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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 喜欢教师这个行业，喜欢学生，对这份事业有着执着的追求2、 喜欢自主学习，专业3、 教学科与所学专业相符4、 性格开朗，乐观，不管遇到什么挫折总是往好的方向想5、 有很强的交际能力，喜欢与同事们一起讨论相互学习，共同进步1、 话太多，有时一不小心得罪人2、 自己太严厉，导致课堂死板，不活跃3、 没有持之以恒的毅力，有时力不从心外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校环境好，气氛好，领导同事和谐相处2、 本人一直从事初中语文教学工作3、学校每学期定时开展教师教学大比武竞赛活动，鼓励教师上研究课、观摩课和示范课，提供了相互学习的平台。4、国家重视提高教师教育教学技能这一活动，开展国培活动。1 竞争压力大，来自学校和家长的高要求。2 留守儿童太多，家长根本无法照顾孩子的学习。3 时代的发展，学生思想变化太大。同资历老师较多，竞争优势不明显。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.把对待工作的热情积极用到工作上2.把为人处事的热情积极用到与人交流上3.把对待学生的真诚的爱积极用到教育学生上4.把对待教学的认真积极用到教学过程中5.把乐观开朗的性格积极用到各方面上1.吸取失败教训，善于总结成功的经验2.锻炼自己的胆量，使自己胆识更大起来3.调节好自身情绪，控制好自己的坏脾气4.夯实自己的各方面的基础，弄清弄懂知识点5.合理规划自己的消费抓（机遇）御（威胁）1 学校对青年教师的培养投入多，争取多走出去锻炼。2 充分利用远程培训这个平台，抓住良好的学习机遇，争取更大进步1、处于信息多元化时代，学生的知识面更广，问题也会更多，对老师的要求会更高；2、学生多数为独生子女，家长对子女的期望值比以前更高；对老
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