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文档简介
金慧书院数学教案-小学五年级第五单元 多边形面积一、 知识结构平行四边形、三角形、梯形面积计算公式的推导过程。请把把这些公式填写在横线上。小学常用周长公式小结:正方形的周长= 公式:C= 长方形的周长= 公式: 小学常用面积公式小结:正方形的面积= 公式:S= 长方形的面积= 公式:S= 平行四边形的面积= 公式: 三角形的面积= 公式: 梯形的面积= 公式: 二、 巩固深化1、复习平行四边形、三角形、梯形面积的计算方法。右图是一个梯形,当上底分别是6cm,4cm,2cm 和1cm时,梯形的面积各是多少?议一议:(1)当上底为0时,这个图形变成了什么图形?面积怎样计算?(2)当上底为30cm时,这个图形变成了什么图形?面积怎样计算?通过这样的变化,你们知道些什么?通过这样的变化,说明了图形之间是相互联系的,在特定的情况下是可以互相转化。2、复习组合图形的计算方法。计算下面图形的面积,你能想出几种方法?三、 拓展应用理解分割、移补法推导三角形面积计算公式的过程。你能用类似的方法推导梯形的面积公式吗?具体方法可参考如下:推导过程:从梯形的两腰中点的连线将梯形剪开,拼成一个平行四边形。平行四边形的底等于(梯形的上底梯形的下底)平行四边形的高等于梯形的高2梯形的面积等于拼成的平行四边形的面积所以,梯形的面积(上底下底)高2四、 课堂练习1、计算下面每个图形的面积。 2、计算下面组合图形的面积。 小学常用周长公式小结:正方形的周长=边长4 公式:C=4a长方形的周长=(长+宽)2 公式:C=(a+b)2小学常用面积公式小结:正方形的面积=边长边长 公式:S=aa长方形的面积=长宽 公式:S=ab平行四边形的面积=底高 公式:S= ah三角形的面积=底高2。 公式:S= ah2梯形的面积=(上底+下底)高2 公式:S=(a+b)h2第五单元多边形面积课后作业一、 填一填1、一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm,斜边长10cm,这个直角三角形的面积是( )cm2。2、两个完全一样的梯形可以拼成一个( )。3、一个正方形的周长是24dm,它的边长是( )dm,面积是( )dm2。4、一个平行四边形的面积是5m2,如果把它的底和高都扩大到原来的2倍,得到的平行四边形的面积是( )m2。5、一个梯形,上底与下底的和是8厘米,高是5厘米,它的面积是 ( ) 厘米2。6、在括号填适当的数 (1)4050平方分米 =( )平方米(2)0.18 平方分米 =( )平方厘米 (3)3.6 公顷 =( )平方米 (4)6080000平方米=( )平方千米二、 请你来当小裁判。1、一个三角形的底扩大2倍,高不变,它的面积也会扩大2倍。( )2、两个面积相等的梯形,形状也一定相同。 ( ) 3、梯形只有一条高,三角形有三条高。 ( ) 4、周长相等的两个平行四边形面积一定相等。 ( ) 5、平行四边形的面积一定比三角形的面积大。 ( )6、两个等底等高的三角形,面积相等,但形状不一定相同。( )7、平行四边形的底和高各扩大3倍,面积也扩大3倍。 ( )8、平行四边形的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关,与它们的形状和位置无关。 9、两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个长方形。 ( )三、 选一选。1、一个平行四边形的面积是6.4cm2,高是2cm,底是( )cm。A、3.2 B、1.6 C、22、如右图,阴影部分的面积( )空白部分的面积。 A、 B、 C、3、一个三角形与一个平行四边形的面积相等,高也相等。如果三角形的高是6cm,那么平行四边形的高是( )cm。 A、3 B、6 C、124、能拼成一个长方形的是两个完全一样的( )三角形。A、锐角 B、直角 C、钝角5、用木条钉成一个长方形,双手沿一对拉成平行四边形时,面积与原来相比( )A.不变 B.变大 C.变小 D.无法确定6.两个相同的长方形,长都是5分米,宽都有是2.5分米,把这两个长方形拼成一个正方形,这个正方形的周长是( ) A.(5+2.5)2 B.34.5 C.547.两个平行四边形的面积相等,它们的底和高( )。 A.相等 B.不相等 C.不一定相等8.甲、乙两个三角形面积相等,甲的底是乙的2倍,甲的这条底上的高是乙对应底上高的( )。A.2倍 B.一半 C.相等四、 按要求计算。寻找合适的条件,求出各图形的面积。(单位:米)求下面各图形的面积。(单位:分米)五、 解决问题。1.有一块平行四边形的麦田,底275米,高60米,共收小麦19.8吨。这块麦田有多少公顷?平均每公顷收小麦多少吨?2、一块三角形广告牌,底长10m,高3.4m。如果要用油漆刷这块广告牌,每平方米用油漆0.75kg,这块广告牌至少要用油漆多少千克?(得数保留整千克)3、用篱笆围成一个梯形养鸡场(如图),其中一边利用房屋墙壁。已 知篱笆长80m,求养鸡场的占地面积。4、下面是一块正方形空心地
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