氮的循环练习

氮的循环氮的循环 班级 组别 姓名 学习目标 1 熟练掌握铵盐 硝酸的主要性质及应用 2 灵活运用守恒法进行计算 使用说明 利用一节课 认真阅读课本完成学案 下课收齐 下节课修改 10 分钟后结合 错题统计讨论 10 分钟 师生探究 学生展示 20 分钟 巩固落实 5 分钟 标有 的 B 层可不做 标有 或 的 C 层可不做 基础自学 一 铵盐 1 结构 含有 键 键 2 物理性质 均 溶于水 3 化学性质 完成化学方程式 水解反应的离子方程式 与碱反应 稀溶液 NH4 OH 加热条件 NH4 OH 受热分解 NH4HCO3 NH4Cl 4 检验铵盐固体中含有 NH4 的方法 思考 1 铵态氮肥能否与碱性物质草木灰等混合使用 为什么 2 NH4Cl 溶液加入石蕊试液 现象 原因 加入 Mg 粉 现象 原因 结合离子方程式解释 练习 1 下列关于铵盐的叙述中不正确的是 A 含有离子键 都是离子化合物 B 都易溶于水 C 受热都能分解放出氨气 D 都可以与碱反应放出氨气 二 硝酸 1 物理性质 纯硝酸是 色 味易 液体 浓度为 95 以上的硝酸称为 2 化学性质 硝酸为强酸 除具有 外 还具有以下特性 1 不稳定性 见光或受热易分解 方程式 硝酸的 浓度越大 越 分解 实验室保存硝酸时应 2 强氧化性 a 与金属反应 能与除 以外的大多数金属反应 一般都不放出氢气 常温下 浓硝酸可使 钝化 b 与非金属反应 C HNO3 浓 c 与某些还原性化合物反应 如 FeSO4 写出其离子方程式 3 在两支试管中各放入一小块铜片 分别加入稀硝酸和浓硝酸 立即用蘸有 溶液 的棉花封住试管口 请描述实验现象并写出化学方程式 4 浓硝酸呈黄色 原因是 消除的方法是 常见显黄色的溶液还有 练习 2 下列有关硝酸的叙述中 不正确的是 A 浓硝酸能使蓝色石蕊试纸先变红后退色 B NO2溶于水生成硝酸 所以 NO2是酸性氧化物 C 浓硝酸的氧化性比稀硝酸强 D 硝酸与铜的反应既表现出硝酸的氧化性又表现出硝酸的酸性 练习 3 将 3 84g 铜粉与一定质量的浓硝酸反应 当铜完全作用时 收集到气体 2 24L 标 准状况下 则所消耗硝酸的物质的量是 A 0 11 mol B 0 22 mol C 0 16 mol D 0 1 mol 合作探究 讨论展示 1 已知 NH3极易溶于水 而难溶于有机溶剂 CCl4 下列装置不适宜做 NH3气体尾气吸收 装置的是 A B C D 2 碳跟浓硫酸共热产生的气体 X 和铜跟浓硝酸反应产生的气体 Y 同时通入盛有足量氯 氯碳 水四化 水 水 水 化钡溶液的洗气瓶中 如右图装置 下列有关说法正确的是 A 洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡 B 在 Z 导管出来的气体中无二氧化碳 C 洗气瓶中产生的沉淀是亚硫酸钡 D 在 Z 导管口有红棕色气体出现 3 在标准状况下 将 1 92g 铜粉投入到一定量浓硝酸中 随着铜粉的溶解 反应生成的 气体颜色逐渐变浅 当铜粉完全溶解后共收集到由 NO2和 NO 组成的混合气体 1 12L 混合气体中 NO 的体积为 A 112mL B 1008mL C 224mL D 448 mL 4 在某 100mL 的混合溶液中 硝酸和硫酸的物质的量浓度分别为 0 4 mol L 1和 0 1 mol L 向该溶液中加入 1 92g 铜粉 加热 充分反应后 所得溶液中 Cu2 浓度为 A 0 225 mol L 1 B 0 375 mol L 1 C 0 450 mol L 1 D 无法计算 能力提升 1 同温同压下 在 3 支相同体积的试管中分别充有等体积混合的 2 种气体 它们是 NO 和 NO2 NO2和 O2 NH3和 N2现将三只试管均倒置于水槽中 充分反应后 试管中剩余气体的体积分别为 V1 V2 V3则下列关系正确的是 A V1 V2 V3 B V1 V3 V2 C V2 V3 V1 D V 3 V 1 V2 2 已知 A B C D 为气体 E F 为固体 G 是氯化钙 它们的转化关系如下图所示 D 的化学式 分子式 是 E 的化学式 分子式 是 A 和 B 反应的生成 C 的化学方程式是 E 和 F 反应生成 D H 和 G 的化学方程式是 设计实验验证 E 的组成 简述操作步骤 3 某课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是 NO 而设计了一个实验 其装置如 图 加热装置和固定装置均已略去 图中 K 为止水夹 F 是一半空的注射器 D 是尾气处 理装置 兼防倒吸功能 请回答有关问题 1 设计装置 A 的目的是 为达到此目的 应如何操作 A 中反应的化学方程式是 2 在 1 中的 操作 后将装置 B 中铜丝插入稀硝酸 并微热之 观察到装置 B 中的现象 是 此时 B 中反应的离子方 程式是 3 装置 E 和 F 的作用是 为实现此作 用 其操作方法是 课堂检测 1 下列说法正确的是 A 用水吸收氨气时 为了使氨气能被充分吸收应将导气管插入水中 B 铵盐受热都能分解放出氨气 C 稀硝酸能使蓝色石蕊试纸先变红后退色 D 浓硝酸久置显黄色 可向其中通入足量的氧气来消除黄色 昌乐二中高三化学一轮复习学案 12 参考答案 基础知识 一 铵盐 1 离子 共价 2 易 3 NH4 H2ONH3 H2O H NH4 OH NH3 H2O NH4 OH NH3 H2O NH4HCO3 NH3 H2O CO2 NH4Cl NH3 HCl 4 取少量固体于试管中 加入足量浓 NaOH 溶液并加热 将一小块湿润的红色石蕊试纸靠 近试管口 若产生有刺激性气味且能使试纸变蓝的气体 则证明该固体中含有 NH4 思考 1 否 草木灰主要成分为 K2CO3 水解显碱性 CO32 H2OHCO3 OH 铵态氮肥中的 NH4 与 OH 结合生成 NH3 H2O NH4 OH NH3 H2O 使 c NH3 H2O 增大 NH3 H2O 不稳定最终转化成 NH3逸出而降低氮肥肥效 故铵态氮肥不宜与草木灰混 合使用 2 溶液变红 NH4 H2O NH3 H2O H 镁粉逐渐溶解 并有无色刺激性气味气体 产生 原因 NH4Cl 溶液中存在水解平衡 NH4 H2O NH3 H2O H 加入 Mg 粉 Mg 与 H 反应 Mg 2H Mg2 H2 使水解平衡向右移动 c NH3 H2O 增大 NH3 H2O 不 稳定最终转化成 NH3逸出 练习 1 C 二 硝酸 1 无 刺激性气味 挥发 发烟硝酸 2 酸性 1 4HNO3 浓 4NO2 O2 2H2O 容易 盛放在带有磨口玻璃塞的棕色细口瓶中 并放在阴凉处 2 强氧化性 a 金 Au 铂 Pt 钛 Ti Fe Al b C 4HNO3 浓 CO2 4NO2 2H2O c 3 Fe2 NO3 4H 3 Fe3 NO 2H2O 思考 3 NaOH 铜与稀硝酸 铜片逐渐溶解 溶液变为蓝色 先产生无色气体 在试管口变为红棕色 3Cu 8HNO3 稀 3Cu NO3 2 2NO 4H2O 可用于实验室制 NO 铜与浓硝酸 铜片逐渐溶解 溶液变为蓝色 产生红棕色气体 Cu 4HNO3 浓 Cu NO3 2 2NO2 2H2O 可用于实验室制 NO2 4 浓硝酸易分解 分解产生的 NO2又溶于其中而使硝酸呈黄色 向呈黄色的硝酸中通入 足量 O2至溶液呈无色 含 Fe3 的溶液 工业盐酸 含 Fe3 碘水 浓度小的 久置 KI 溶液 I 被空气中 O2氧化为 I2 练习 2 B 练习 3 B 合作探究 1 C 2 D 3 A 4 A 能力提升 1 B 2 1 NH3 NH4Cl 2 H2 Cl2 点燃 2HCl 3 2NH4Cl Ca OH 2 2NH3 CaCl2 2H2O 4 取少量 E 固体溶于水配成溶液 分装到两支试管中 向其中一支试管中先滴加足量稀硝酸 再滴加硝酸银溶液 有白色沉淀产生 证明 E 中有 Cl 向另一支试管中滴加足量浓 NaOH 溶液并加热 将一小块湿润的红色石蕊试纸 靠近试管口 若产生有刺激性气味且能使试纸变蓝的气体 证明 E 中有 NH4 所以 E 为 NH4Cl 3 1 利用生成的 CO2 将整个装置内的空气赶尽 以排除对