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文档简介

UNIT 2 Where is the Science Museum? A Lets learn一指导思想与理论依据： 根据课标中所提的：面想全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他学习英语兴趣，帮助他建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。二教学背景：1 教材分析：本课是“问路”以及“指点方向”的句型，Where is .?2 学情分析：Where is .?句型学习方位介词时学过。引用以旧引新，学生学习的难度会降低。三教学目标：能力目标：1、能够听、说、认读句型：Where is the cinema? Its near the post office并进行关键词的替换操练。2、能够听懂并基本会唱歌曲Where are you going?知识目标：1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital, cinema, post office, bookstore;能够听、说、认读短语：science museum.情感目标：1、培养学生团友爱、乐于助人、积极与他人合作的良好品质。四教学重点难点：重点：掌握Lets learn部分的四会单词和短语。难点：正确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。五教学方法：合作学习，利用pair work ,Group work .六教学过程： (一)Warm-up and review (4) 1Read and do方位介词in on under near beside behind 2.left /right/go straight/stop（二）Presentation 1.to learn new words Step1.学习前三个单词hospital cinema science museum(8) Step2.词不离句练习Where is. .Its near . .Its on the left/right side of Step3.学习后三个单词library bookstore post office(5) Step4.Game 指向性练习五个单词。(4)(三)Consolidation and extension . (8) Step1.用Where?句型练习介词 Step2.listen and follow the tape. Step2.综合已学句型练习对话Where is ? How? Can I ?（四） Exercises (5) 1.PPT出示：补全对话 2.小屋Unit2 Q 1 .（五）Homework (1)1Listen and read P16-17.2. Copy the words twice.3.Review : P17 A lets talk .七板书设计： Unit2 Where is the Science Museum A Lets learn Where is the hospital cinema s
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