语文人教版二年级下册丑小鸭第一课时

人教版课标实验教科书二年级下册 28 丑小鸭 教学目标教学目标 1 会认 烘 裂 等 14 个生字 会写 鸭 鹅 两个字和 欺负 一个词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 积累好词佳句并学习运用 3 懂得要善待他人 互相尊重 同时要正确地认识自己 困难面前不要灰 心 要有信心 教学重点 教学重点 识字 写字 朗读 积累 教学难点 教学难点 懂得要善待他人 互相尊重 同时要正确地认识自己 困难面前不要灰心 要有信心 教学用具 教学用具 磁性田字格 多媒体课件 课时安排 课时安排 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 图片导入 教写一 图片导入 教写 鸭鸭 鹅鹅 字字 1 出示童话故事中的图片 2 指导认识 鸭 和 鹅 指导书写 鸭字左右结构 要写的左窄右宽 左边的 甲 要写的小一点 右边的 鸟字旁 要写的大一些 鹅 的这一横为了避让左边的我 要写 的短一些 3 齐读课题 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 自由朗读课文 读准字音 读通句子 三 指导读书 识字学词三 指导读书 识字学词 一 情境识字一 1 出示情境图 集中识字词 暖烘烘的 芦苇 篱笆 剩下 裂开 2 同桌两个小朋友互相读一读大屏幕上的词语 读不对的要及时纠正 耐心帮 助 3 情境图隐去 指名汇报读词语 4 重点教学 篱笆 层次一 音 指导读好轻声词 层次二 形义结合 有些篱笆是用竹子扎成的 你看这两个字都有一个 竹字头 表示字的意思 竹字头 的下边分别是 离 和 巴 表示字 的读音 像这样的字就叫 形声字 5 齐读其他形声字 烘 苇 剩 裂 二 读好一 二自然段 1 指名读课文的一二自然段 2 丑小鸭长什么样 指名读句子 3 他的哥哥姐姐长得什么样呢 出示课件引导说话 哥哥姐姐的毛 嘴巴 身子 3 情境识字二 1 出示情境图 集中识字词 欺负 讨厌 讥笑 孤单 2 同桌互相读 正音 3 观察 欺负 的写法 指导书写 你能用换偏旁的方法识记 欺 字吗 期 棋 写字的时候只要能做到一看二写三对照 就会一个更比一个好 4 想象训练 你有被别人欺负的经历吗 你被别人欺负的时候 是怎么想的 相机进 行道德品质教育 5 出示带有 幸亏 的句子 生齐读 你能给 幸亏 换一个词语吗 6 再读词语 请选择一个或几个说一段话 四 读好三 六自然段 指名接读课文的三到六自然段 注意读出丑小鸭的孤单 可怜 五 读好第七自然段 1 指导读好最后两句话中问号和感叹号不同的语气 2 出示天鹅图片 找一找文中写天鹅美丽的词组 漂亮的影子 雪白的羽毛 长长的脖子 指导读出天鹅的美丽 出示丑小鸭图片 还记得丑小鸭的样子吗 毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 对比记忆文字 4 引导背诵文中写丑小鸭和美天鹅的句子 四 巩固识字 再读文本四 巩固识字 再读文本 1 再现文中生字 读一读 2 把文中最令你感动的地方读一读 五 总结课堂五 总结课堂 那从丑小鸭到白天鹅 这真是做梦也想不到的事情 这中间到底经历了什 么呢 如果丑小鸭中途放弃了 灰心了 丧气了 他还能活到