英语人教版五年级下册课堂教学

课堂教学课堂教学 一 揭示课题 结识文中人物 一 揭示课题 结识文中人物 师 看来同学们不但善于读名著而且对名著中的人物也是颇有研究 这节课 我们也来认识一个同样鲜活生动的人物形象 这个形象出自于我国古典名著吴 敬梓的长篇讽刺小说 儒林外史 出示 儒林外史 书本的封面 他的名字 叫 严监生 板书 严监生 谁来读读 生读 多数学生会把严监 ji n 生读成了严监 ji n 生 师 请注意一个字的读音 出示 ji n 监考 监督 监 ji n 监生 师 这个名字中的第二个字念第四声 生齐读 知道什么是 监生 吗 谁来说一说 生 监生是指明清两个朝代的时候 在当时的最高学府国子监读书的人 师 严监生何许人也 他的家境如何 资料中是这样记载的 出示 他家有十多万银子 钱过百斗 米烂陈仓 僮仆成群 牛马成行 良田万亩 铺面二十多间 经营典当 每天收入少有几百两银子 节选自 儒林外史 师 从这段话中你获得了哪些信息 生自由发言 生 1 非常有钱 师 能用一个成语来说说吗 生 2 家财万贯 师 这个成语来形容严监生最恰当不过了 老师把它写下来 师板书 家财万 贯 师 严监生的确有钱 一两银子 相当于 500 元人民币 他家资产折合人民币 亿万元 就算是我们班所有人的家产加起来也没有他多 那这样一个家财万贯 的人在临死前会是怎样的情形呢 现在就让我们一起走进临死前的严监生这篇 课文 一起读课题 板书 临死前的严监生 生 齐读 临死前的严监生 二 初读课文 感知人物形象二 初读课文 感知人物形象 师 下面就请同学们根据预习提示自由地读课文 这是一篇白话文 它和我们 现代汉语的表达方式和用语习惯不太一样 可能比较拗口 注意读准字音 读 通句子 结合文中的注释 把难读的地方多读几遍 生自由读文 师 刚才大家读得都很认真 下面看看你们读得效果怎么样 先看屏幕上的这 些词语 理解哪一个词语的意思 就说出来和大家分享 出示 诸亲六眷 郎中 哥子 医家 监生 穿梭 一茎灯草 插口 记念 登时 故此 一日重似 s 一日 一声不倒 d o 一声 不得 d 断气 不相干 g n 挑 ti o 掉一茎 一生读以上词语 师 读的真是字正腔圆 字字有交代 这位同学有一个多音字读的特别好 挑 掉 的 挑 是念第三声的 生齐读这些词语 师 这些词语的意思你们都明白吗 你知道哪个词语的意思就站起来告诉我们 大家 全班交流词语的意思 生 1 我知道哥子在这里是古代对男孩子的一种称呼 生 2 郎中是方言中医医生 生 3 一声不倒一声是一声连着一声 师 看来字词已经没有问题了 临死前的严监生到底是怎样的一番情景呢 请 同学们再来默读课文 边读边把描写严监生神态动作的句子画下来 还可以把 自己的感受写在空白处 生交流 严监生喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 还把 手从被单里拿出来 伸着两个指头 生 读句子 读得比较到位 师 此时的严监生如果要你用一个词来形容 你会用什么 生自由说 生 1 命悬一线 生 2 奄奄一息 生 3 病的非常厉害 生 4 生命垂危 师 能不能把这些体会送到句子中里 读出来 让我们一听就能感觉到他已经 命悬一线啦 师 指名读后 真有水平 我们也一起来读一读 师 就是这样一个 奄奄一息 生命垂危 危在旦夕 的严监生 却总不得断 气 还把手从被单里拿出来伸出两个指头 是什么意思呢 板书 两个指头 师 同学们 想一想当一个人到了生命的尽头 念念不忘的会是什么 生 1 自己的财产 生 2 最亲的人 师 是啊 面对严监生的两个手指他的家人也是这么想的 大侄子猜的是 生 两个亲人 板书 师 二侄子猜的又是什么 生 两笔银子 板书 师 奶妈猜的又是什么 生 两位舅爷 板书 师 这三个人猜得都很合情理 但猜中了没有 我们从哪些句子一读就能明白 生读句子 1 他就把头摇了两三摇 生读句子 2 他把两眼睁得滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指得紧了 生读句子 3 他听了这话 把眼闭着摇头 那手只是指着不动 三 细读课文 走进人物内心三 细读课文 走进人物内心 一 举一 一 举一 抓关键词语 展开想象抓关键词语 展开想象 师 为什么这些人都没有猜中 此时的严监生在想什么 我们就通过严监生的 神情 动作揣摩他的内心世界 完全明白了他的心思 一定能帮助我们读得更 好 请一位同学读读这个句子 出示 严监生喉咙里痰 t n 响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 还把 手从被单里拿出来 伸着两个指头 大侄子走上前来问道 二叔 你莫不是 还有两个亲人不曾见面 他就把头摇了两三摇 他想说 师 读得真好 相机板书 摇了摇 他一连几天都说不出话来了 他一定有无 限的话想说 到底有多少话想说呢 他想说 生 自由猜测说严监生想说的话 生 1 大侄子呀大侄子 你没看见我的两个手指头吗 我指的是两茎灯草 生 2 你呀真是 什么亲人不亲人 满屋子不都是亲人吗 怎么就不明白我的 心呀 真是气死我了 师 刚才这两个同学都是抓住了不同的关键词 我受刚才同学的启发把它无限 的心里话整理成了一段话 你们听 他把头摇了两三摇 心想 大侄子呀大侄子 什么亲人不亲人的 满 屋子不是亲人吗 不是都来了吗 你没看到我伸的是两个指头吗 你怎么都不 明白啊 你们说的都不对呀 我指的是两茎灯草 耗了我的油就是耗了我的钱 你们再不挑掉一茎的话 我是断不了这口气的 师 看来我们只要抓一两个关键词语 就能走进了严监生的内心 把他心里想 说的话用一段话表达出来 同桌之间再交流交流 学生互相交流 师 这样一个有钱而又吝啬的人平时的生活是怎样的 老师给大家看一段小资 料 出示 严监生拼命地节制生活费用 从不舍得吃一口肉 过了灯节后 就叫心口疼痛 初时撑着 后来就渐渐饮食不进 骨瘦如柴 又舍不得银子买药吃 节选自 儒林外史 师 读到这里 你们觉得严监生是一个怎样的人 生 1 吝啬 师 是吝啬 那在吝啬后面再加一个字就是 生 吝啬鬼 师板书 吝啬鬼 生 2 爱财如命 生 3 守财奴 师板书 守财奴 生自由说体会严监生的吝啬 二 反三 二 反三 选择一处 想象写话选择一处 想象写话 师 这样的守财奴 这样的吝啬鬼 临死前念念不忘他的两茎灯芯 继续伸着 他的两个手指 出示二侄子和奶妈说的话 出示 二侄子走上前来问道 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 他把两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指得紧了 奶妈抱着哥子插口道 老爷想是因两位舅爷不在跟前 故此记念 他听了这 话 把眼闭着摇头 那手只是指着不动 女生读二侄子的话 男生读奶妈的话 师相机板书狠狠摇 闭眼摇 师 作者可真了不起 就是一个摇头 从大侄子的 摇了摇 到二侄子 狠狠 摇 再到 闭眼摇 不同的描写 关于两个手指头描写也有变化 从 伸出手 指头 到 指得紧 到 指着不动 想告诉我们什么呀 生自由说 师 越来越气愤 简直要绝望了 请同学们 选择一处 用刚才的方法 抓几 个关键词 把他或越来越气愤或越来越绝望的心里活动写一段话 想象临死前 的严监生心里到底在想些什么 请两位学生读一读后 大家选择一处写一写 出示 二侄子走上前来问道 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 他把两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指得紧了 心想 奶妈抱着哥子插口道 老爷想是因两位舅爷不在跟前 故此记念 他听了这 话 把眼闭着摇头 那手只是指着不动 心想 学生写话 老师巡视 生自由说 师 这两位同学之所以写得好 因为用了抓住关键词语联系上下文结合生活实 际展开合理想象的 话语符合严监生的心里 我们吸收别人的优点 继续发言 三 体会表达 感情朗读 师 对于一个奄奄一息的人 作者准确地抓住了他动作上的微妙变化 一个鲜 活的守财奴的形象跃然纸上 指着板书 生 根据板书回答 头摇了两三摇 狠狠摇 闭着眼摇 伸出两个手指头 指得越发紧 指着不动 师 正是作家吴敬梓对人物的传神刻画 才让个性鲜明的严监生从文字中活了 起来 下面就让我们拿起书 读一读这篇文章 现在的朗读水平肯定跟刚才不 一样 觉得自己一定有进步的同学 我们一起读一读 学生先齐读 然后把自己读得最好的一部分展示给大家 四 延伸课外 激发阅读兴趣四 延伸课外 激发阅读兴趣 师 两个手指头 这传神的一笔 有着极强的讽刺意味 讽刺了这个视金钱 重于性命的守财奴 吝啬鬼形象 完全能够与莎士比亚的夏洛克 莫里哀的阿 巴公 巴尔扎克的葛朗台等举世闻名的吝啬鬼形象描写媲美 这堂课的学习马 上进入尾声 最后我们再来一个猜一猜游戏 猜一猜 这么一个吝啬的人 他的大老婆得了重病了 他愿意花大钱为她治病 吗 猜一猜 大老婆病死了 他愿意花钱大办丧事吗 猜一猜 他的哥哥犯了事 逃了 知县到家里抓人 他会花大钱消灾吗 学生纷纷猜测 均猜测为严监生不会舍得化一分钱 生 不可能 师 看来这个吝啬鬼 守财奴的形象已经深入你们的内心了 你们全都猜错了 你们看 出示 为了治好妻子王氏的病 他每日四五个医生用药 都是人参附子 王氏去世 他自此修斋 理七 开丧 出殡 用了四五千两银子 闹了半年 他哥哥犯事逃了 差人来抓 随即留差人吃了酒饭 拿两千钱打发去了 节选自 儒林外史 师 你们觉得怎么样 生 太不可思议了 师 是啊 这一切的一切 显得让人不可思议 他虽然吝啬但不乏人情