ZXXK20051292049113786

八年级语文寒假作业作者：行云流水亲爱的同学们：曾无数次期待，期待着美丽的假期在一个飘雪的日子里来临；也曾无数次渴望，渴望着年少的人生经历一次冬的蜕变！步入八年级的寒假，我们少了一份稚气，多了一份成熟。心存一份责任，肩担一份重任，不知从何时起，学习的天空变得不再阴霾。站在寒假的边缘，愿老师精心备下的航船，能载着你驶向辉煌的彼岸！学习与导航一一 积累及运用1.字词积累给加点的字注音：恐吓（ ） 强颜（ ） 闰月（ ）伺候（ ） 安土重迁（ ）按拼音写出汉字：亵d （ ） 阴 hu（ ） 怅wng（ ）xin静（ ） 雷霆万jn（ ）2.诗文背诵按原文补写句子 明月松间照， 。（王维山居秋暝） ，落日故人情。（李白送友人） ，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相） 竹喧归浣女， 。（王维山居秋暝）根据理解写出诗文原句己亥杂诗中表明龚自珍虽然辞官回乡，但仍然关心国家命运的句子是：_，_。 每说道“项庄舞剑，意在沛公”时，我们便想到醉翁亭记中的一句与此意思相似的话是 。3.文学常识与名著故乡的作者是 ，写出小说中刻画的两个人物名称： 、 明湖居听书选自 ，作者是清末小说家 。墨池记的作者是北宋文学家 ，文中关于墨池的传说与 有关。新课标推荐的文学名著中，老舍的作品是小说 。4.语文活动“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的2个古诗文名句，并注明作者。（课内外均可）A ， （ ）B ， （ ）请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。特产名称： 广告词： 假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。有关端午节的习俗：有关端午节的故事： 中国古代关于清明、七夕、重阳的诗词很多，请你选择其中一个节日，写出相关的诗句或词句。 ， 。5.名句积累我想：希望是无所谓有，无所谓无的。 ； ，走的人多了，也便成了路。 （鲁迅故乡） ，三日不绝。（列子汤问） 吾生也有涯， 。 庄子（译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。） ，勿以善小而不为。 三国志（译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。）6.语言表达请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。(1)要求扩展后的句子能抒发主人公欢快怡悦的心情。答_ (2)要求扩展后的句子能抒发主人公苦闷伤感的心情。答_ 根据上下文补写随机应变编辑：先生你的这篇文章写得太松散了。作者：若按散文发，我同意。编辑：但写得太杂乱了。作者： 编辑：作品显得太幼稚。作者： 编辑：说实在的，没有一点新意。作者：是吗？那就按古文发吧。二 阅读能力 醉翁亭记（节选）至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1.该文的作者是北宋文学家 。2. 这个片段写了四种情景。从原文中找出最能概括每种情景的短句依次填写在下面的横线上。 、 、 、 3.解释加点的词语歌于涂 临溪而渔宴酣之乐 颓然乎其间4. 将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。5.写出前文与“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”相呼应的句子：6. 有人认为，从全文看，“醉翁之意”并不仅仅“在乎山水之间”，你的看法如何？请简要说说理由。 玉兰花的记忆不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮嘱，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竞有如此大的魁力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母美丽感动。我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。1作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。2选文第段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?3选文第段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么? 4请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。5题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。三 写作能力因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颖感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。要求：我手写我心，言之有物，有真情实感。文体下限(诗歌除外)，题目自拟。学习与导航二一 积累及运用1.字词积累给加点的字注音：折腰（ ） 殷红（ ） 骨骸（ ）肖像描写（ ） 羽扇纶巾（ ）按拼音写出汉字：墓zhng（ ） 禁g（ ） q今（ ）c不及防（ ） 相得益zhng（ ）2.诗文背诵按原文补写句子 ？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙）旧时王谢堂前燕， 。（刘禹锡乌衣巷） ，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）江山如此多娇， 。（毛泽东沁园春 雪）大江东去，浪淘尽， 。（苏轼念奴娇 赤壁怀古） ，又岂在朝朝暮暮。（秦观鹊桥仙）根据理解写出诗文原句过零丁洋中表达作者对家国破碎、身世飘零的感叹的诗句是：_，_。沁园春 雪中点明全词主旨的诗句是： ， ， 。3.文学常识与名著沁园春 雪的作者是 ，请你写出他的另外一首诗词题目： 念奴娇 赤壁怀古的作者是 ，也请你写出他的另外一首诗词题目： 俄国作家列夫托尔斯泰的长篇小说有 、 、 。西游记中花果山水帘洞洞口的对联是“_ ，_”。“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。”赵翼的这首诗中，“李杜”指唐朝的_和_，“风骚”原来指诗经里的_和_里的离骚。4.语文活动春节期间，是我们搜集春联、婚联的好机会，请展示你的两幅对联： ， 。 ， 。龙是中华民族的象征，请你写出与龙有关的两个成语 、 春节期间，与龙有关的风俗习惯你搜集的一定不少吧！请写出一个： 请关注春节期间的浪费现象，并写出合理的节约建议： 浪费现象： 节约建议： 5.名句积累 ，巡天遥看一千河。（毛泽东七律 送瘟神）.黑发不知勤学早， 。 劝学（译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。） ，下笔如有神。 杜甫（译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。）少壮不努力， 。 汉乐府长歌行（译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。）6.语言表达依据下面的一段文字，完成后面各题。小王、小张和小李正在进行一项小发明制作。但在关键部位却卡了壳。小王说：“要是小郭来了多好，这个部位他准行。真是万事俱备，只欠东风。”这时恰好小郭来了。小张说：“说曹操，曹操到。”小郭问议论他什么，小李说：“我们准备请你吃肯德基。”小郭说：“这不是醉翁之意不在酒吗?” “万事俱备，只欠东风”是根据三国演义_(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。小王说的“只欠东风”意思是： 小张的话表达的是什么意思?_“醉翁之意不在酒”语出欧阳修的 ，原意是_小郭的话意思是_。仿照画线的句子完成这一节小诗。(字数可略有增减，可不考虑押韵） 我骄傲，我是中国人 黄土高原 是我挺起的胸膛 黄河流水 是我沸腾的血液。 二 阅读能力 庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。1.活板选自 ，作者是我国 时期的科学家、政治家 。2.解释加点的词。（1）布衣： （2）板： （3）素： （4）讫： 3、加点词解释相同的一组是：（ ）A、 火烧令坚 B、持就火炀之 C、则以纸帖之 D、满铁范为一板 用讫再火令药熔 瞬息可就 每韵为一帖 每韵为一帖4、“以”的用法不同于其他项的是（ ）A、则以一铁范置铁板上 B、则以一平板按其面 C、以备一板内有重复者 D、以手拂之5、翻译句子其上以松脂、腊和纸灰之类冒之： 35、文中介绍活板的排板先后有五个步骤，它们的正确顺序是（ ）以火熔药 按平版面 设置铁板 排列字印 用药物蒙盖铁板A、 B、 C、 D、 大地的耳朵 (1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。 (2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋 了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 (3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?” (4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。” (5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。” (6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。” (7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。 (8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!” (9)耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地 的耳朵” （10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。 （11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。 （12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。 （13）一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么?” （14）孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。” （15）我说：“不是啦，它们是大地的耳朵” (选自读者2005年第9期，有改动)1文章开头几段从哪些方面写出了“我”和弟弟对冬菇的讨厌?这样写有什么作用?2文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里? 3冬菇如此味美，作者为什么又在第11段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”?4这篇散文温馨感人，请你联系全文回答下列两题。(1) 本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了“我”怎样的思想感情?(2)本文语言很有特色。你最喜欢哪一处(句)?请找出来并作点分析。三 写作能力阅读下面的材料，按要求作文。5月1日，风和日丽。杭州某景点游人如织。人们泛舟于纵横的河道，穿行于青翠的丛林，徜徉于碧绿的田野，陶醉于这优美的自然风景。游人之中，一对父子引起了大家的注意：一位年轻的父亲带着年幼的儿子，手拿塑料袋，不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰拾捡废弃物。啊，好一道亮丽的风景!请以“风景”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。学习与导航三一 积累及运用1.字词积累给加点的字注音：翘盼（ ） 扁舟（ ） 迸溅（ ）脍炙人口（ ） 忍俊不禁（ ）按拼音写出汉字：zh立（ ） 敷yn（ ） hu气（ ）k巢（ ） 接zhng（ ）2.诗文背诵按原文补写句子 ，东风无力百花残。（李商隐无题）无意苦争春， 。（陆游卜算子 咏梅） ，占尽风情向小园。（林逋山园小梅）盈盈一水间， 。（迢迢牵牛星）根据理解写出诗文原句林逋在山园小梅中利用视觉和嗅觉描绘溪边月下梅花图的诗句是： ， 。李商隐的无题中，赞颂人的奉献精神的诗句是： ， 。3.文学常识与名著斗鲨选自 ，作者是美国作家 ，曾获1954年 奖。变色龙的作者是俄国作家 ，小说的主人公是 。范进中举选自 ，作者是清代小说家 。18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读 的代表作 。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。鲁滨孙漂流记的主人公是 ，他敢于，勇于，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。鲁滨孙漂流记的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。在荒无人烟的小岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为。在他的教育下成为一个忠实的奴仆。4.语文活动学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动，为了体现竞赛的宗旨及意义，请你为本次竞赛设计一条主题语，并简要说明你的创意。主题语： 创意说明： 假若你是手抄报的编辑, 请你为你的报纸下面引用的两段材料加上几句精当的 “编后语”.A. 羚羊为我国特有的珍贵濒危动物, 属国家一级保护动物, 主要栖息在西藏等高原地带. 喜群居生活, 性怯懦机警, 常出没在人迹罕至的地方. (引自中学生知识画报)B. 几年来, 武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战如今, 在可可西里的青藏公路沿线, 藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队, 不时向过路车辆鸣叫相迎, 挥蹄致意. (引自中国国防报) 答:5.名句积累非淡泊无以明志， 。（诸葛亮诫子书）由俭入奢易， 。（宋司马光） ，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。蒲松龄业精于勤而荒于嬉， 。韩愈6.语言表达（1） 完成下面这张名言卡的制作。名 人 名 言 卡 摘录：一个人可以被毁灭，但不能给打败。出处： 作者： 品析：2005年是世界反法西斯战争胜利六十周年，今年月日也是我国抗日战争胜利六十周年。中共中央月日发出通知，对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年纪念活动作出安排部署。 请你简要设计一份关于纪念抗战胜利，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神的语文综合实践活动方案。活动主题：_活动形式：_二 阅读能力春江花月夜_， 。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？_， 。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落月摇情满江树。1.该诗的作者是 代诗人 。吴中四士指的是 、 、 、 。2.在横线上补充原诗。3.给加点的字注音。汀( ) 徘徊( ) 4.文中，借传说中的鱼龙、鸿雁传信也无法寄托相似之情的句子是： ， 。5.诗中有很多描写江月的句子，请你另外写出两句。 江： 月：6. “不知江月待何人，但见长江送流水。”一句中，作者有眼前之景又想到了怎样的人生感悟？. 生 命 的 本 质夜慕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起：这样的人生、这样的家庭，该怎样艰难！这不是我鄙视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。面对着这样的一群人，我感到世人所有的词汇变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。熟悉的和陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行的?用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。人类的生命史穿越了数千年，其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。1、读了本文后，你认为作者所说的“生命的本质”是什么?（1）如果用文中的一个词回答，应当是 。（2）如果用文中的一个比喻句回答，应当是 。 2、为什么说“只有用火的舞蹈”来形容这群残疾人的生活才恰如其分?3、下列两小题，分值相同，请任选一题作答。（1）古人说：“不动笔墨不读书”。请在文中用横线画出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。（2）第段中说“上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”。联系全文，说说两种形式的生命的舞蹈各自具体的内容。4、读了这篇文章，文中的残疾人对生命的热爱一定感染了你。相信花季年龄的你也曾经走过阴霾的雨季，走出雨季的你对生命有了怎样的认识呢？请以“生命的雨季”为主题写一段话。（叙事、议论、抒情均可。）三 写作能力请以“生命”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。八年级语文寒假作业参考答案学习与导航一一 积累及运用1.字词积累给加点的字注音：hqingrnczhng按拼音写出汉字：渎晦惘娴钧2.诗文背诵按原文补写句子清泉石上流浮云游子意出师未捷身先死莲动下渔舟根据理解写出诗文原句落红不是无情物，化作春泥更护花。醉翁之意不在酒3.文学常识与名著鲁迅 闰土 杨二嫂老残游记 刘鹗曾巩 王羲之骆驼祥子4.语文活动例：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢） 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远）例：富士苹果 吃富士苹果，过幸福生活。例：吃粽子 战国时爱国诗人屈原投江而死，人们为了保护屈原的尸体不被鱼虾所吃，便纷纷往水里投下粽子来喂鱼虾。于是，民间就流传了端午节吃粽子的习俗，这表现了人们对屈原的崇敬和怀念。列示部分相关材料供参考：清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜枚清明）试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。（张继闾门即事）七夕：牛女年年渡，何曾风波生？（杜甫银河诗）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（古诗十九首）盈盈一水间，脉脉不得语。（古诗十九首）两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。（秦少游鹊桥仙）重阳：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（王维九月九日忆山东兄弟）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维九月九日忆山东兄弟）5.名句积累这正如地上的路；其实地上本没有路余音绕梁而知也无涯勿以恶小而为之6.语言表达(1)早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光芒，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快地鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。(2)早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，鸟儿在光秃秃的树上鸣叫，似乎在讲述着一个无奈的故事，树下的流水在凄冷的早晨显得十分寒冷，疲惫苍凉地流向远方。那就按杂文发 那就按童话发二 阅读能力1.欧阳修2. 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉3.略（见课本）4.背着东西的人在路上唱歌，赶路的人在树下休息5. 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高6. 这篇文章不仅在记山记水，而是融入了作者许多的思想感情。“醉翁之意”是在“后天下之乐而乐”上，太守周围的人情事物无一不让他愉悦动情，驼背弯腰的龙钟老人，天真活泼的少年儿童，络绎不绝的游人，一切都那么有生气有色泽。在他所治理的滁州这一方水土，可谓政通人和，百姓和乐，快乐无比，太守自然也就乐得其醉了，他沉醉于这方山水之乐，也更沉醉在与民同乐之中,作者乐百姓之乐流露在字里行间。1乡情 友情(师生情，同学情) 爱情 亲情2与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。 3“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。4a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。5如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。三 写作能力（略）学习与导航二一 积累及运用1.字词积累给加点的字注音：zhynhixiogun按拼音写出汉字：冢锢迄猝彰2.诗文背诵按原文补写句子谁道人生无再少飞入寻常百姓家人生自古谁无死引无数英雄竞折腰千古风流人物两情若是久长时根据理解写出诗文原句山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。俱往矣，数风流人物，还看今朝。3.文学常识与名著毛泽东 例：沁园春 长沙卜算子 咏梅水调歌头 游泳等苏轼 例：浣溪沙 簌簌衣襟落枣花江城子 密州出猎等战争与和平、安娜卡列尼娜、复活“花果山福地，水帘洞洞天”李白 杜甫；国风楚辞4.语文活动略（见课本94页）略（见课本70页）略5.名句积累坐地日行八万里白首方悔读书迟读书破万卷老大徒伤悲6.语言表达赤壁之战只要小郭来了，这个问题就能解决了。小郭来了醉翁亭记醉翁的情趣不在喝酒上。你们别有用心。例：神舟5号，是我放飞的梦想；巍巍长城，是我坦荡的胸怀；长江流水，是我流淌的足迹；滔滔长江，是我绵绵的情思；珠穆朗玛峰，是我高昂的头颅；莽莽森林，是我柔顺的发丝；长江三峡，是我跳动的脉搏；长白天池。是我明亮的双眸。二 阅读能力1.梦溪笔谈 北宋 沈括2.（1）平民 （2）“板”通“版” （3）平时 （4）完3、D 4、C 5、它的上面用松脂、蜡拌和纸