【教材分析与导入设计】第九课第二框世界多极化：不可逆转.doc

第四单元第九课 维护世界和平 促进共同发展 第二框 世界多极化：不可逆转【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标 理解世界多极化趋势及国际竞争的实质 认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战（2）能力目标 培养自主学习、探索有关国际发展趋势及我国对外交往的知识的能力。 通过世界多极化与单极化的斗争史实进一步培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。 通过引导学生搜集有关国际政治发展趋势和我国在世界多极化背景下是如何抓住机遇、迎接挑战的历史、政治资料，进一步培养学生的自主学习能力，透过现象看本质能力等。2. 过程与方法关于世界多极化趋势及当今国际竞争本质的内容对学生而言是一个比较宏观的问题，学生在学习和掌握有关知识的过程中不容易达到课程标准中的情感、态度和价值观目标。因此，教师在处理教材和课堂时要注意引导学生树立国家意识、全局意识，并且要能够通过学生感兴趣的事例进行辅助教学，在事例的基础上引导学生明确自己所肩负的重大历史使命。同时，基于本课教学内容的实质，教师还应根据学生身心特点，培养学生主动学习，积极探究问题的能力，促进学生的全面发展。采用多媒体辅助教学，利用FLASH或POWERPOINT软件展示相关图片、数据，引导学生讨论，总结等。（1）资料搜集查阅法：根据本课教学内容，引导学生在课前、课后注意搜集有关世界多极化趋势和我国如何面对当今以经济力和科技力为主的综合国力的竞争的时政材料。（2）事例讨论论证法：在学生搜集资料的基础上利用课堂的小组讨论，引导学生学会归纳、总结。3. 情感、态度与价值观目标（1）通过教学使学生明确中国在世界多极化过程中的巨大作用，明确当今国际竞争的实质是以经济力和科技力为主的综合国力的竞争，使学生认识到我国与先进国家之间还存在一定的差距，必须增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。（2）通过世界多极化趋势的讲解使学生树立全球观念，懂得尊重世界多样性，能主动关注世界各国人民的共同利益。二、教学重点1、 世界多极化趋势的发展及意义；2、综合国力是当代国际竞争的实质。三、教学难点当代国际竞争的实质是以经济力和科技力为主的综合国力的竞争。四、教学建议本框题是政治生活第四单元“当代国际社会”第九课“维护世界和平，促进世界发展”的第二框题，是对当代国际形势发展特点的概括，也是对国际社会的动态分析，下设三目。第一目“透视世界若干力量中心”是本框的情景导入。第二目：“世界多极化的发展趋势”是本框的情景分析，是学生学习的主干部分。第三目：“抓住机遇 迎接挑战”是本框的情景回归，既有理论知识的深化和拓展，更有情感的升华和行为的引导，这部分的教学内容把知识、能力、情感价值观教育渗透在一起，教师在授课过程中要注意把握育人的最终落脚点。本框题展示世界多极化趋势和国际竞争的特点。通过本框讲授，要求学生了解世界多极化趋势以及当代国际竞争的实质，明确我国在此国际背景下，加强以经济建设为中心，增强综合国力的重大意义。教师在授课过程中注意对国际政治现象的深入剖析，应注重多倾听学生的心声并对学生不完善的观点进行及时的纠正。同时，基于课时的制约因素，教师在教学素材的选择上可以抓住几个重点可行突破，例如：伊拉克战争和中非合作论坛北京峰会。【新课导入设计】导入一：探究导入探究活动：2008年6月23日，中国科学院第十四次院士大会、中国工程院第九次院士大会在北京隆重开幕。国家主席胡锦涛出席并发表重要讲话指出，改革开放一开始，我们党就深刻认识到，面对世界发展大势，面对日趋激烈的国际竞争，只有把科学技术摆在国家发展的战略地位，才能赢得发展的战略主动权，才能实现社会主义现代化。教师设问：结合材料，运用所学知识回答下列问题：（1）简要概括当代国际形势的特点。(至少两点)（2）谈谈对胡主席的上述讲话的认识。学生活动：自主预习、交流讨论。探究提示：（1）和平与发展是当今时代的主题。世界多极化不可逆转。（2）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。世界大多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 当前，我们要落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要实施科教兴国和人才强国战略，着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力。导入二：情景导入 情景讨论：2008年9月13日人民日报载文指出，“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。情景设问：请运用所学政治生活知识回答：（1）世界向多极化发展有什么意义? （2）请你为各国处理好“多极时代”的大国关系提出几点建议。讨论交流分享： （1）世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界的和平与发展。（2）各国应履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等义务。各国应遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。各国在维护自身利益的同时，尊重他国正当的国家利益，维护各国人民