初中物理八年级上册2.1声音的产生和传播练习题.doc

初中物理八年级上册2.1声音的产生和传播练习题一、 练习题 (共14题；共43分)1. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 一切正在发声的物体都在振动B . 声音在真空中传播得最快C . 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢D . 物体的振动停止，声音的传播也就停止2. （2分）最近两年，地震、泥石流等地质灾害频发，造成人员伤亡。搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪，如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（ ） A . 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B . 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C . 幸存者能听见探测仪发出的超声波D . 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用3. （2分）关于声的叙述，下列说法正确的是（ ） A . 利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量B . 声音在15空气中的传播速度是3108m/sC . 声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调D . 乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的4. （3分）在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小丽利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验（1）在实验中，小丽同学是通过观察_来比较压力作用效果的；（2）图中_两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的；（3）通过比较乙、丙两图可得到结论：_5. （2分）最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录，请问B超利用的是_（选填“声波”或“电磁波”），这种波_在真空中传播 6. （4分）（2015宿迁）图A中，物体的长度是_cm；图B中，塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于_的存在；图C中，正在发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由物体_产生的；图D中，两个表面光滑的铅块相互压紧后会粘在一起，表明分子间存在_力7. （8分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_，它说明了声音是由_产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_。（2）如图所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_。（3）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_可以传声。在月球上_（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。（4）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_。并由此推理可知_。8. （2分）关于声现象，下列说法不正确的是（ ） A . 医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量B . “公共场所不要大声说话”这是要求人们说话时声音的响度要低一些C . 超声波和次声波都可以在真空中传播D . 高架桥两侧建有隔音墙，这是在传播过程中控制噪声9. （2分）夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的_产生的，琴声是通过_传到台下观众处的 10. （2分）（2016宿迁）宿迁文明二十条中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（ ）A . 频率B . 响度C . 音调D . 音色11. （2分）物质温度（）速度（m/s）空气20340水201450松木203320铁204900某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见表） 一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水当气温为20时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的同学最多能听到_次敲击声如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为_m12. （2分）艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的_产生的花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明_能够传声13. （5分）如图是甲、乙两人在长25m的游泳池中游了两个来回的st图象，则_先到达终点，提前了_s后50m甲的速度是_m/s，整个过程中乙的平均速度是_m/s（计算结果保留两位小数）若乙运动状态不变，甲到达50米后，想最终与乙同时到达终点，则甲后50米的平均速度应该为_m/s 14. （5分）大国同学清明随父母去陵园祭扫，为在陵园中长眠的先烈们献上鲜花他凝望着烈士纪念碑追思良久，“那么多先烈坚守着让每一位受压迫的中国人都能过上有尊严的幸福生活的强烈信念，出生入死、不惜献出自己宝贵的生命！真是令人敬佩！”此情此景，他不禁热泪盈眶，将手按在胸前下定决心，“作为21世纪的中学生，我要倍加珍惜先烈们用生命换来的幸福生活，铭记历史发奋学习，为祖国更加强大、早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！”此时，他的这颗小小少年心装下的却是一个大大的中国壮哉我中国少年！请你利用自来水、电子台秤、一个底面直径和高均约为20cm的塑料盆、毛巾，结合自己学过的相关科学知识设计一个实验来粗略测量自己心脏的体积（要求：写出实验步骤画出实验数