗发誓：哪怕动用所有关系，也要远离这个苦海。我向一个小姑娘询问学校的位置，她先愣了一下，然后放下手里的猪食桶，在袜子上抹了抹手，说她领我去，这是个大概有十来岁的孩子吧，扎着两个活泼的小辫子，脏兮兮的小脸上缀满了灿烂的微笑，一双大眼睛写满了好奇，她欢快地走在我的前边，热情地问我为什么来这里。我嗫嚅着说：“哦，没啥事，我就想到处走走看看。”“哦。”不知道为什么她忽然间显得有些失望。到学校了，与其说那是学校，不如干脆说就是稍微大一点的房子和一个稍微大一点可以勉强当操场的院子。一根旗杆和一面有些破旧的国旗证明着这里的与众不同。教室里，黑板干干净净，座椅整整齐齐，窗户纤尘不染。但就是没有一个人，我问她怎么没人上课呢？“没有老师啊，大概有两个月了。老师们一个个的来了又走了。大人们说，没人愿意来我们这里当老师。”小姑娘说“那这里怎么会这么干净呢？”“我和我那几个好友说好了的，每天都要有一个人来这里打扫卫生，我们要把这里打扫得干干净净，这样老师来了，就不会嫌弃这里脏，就会留下来了。”孩子的话，好像是在我心里头猛地扎了一针。“好几次，几个淘小子在黑板上乱写乱画，我们和他们吵了很久呢，最后，到底是我们赢了。现在他们也经常来帮我们呢。”她一脸骄傲地说着，“正好今天轮到我了，您先坐着歇会儿，我要开始打扫卫生了。”我看她拿着一块抹布，开始忙碌起来，那小小的身影，在阳光下闪着动人的光芒从学校回来，小姑娘在路边小心翼翼地折下一朵蒲公英送给我，她说：“吹蒲公英的时候，先许一个愿，然后一口气吹下去，要把蒲公英吹得一丝不剩，愿望就会实现的。”我看她自己也折了一朵，然后很虔诚地闭上眼睛，把蒲公英缓缓地送到自己的唇边，然后“呼”地一下吹散。“您吹啊，快，赶紧许个愿。”她催促着我。我闭上眼睛，心里默念了很久，然后真的就很认真地一口气吹过去，那蒲公英的种子漫天飞舞，像轻盈的雪花霎时间丝丝缕缕荡漾开去，小姑娘灿烂地笑着，好像每个人许下的愿望，都可以实现一样。她微笑着问我：“您许下的是什么愿望呢？”我微笑地反问她：“你呢？”她说她的愿望是来一位好老师，她想回学校上课。她不知道我许下的愿望是什么，其实，我许下的愿望和她有关，和这里的每个孩子都有关。我的愿望是希望这里的每个孩子都能像她一样快乐。我决定留下来，因为我喜欢这里一大片一大片的蒲公英，荒废之地，依然可以很快乐。“你还没告诉我你的愿望呢？”小姑娘刨根问底。“我的愿望就是”我故意卖着关子：“你能实现你的愿望。”小姑娘把我送得很远，一直到我坐上通往县城的客车，我向她挥手，大声地向她喊道：“明天，学校见，不见不散。”远处，大片大片的蒲公英正开得灿烂（1）用简洁的语言概括文章的主要内容。 （2）文中的“我”是一个怎样的人？结合文章内容分析。 （3）下列对文中环境描写的理解不恰当的选项是（ ）（多选） A . 文章开篇的环境描写表现了“我”对蒲公英的喜爱之情，既照应了题目和结尾，也为下文“我”与小姑娘吹蒲公英许心愿作了铺垫。B . 文中对蒲公英进行了大量描写，是为了告诉读者是蒲公英改变了“我”的决定。C . 篇末的环境描写表现了“我”改变决定后的快乐心情，也照应了题目。D . “我”与小姑娘吹蒲公英这种梦幻的场景让“我”瞬间喜欢上了这个地方，所以，“我”决定留下来。（4）任选一个角度，分析题目的妙处。 三、 文言文阅读 (共1题；共17分)10. （17分）阅读文言文，回答问题。 亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征，荆洲刘琮举州委质 ， 而备失势，众寡无立锥之地。亮时年二十七，及建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相。（选自晋陈寿进表）【注】魏武帝：曹操。举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。众寡：人数少。建：提出。吴会：吴国。（1）下列各组句子中，划线词语意义相同的一项是（ ） A . 乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场B . 乃建奇策/策之不以其道C . 身使孙权/如使人之所欲莫甚于生D . 江南悉平/事无大小，悉以咨之（2）用斜线“/”为文中划线的句子断旬，只限两处。 备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。 躬耕于野，不求闻达。益州既定，以亮为军师。（4）从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？ 四、 语言表达 (共3题；共18分)11. （10分）用现代汉语翻译下面的句子。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 12. （4分）在横线上补写两个句子，与前后句子构成结构整齐、语意连贯的排比句。风儿从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；_ ， _；_ ， _；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？13. （4分）仿照画线句的句式，再写两个句子，与之构成排比句，表达一种积极的人生态度。有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；_，_；_，_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)14. （10分）阅读下面一首古诗，回答题。赏析春望国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）“国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样的景象？（2）此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？六、 默写 (共1题；共10分)15. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行） （2）醉翁之意不在酒，_，山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （3）人知从太守游而乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （4）苏轼的水调歌头（明月几时有）中表达他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿的句子是：_，_。 （5）把韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。_，_。_，_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。七、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）阅读下面的材料，按要求写作一日，我和朋友在洛杉矶一家有名的咖啡厅闲坐，品着咖啡。这时进来一个人，坐在我们旁边的那张桌子旁。他叫来服务生说：“两杯咖啡，一杯贴墙上。”他点咖啡的方式令人