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数数 数的组成（2）班级：_姓名：_得分：_1、看图填数。 （ ）个十和（ ）个一是（ ） （ ）个十和（ ）个是（ ）读作：_ 读作：_写作：_ 写作：_ 2、填一填。（1）4个一和9个十是（ ）；10个十是（ ）。（2）七十六里面有（ ）个十和（ ）个一。（3）（ ）个10是100。（4） 70前边的一个数是（ ）。（5）4个十和5个一组成的数是（ ）。（6）36是由（ ）个十和（ ）个一组成的。（7）80里边有（ ）个十。3、判断对错。 （1）70里边有7个十。（ ）（2）读数时要从低到高位。（ ）（3） 二十九是由2个十和9个一组成。（ ）（4） 55这个数的两个“5”是相同的。（ ）4、照样子，读一读，写一写。 读作：_ 写作：_ 36 955、按要求，分一分。 个位上是4的数 十位上是3的数6、火车要启动了，赶快帮小朋友们找一找自己的座位吧。 7、有一个两位数，它个位上的数字与十位上的数字相加的和是6，这样的数你能写出几个？能写出（ ）个，分别（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 参考答案1. 答案：（1）2 4 24 读作：24 写作：二十四 （2）4 4 44 读作：44 写作：四十四 【解析】本题出来考查学生数数还考查了学生对读数、写数的掌握。（1）小题学生在数数的时候要注意左边两排小虫子是一个十，所以应该是2个十而不是4个十；（2）小题直接数出几个十和几个一即可。2. 答案：（1）94 100 （2）7 6 （3）10 （4）69 （5）45 （6）3 6 （7）8【解析】主要考察学生对100以内数的组成及数位的掌握。这里要注意（2）小题，读数是从右往左读或从高位到低位读；（4）小题中“55”这个数中的两个“5”不同，右边的5代表5个十，左边的5代表5个一。21世纪教育网版权所有3. 答案：（1） （2） （3） （4）【解析】考察学生对100以内数的组成的掌握。（2）小题，56是由5个十和6个一组成；（4）小题，4个十和7个一应该是47。4.答案：52 四十 十位上画3个圈，个位上画6个圈 十位上画9个圈，个位上画5个圈 【解析】考查学生对读数、写数的理解。前边两个给出了数让学生分别读数应该是阿拉伯数字52，后边的写数应该是汉语写出：四十。后边的两个图形时空白的让学生根据数字画圈，注意画的时候的十位和个位的区分。21教育网5.答案： 个位上是4的数 ：44、34、84、64、94、14、4十位上是3的数：36、34、30、39、31、38【解析】考查学生对个位和十位数的理解和掌握。这里要注意34这个数，它即个位是4，十位也是3，所以在选择的时候不要丢掉。6.答案：【解析】考查学生对100以内数的组成的理解和掌握。7.答案：6 15 51 24 42 33 60 【解析】这是一道思维发散的题。在做的过程中我们要理解个位和十位的意义，同时要理解题目要求即：一个两位数，个位和十位的
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