教师资格《中学教育学》简答练习题(5).doc

1.学生应尽的义务有哪些?(1)遵守法律、法规;(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(3)努力学习，完成规定的学习任务;(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。2.对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念?中华人民共和国教师法对教师概念界定为：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。在理解教师这一概念时，必须把教师作为一个集合体，从其职业的特性、扮演的社会角色、承担的社会职责及与活动对象的关系等方面进行考查。3.教师职业是一种什么性质的职业?(1)教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。教师职业属于专门职业，教师是从事教育教学工作的专业人员。(2)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。在个体社会化过程中承担教化任务的是教师，他们根据一定社会要求向年轻一代传授人类长期积累的知识经验，规范他们的行为品格，塑造他们的价值观念，引导他们把外在的社会要求内化为个体的素质，实现个体的社会化。教师的职业角色有哪些?(1)传道者角色;(2)授业、解惑者角色;(3)示范者角色;(4)管理者角色;(5)朋友角色;(6)研究者角色。4.教师的学科专业素养的内容是什么?(1)精通所教学科的基础性知识和技能;(2)了解与该学科相关的知识;(3)了解学科的发展脉络;(4)了解该学科领域的思维方式和方法论。5.教师的教育专业素养包括哪些?(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究能力。6.学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些?喜欢的前五种品质是：(1)热爱、同情、尊重学生;(2)知识广博、肯教人;(3)耐心温和、容易接近;(4)对学生实事求是、严格要求;(5)教学方法好。不喜欢的前五种品质是：(1)经常骂人、讨厌学生;(2)对学生没有同情心、把人看死;(3)上课拖延时间、下课不理学生;(4)偏爱、不公正(5)教学方法枯燥无味7.教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求?(1)要求准确、明了、有逻辑性;(2)要求富有感情、有感染力;(3)要求富有个性，能够体现出一名教师的独特风采;(4)不仅要善于独白，还要掌握对话艺术;(5)在对话过程中，要善于对学生的谈话做出迅速而有针对性的语言反应;(6)在对话中，鼓励学生发表意见，完整、准确地表达思想，形成活泼、开朗的性格。8.师生关系表现在哪几个方面?(1)师生在教育内容的教学上构成授受关系;(2)师生关系在人格上是民主平等的关系;(3)师生关系在社会道德上是相互促进的关系。9.为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系?(1)从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者;(2)学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件;(3)对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。10.为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响?教师作为社会中的一个人，对成长中的青少年儿童有着巨大的又是潜移默化的影响。但这种精神上的、道德上的影响并不是靠说教就能产生的。教师的真正威信在于他的人格力量，它会对学生产