八年级语文下册 第一单元 第5课《紫藤萝瀑布》教学课件 苏教版.ppt_第1页
八年级语文下册 第一单元 第5课《紫藤萝瀑布》教学课件 苏教版.ppt_第2页
八年级语文下册 第一单元 第5课《紫藤萝瀑布》教学课件 苏教版.ppt_第3页
八年级语文下册 第一单元 第5课《紫藤萝瀑布》教学课件 苏教版.ppt_第4页
八年级语文下册 第一单元 第5课《紫藤萝瀑布》教学课件 苏教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自然景物是丰富多彩 婀娜多姿的 尤其是美丽的花朵 它会令人心旷神怡 会令人浮想联篇 甚至会让你由此而感悟到人生的真谛 1 那浅紫色的二月兰 是那样矮小 那样默默无闻 二月兰 2 一阵风过 草面漾出绿色的波浪 薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头 带着调皮 却丝毫不知道自己显得很奇特 木槿花 3 在晨光熹微或暮色朦胧中 一柄柄白花擎起 隐约如绿波上的白帆 不知驶向何方 玉簪花 紫藤萝瀑布 宗璞 紫藤萝瀑布 自幼生长于清华大学 受和谐淳厚的文化教育 可以说是出自书香门第 l 迸溅 向外溅出或喷射 2 繁密 多而密 3 稀落 稀稀疏疏 出现得少 4 伶仃 孤独 没有依靠 5 酒酿 江米酒 6 挑逗 逗引 招惹 7 忍俊不禁 忍不住笑 忍俊 含笑 8 仙露琼浆 形容鲜美的酒 9 盘虬卧龙 回旋地绕像卧着的龙 10 嚷穗舱绽 b ng l ngd ng ni ng r n qi ng q u r ng su c ng zh n 题目为什么要加上 瀑布 说明花开得怎样 作者从什么角度写紫藤萝呢 用了什么修辞手法 请你找出你最喜欢的关于写紫藤萝的句子 并说说原因 1 颜色 一片辉煌淡紫色 深深浅浅的紫 紫色的大条幅上 泛着点点银光 就像进溅的水花 2 形状 像一条瀑布 花朵儿一串挨着一串 一朵接着一朵 一个张满了的帆 鼓鼓的船舱 忍俊不禁的笑容 3 花态 仿佛在流动 在欢笑 在不停地生长 在和阳光互相挑逗 彼此推着挤着 4 花香 淡淡的花香 梦幻般笼罩着我 作者为什么把花香说成 似乎也是淡紫色的 梦幻一般轻轻地笼罩着我 香味 梦幻 嗅觉 幻觉 通感 即人的感觉相通 作用 使语言更加清新 活泼 灵动 作者把花写得这么美 看完花后 对她焦虑和悲痛的心情有改变吗 从原文找 心情改变的原因是什么呢 联系写作背景 文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用 花和人都会遇到各种各样的不幸 但是只要生活的态度积极 那就会迎来美好的明天 对比 十多年前花的稀落 现在花开的繁盛 对比 花的不幸遭遇 人的不幸遭遇 作者由花的勃勃生机感悟到 生命的长河是无止境的 说说你对这个问题的理解 生命的长河是无止境的 我们应该以一种乐观的态度去面对生活 十多年前花稀落 遭遇不幸 过了这么多年 花却开得这样盛 这样生机勃勃 表现自然界生命的顽强 生命虽然短暂 也会有各种不幸 如 小弟身患绝症而死 但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动 紫藤萝 人类 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 生活就像一面镜子 你对她笑 他就对你笑 在这淡紫色的芳香中 我 为什么不觉加快了脚步 说明作者从花中得到感悟 心中的失弟悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力 感悟到生命的永恒 第一段 从开头到 想摘一朵 写作者偶见一树茂盛的紫藤萝 看花 第二段 从 但是我没有摘 到 流向人的心底 写作者睹物释怀 心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦 忆花 第三段 从 花和人都会遇到各种各样的不幸 到完

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论