2015年中班下学期班级总结

2015 年中班下学期班级总结年中班下学期班级总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 2015 年中班下学期班级 总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你 分享 2014 2015 学年度第二学期幼儿园中班下学期 班级工作总结 2015年中班下学期班级总结 第一篇 幼儿园中班下学期班级工作总结 伴随着三亚炎炎夏日的到来 我们即 将结束本学期的工作 回顾这一学期所做的工作 在班级老师 和全班幼儿及其家长的共同努力下 各方面都有了一定程度的 进步和提高 现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下 一 教育教学方面 1 主题活动的实施 本学期我们依据 幼儿园教育指导纲要 的要求 认真对照本班幼儿的年龄特 点与幼儿的兴趣进行分析 在新 纲要 指导下 我们将新的 教育理念融入课程设置中 将各领域的活动有机地整合 相互 渗透 注重趣味性 活动性 寓教育于生活 学习中 在主题 火辣辣的夏天中 教师和幼儿一起到户外寻找夏 天 随着季节的变化 孩子们发现了夏天的植物 动物 通过 主题活动加深了幼儿对夏天的理解 孩子们通过看 说 画 做等各项活动真正感受到夏天的美 2 结合主题活动开展区域游戏 我 们根据幼儿的年龄特点和主题活动 创设了夏天来了 我爱吃冰 夏季时装展等区 域 根据区域活动有计划有步骤地提供材料 对幼儿进行阶段 性 针对性地观察指导 为幼儿提供丰富有效的材料 引导幼 儿在自由 宽松的气氛中主动探索 学习 既丰富了主题活动 又使幼儿得到全面的发展 二 生活护理及常规教育 1 生活护理 幼儿园工作中 教育孩 子的工作固然重要 但保育工作也不能忽视 只有一个干净的 环境 孩子有一个健康的身体 才能愉快地学习和生活 所以 我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落 实 严格按照安全 卫生制度 每天坚持教室的通风及室内外 环境的清洁 定时消毒 除了每天给玩具 桌椅消毒外 仔细 观察班上幼儿情况 对于个别体弱的幼儿 我们在生活上也给 予较特殊的照顾 经常留心他们在进餐 午睡时的表现 户外 活动中也特别关心他们的冷暖 提醒他们多喝水 及时给孩子 更换汗湿的衣服 我班的小朋友都带了衣服与汗巾 我们总是 耐心地为幼儿更换 使家长放心 2 常规管理 幼儿升入中班后觉得自 己长大了 不再是幼儿园的小弟弟 小妹妹了 我们抓住幼儿 渴望长大的契机 加强常规管理 培养幼儿良好的进餐 盥洗 午睡等习惯 并在一日生活各环节中加强观察与指导 积极鼓 励幼儿学做 自己的事 大多数幼儿会在老师的指 导下独立地有顺序地穿脱衣服 正确进餐 为要使孩子有一个 良好的身体 我们还注重加强各项锻炼活动 鼓励幼儿锻炼 坚持每天户外活动 并注意丰富户外活动的内容 重视幼儿参 加体育活动的兴趣和学习习惯的培养 三 家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴 应本着尊重 平等 合作的原则 争取家长的理解 支持和主 动参与 并积极支持 帮助家长提高教育能力 本着这 样的指导思想 我们在家园联系工作中 注重与家长的沟通和 理解 及时将我们的教育理念传递给家长 一方面让家长们了 解本学期的保教计划 幼儿在园情况 另一方面与家长共同探 讨幼儿教育的经验 拉近我们与家长之间的距离 此外我们利 用早晚家长接送孩子的时间 家长园地栏 与家长进行交流沟 通 在主题活动实施期间 我们及时向家长介绍主题活动的目 标和一些主要的活动 使每位家长了解班级正在开展的活动 在家长的大力支持与配合下 使我班的主题活动得以顺利有效 的开展 六一活动期间 我们也经常与家长交流 邀请家长观看幼儿的表演 真正做到让家长放心 满意 四 存在不足与努力方向 虽然我们的 教养工作取得了一定的成绩 也得到了家长的好评 但也存在 不足 需要我们进一步努力 1 个别幼儿有挑食现象 一些幼儿进 餐注意力不集中 速度慢 进餐习惯还有待改善 2 要加强幼儿学习习惯的培养 鼓励 幼儿大胆发言 认真倾听 培养幼儿良好的阅读习惯 2 加强对孩子的安全教育 让幼儿学 会自我 保护 2014 2015学年幼儿园中班下学期班务工作总结 2015年中班下学期班级总结 第二篇 2014 2015 学年幼儿园中班下学期班 务工作总结 2014 2015 学年幼儿园中班下学期班 务工作总结 时间如流水 转眼即逝 孩子们得中 班生活也即将结束 回顾这学期来班级的各项工作开展得还是 丰富多彩 井然有序的 现将本学期班级工作做如下总结 教育工作 在日常生活教育中 我们时刻记住 生活即教育 我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力 培养孩子的责任心和团结合作意识 在睡觉和起床的时候 我 们让孩子自己和旁边的小朋友互相帮忙穿好衣裤并检查 在平 时的各项活动中我们执行小组长制度 每组挑选一个小组长 我们给予每个孩子机会 让他们轮流做小组长 帮助组上的小 朋友做一些力所能及的小事 使他们的责任心 团结合作以及 助人为乐的精神得到了升华 对自己也更有自信了 对学习生 活更积极了 通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长 与能力的提高 教学活动方面 我们除了根据本学期 的教学活动目标及要求开展了四个主题活动外 还组织了许多 体育方面的活动 以及手工 表演等活动 让孩子们受益匪浅 每个活动的开展 我们都利用了一切可利用的资源以及材料 例如 幼儿园的各种设备 资源以及家长的合作与配合 因此 每个主题活动都开展的丰富和顺利 孩子们在一个个主题活动 中 不但增长了见识 锻炼了身体 也得到了学习的乐趣 重点工作 本学习我们主要培养孩子 的良好行为 学习习惯 能够很好的倾听同伴以及老师的讲课 与发言 做事能够有始有终 具有良好的责任心 能够团结 友爱同学等 本学期我们也参与了几项大的园内活动 欢庆 六 一 踩气球 击鼓传花等娱乐活动 绘画活动 拍皮球比 赛 自己种植和打理蔬菜基地 幼儿讲故事活动等等 在孩子 们和我们的精心准备下 我们班都取得了令人满意的成绩 保育工作 虽然已经是中班了 但是 保育工作还是被我们放在首位 活动室 盥洗室 卫生间 每 天拖得干净亮洁 平时孩子用的餐具 叉具 毛巾等的消毒工 作更是认真细致 从不遗漏 小朋友的衣着穿脱塞裤老师和保 育员阿姨都时时放在心上 经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱 衣服了 保健医生提出的建议都能虚心接受 按标准完成 并 一贯地坚持下来 尽可能做到最好 还有 在我们老师的呵护下 我们班 小朋友的出勤率一直很高 很少出现病假现象 这也是我们最 欣慰的地方 家长工作方面 幼儿园教育是一个复杂的教育 不是 家庭 幼儿园可以单独胜任的 它需要两者接个才能取得好的 成效 所以 家长和老师的交流显得尤其重要 每天放学后 我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况 做好的 给予及时的鼓励和表扬 做得不够的请家长配合 助幼儿纠正 同时还坚持将幼儿所学的儿歌 故事等通过网络发送给家长 向家长介绍幼儿最近的情况 家园同步开展教育工作 还通过 班级 QQ 群和家长进行沟通 我们还召开了家长开放日活动 让家长了解孩子在园的情况 同时也让我们了解孩子在家的情 况 相互了解 同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见 和建议 努力使孩子得到更全面的发展 2015年中班班长工作总结 2015年中班下学期班级总结 第三篇 2014 2015 年班长工作总结 时光如白驹过隙 转眼间我在与孩子 们的共同成长中又渡过了一个学期 回首来时路 心中最大的 感受便是要做一名合格的幼儿教师不难 但要做一名好的幼儿 教师就难了 我心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师 我觉得 一名好的幼儿教师不仅要为人大度谦和正直 对事业 认真兢兢业业 而且在思想政治上业务能力上更要做好 我作 为一名教师需要学习的东西还很多很多 我可以坦言说 我 并不聪明 也不能干 但为了成为一名好的幼儿教师 我正在 努力学习 一 思想方面 在这一学期里 以幼儿园的基本要求 出发 做到严格遵守幼儿园规章制度 积极参加园内各项活动 积极参加培训学习 并做好记录 一切为了幼儿的安全出发 一切以幼儿的兴趣出发 一切以集体的团结出发 在整个学期 里 我认真学习 指南 来指导自己工作 二 注重常规教育 做好安全工作 因为都是独生子女 在生活中家长过 多的包办 迁就 使孩子养成 以自我为中心 依赖性强 动 手能力差 娇气等特点 针对这一情况我们采取多鼓励 多示 范等方法实践 指南 精神 及时地帮助幼儿提高自理方面的 能力 在注重常规培养的同时我们还注意做好安全教育 在 指南 指导下 我一直秉持 幼儿园里无小事 安全责任重 于泰山 的原则对孩子们进行教育 在做好每天的消毒工作 抓住生活中的教育契机以外 还随机观察孩子的情绪以及身体 情况 并每周都开展 安全教育活动 培养孩子的安全意识 三 严格要求自己 起好带头和帮助 作用 作为年轻的班长 在工作中我以身作 则 不计较个人得失 尽量把工作考虑周全 平时根据 指南 与我班孩子特点认真完成各种计划 总结认真填写听课记录评 价表 我们四位老师常根据班内的一些教学活动 家长沟通问 题进行讨论交流 力求把我们班的工作做到更好 我能在认真 完成自身的教学工作的同时 认真做好小张老师和范老师的教 育活动指导工作 活动前我们会就某个疑惑点进行探讨交流 过后及时和两位老师沟通活动中适宜的方法与不足的地方 每 次的观摩课两位老师也都认真准备 材料没有做完我们就一起 加班 一起探讨每一个 环节该怎样引导 每句话该怎样说比 较妥当 直到一切准备好 日常生活中我们互相关心 互相帮 助共同进步 尽量给孩子们最适合的教育以保证孩子健康快乐 的发展 四 密切配合 团结协作 打造班级 特色 在工作中我们四位老师无论是在工作 生活 还是学习中 都互相帮助 团结协作 相互补给 很多 事情不分你我 只要班内有工作需要 就早来晚走 加班加点 认真细致地做好班里的各项工作 只要发现班里有疏漏的地方 就都会及时指出来 并一起修正 我们根据孩子兴趣和教师所 长开展了 班级特色活动 我们主要开展了 装饰瓶子 特 色活动 充分创造条件和机会让孩子大胆玩色 感受色彩 萌 发幼儿对美的感受和体验 丰富其想象力和创造力 引导幼儿 学会用心灵去感受和发现美 用自己的方式去表现和创造美 2015 年中班下学期班级总结 五 丰富多彩的班级活动 本学期我们在搞好日常教育活动的同 时还开展了丰富多彩的活动 在 指南 精神指导下 我们充分 利用班内主题墙 并与孩子们进行积极互动本学期的两个主题 活动是 我们去哪啦 有趣的逗宝宝 这两个主题活动充分 调动了孩子的已有经验 并利用谈话 制作 绘画带照片等方 式表达自己的意愿 真正做到了与墙面的互动 另我们每个月 都有精彩的活动在进行 通过这些活动让孩子认识到我国的传 统节日 如庆祝教师节 为老师制作手工 表达对老师浓浓 的爱 重阳节 走进敬老院 表达对老人的爱 中秋节 走进社区 慰问孤寡老人 国庆节 观看照片 视频 了解 国庆节是中华人民共和国成立的日子 庆元旦活动 用自己 的方式来庆祝元旦 表达愉悦的心情 我们还通过庆祝圣诞节 让孩子们了解了西方国家的重大节日 在注重节日教育的同时 我们还注重中国传统文化的教育 日常生活中抓住教育契机对 孩子们进行了节气教育 还开展了 弟子规 大家学 活动 学 习中国的文化精髓 了解中国文化的博大精深 在工作中认真 实践 指南 带孩子们亲近大自然 去基地采摘 孩子们获得 了丰富的经验 我们不仅重视文化的熏陶还重视幼儿体能的锻 炼 我们中班组开展了难忘的 我运动 我健康 我快乐秋季 亲子运动会 平时我们开展幼儿区域体游戏活动 孩子们在游 戏中实现区域自选 真正做到贯彻落实 指南 在紧张忙碌的 教学工作中 我们也为精心为家长朋友们准备了 家长开放活 动 对于孩子们 的出色表现 更都是赞不绝口 纷纷 表示对我们四位老师工作的支持与认可 我们还开展了班内的 我是小能手 比赛 班组间开展了 我型我秀 比赛锻炼了 幼儿的动手 动脑能力 不仅孩子间开展了丰富多彩的比赛活 动 我们还开展了 亲子泥塑制作 亲子面食制作 等比赛 请广大家长朋友们积极参与到活动中 调动了家长的积极性也 增进了亲子感情 在注重丰富幼儿活动的同时 我们也 不断加强专业学习 学习国画 泥塑 古筝 我们不间断的开 展 同课异构 活动 主任带领我们积极教研 提高自身教学 水平 为日后的工作打下良好基础 六 积极做好家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经 营的成效 提升家长对幼儿的关心 共同分担教育责任 沟通 方式很多 我们做了以下工作 1 注重沟通的实效性和针对 性 当问题出现 第一时间与家长联络 与家长沟很重要 让 家长知道老师对问题很重视 通过沟通 既教育了孩子 又教 育了家长 2 采取家园联系窗口 面谈 家访 电话联系 邮 件联系等方式沟通 3 召开家长会 家长会上我们向家长介绍 了本学期目标 使他们了解了班内活动情况 并针对一些问题 开展讨论 使得家长对我们的每一件事情每一个决定都能得到 家理解和认可 更好的配合我们工作 2015 年 1 月 2015年幼儿园中班下半学期工作总结 高学明 2015年中班下学期班级总结 第四篇 2015 年幼儿园中班下半学期工作总结 时间飞快 我踏入幼教生活已经快两 个学期了 在这儿有愉快放松的时候也有烦恼紧张的时候 愉 快放松 是因为和孩子们的共同学习成长 是他们带给我愉快 放松 烦恼紧张 是因为我要独自面对一个班级小朋友的生活 学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而烦恼 紧 张 不过我不会松懈我的工作 我会认真对待自己的这份工作 希望以后的工作越来越顺利 加油 这个学期的学习生活很快就要过去了 在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面能力都有一定的 发展提高 现从生活 运动 学习 游戏等几方面做一个小结 一 生活方面 在日常活动中 我们注重幼儿生活各 方面良好习惯培养 经过前一个学期的适应 他们各方面的生活 习惯都已基本稳定下来 我们培养他们良好的作息习惯 能够 自己做些力所能及的事情 能力强的孩子还能主动去帮助别人 比如在培养幼儿的自信心方面 我们给于幼儿更多地机会能够 在大家面前表现自己 在 快乐周末 的活动中我们鼓励幼儿 能够大胆表现 在体育活动中 幼儿知道热了 累了时 让我 的小脚休息一下 让我的嘴巴喝点水 会在树阴下玩耍 孩子 们的自我保护意识还不够强 能够躲避一些危险 不做危险的 动作 但在说话是 习惯还不够好 声音比较响不注意保 护嗓子 在集体生活中的规则意识越来越强 有一定的次序性 会排队洗手喝水 物归原处的习惯还需要培养 二 运动方面 在本学期幼儿的活动量逐步增加 我 们开展多种形式的活动 同时继续培养幼儿对危险的事情能及 时做出反应 有一定的安全意识 我们共同一起还制作了安全 标志 提醒要注意 幼儿能初步体验运动的方向 根据对象的 空间位置调整自己的动作 在运动中幼儿大都能大胆进行各种 身体运动 具有调整自己身体运动的能力 他们能借助各种材 料和器械进行活动 尝试新的内容和玩法 获得身体运动的经 验 多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量 选择适 合的运动器械进行活动 在集体游戏中 孩子的竞争意识 勇 敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高 在运动器械的活动中 一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法 但大 部分幼儿还有所欠缺 比较喜欢玩单个玩具 不能将两种玩具 组合起来玩 三 学习方面 我班幼儿在学习方面掌握的知识还是 不错的 对动物 交通工具 自然现象都很有兴趣 能逐步掌握 各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进 行操作 部分幼儿能大胆 无拘束的表现 作品有个性 大胆自 信地使用各种材料 工具 线条 色彩和方式初步进行 拼装 拆卸 制作和 绘画 有初步想象创新的能力 体会 成功的快乐 孩子们的绘画能力也有了很大的提高 他们对参 加数学活动非常有兴趣 在原来的认识图形的基础上已能认识 100 以内的数字 会正确书写田字格 30 以内的数字 语言方面 我班幼儿喜欢看书 听故事 大多数孩子能声音响亮大胆地回 答问题 还能正确书写一至十等简单汉字 活动中的倾听习惯 也有所改进 还需要我们进一步提高 大部分幼儿知道进教室 不能打扰别人 从脚步轻轻 说话轻轻到关门轻轻 幼儿们学 习怎样专心玩 知道要一心一意地玩一个游戏 没有成功不能 随便换别的游戏 并且能发表自己的看法 通过系列性的探索 性主题活动 我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高 他 们能够自己提出问题 他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一 起解决问题 同时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣 并在一系列的主题活动中获得了新知 而且有些幼儿在已有的 基础上能够加入自己的想法 在这样的一个基础上我们要逐步 提高幼儿观察细心仔细 从而培养他们更专注的学习本领并且 进一步培养幼儿主动探索的能力 四 游戏方面 同样在我们的角色游戏中 孩子们能 够将自己的生活经验更好的融入进游戏中 会自己制作一些游 戏中的替代品来进行游戏 孩子们东简单的摆弄玩具到现在能 够进入角色 联系生活实际来添加创作各种替代品 比如买卖 时出现的货币 小医 院中量体温的用品等等 在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己 制订的游戏规则 愿意与别人分享玩具 体会分享的乐趣 在 游戏中 他们学着了与人相处 孩子们从游戏中发现了集体活 动的乐趣 幼儿的交往能力有明显提高 他们能运用结伴 轮 流 商量等方式 喜欢表达自己的主张和爱好 争抢现象也有 很大的提高 孩子们在自由活动中能够自己组织 和孩子们一 起玩 但关心集体和关心同伴的意识还需要增强 有部分幼儿 在某些方面还是有自我中心现象 我们在体育游戏中渗入竞争性质的比 赛 培养文秘家园请注明幼儿集体合作意识 在游戏中大部分 幼儿能够配合合作争取胜利 我们鼓励大家共同合作 有集体 荣誉感 五 家长工作的再深入 在家园共育的过程中 我们引导家长 主动参与 让他们理解新的教育理念 达成共识 通过各种活 动 增进家长 孩子 老师三者之间的理解与沟通 让家长和 孩子能够共同参与主题的进行 在互动中体验孩子的发展 在 我们的探索性主题活动中得到了各位家长的大力帮助与合作 2015 年中班下学期班级总结 在进行家园对话的过程中 我们从以 下几方面着手 家长的参与力度增大 如请我们的家长老师孩 子共同参加各种活动 在各种的活动中 我们的努力得到了我 们家长的肯定 当然在我们的工作中还是存在着许多 的不足 比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺 各种动作协调能 力不够全面 在下学期我们将进一步的进行联系 又比如个别 幼儿的组织语言 逻辑思维能力还不够紧密 我们将更多地引 导幼儿如何去说 给于幼儿机会去表现 让更多的幼儿能大胆 的表现自己 同时培养幼儿关心集体的意识这些都是需要我们 继续去思考去改进提高的地方 通过这一学期的发展 我们的 孩子各方面都有了许多的提高 孩子们的潜力是无限大的 我 们将继续努力 高学明 2015 5 18 2015年中班下学期个人工作总结 2015年中班下学期班级总结 第五篇 2015 年中班下学期个人工作总结 时间过的可真快 转眼一学期的时间 过去了 在园领导及各位老师的帮助下 通过自己的努力 在 这个大家庭里我学到了很多东西 这些让我受益匪浅 在这里 我作了以下四点 一 在思想上 重新认识了幼儿教育 幼儿教育是基础教育的有机组成部分 是学校教育的基础阶段 也是人才成长的奠基阶段 幼儿园的 工作是 实施保育与教育相结合的原则 对幼儿实施体 智 德 美诸方面的教育 促进其身心和谐发展 这是国家对幼儿 园教育工作的要求 也是幼儿园全部的出发点和归宿 通过这 个任务在活动中制定不同的目标 大大丰富和满足了幼儿身心 的需要 真正使幼儿在活动中得到快乐 得到发展 二 在工作中 我热爱了这一行 工作中 每天面对一群嘴里总有讲不 完话的可爱孩子们 我爱上了这一行 不仅仅是他们的可爱 还掺杂着一股浓浓的人情味 经常会有孩子说 陈老师你真辛苦了 我爱你 每当收到孩子这样的爱时 我觉得很幸福 这时 我常笑着说 只要你们听话 上课认真听讲 老师再辛苦也 愿意 然后 他的小脸贴近我的脸亲了我一下 瞬间我低落 的心情变的好起来 其实看上去孩子很平常的一句话 一个动 作 但是起到的作用却是意想不到的 我因为不小心割着手了用药包着 我 洗茶杯的时候就带塑料手套 正在洗的时候 我们班的熙晟过 来对我说 陈老师 你的手割着了 怎么洗呀 我来给你洗 吧 我笑着说 没事的 我带着手套啊 一件件与孩子们发生的小事 孩子们 那可爱天真的笑脸带给我的欢乐 让我深深的感受到了孩子们 的纯洁的心灵和深情 给我温暖 让我感动 让我在关心别人 的同时也被关心着 我感到无比的幸福 三 在老师的教学工作中 让我学会 很多 我们班的老师经常教孩子背三字经 说句实话 以前我也看过 但是能记住的却很少几句 每次听 孩子们背 我自己也记住了很多 现在也能背上很多了 还有 折纸 孩子们上折纸课的时候 我也学会了不少 教孩子如何 折纸 折小风琴 折大风车 折衣服等等很多 在这个幼儿园 里 我学会了很多以前没接触过 的活动 让我感到幼儿园里有学不完 的东西 我如饥似渴的吸取着各个方面的知识 我要学 我喜 欢学 我要努力使自己变成一个德 智 体 美全面发展的好 老师 四 现在的成绩 经过这一年的磨练 我对生活老师的 概念又有了进一步的理解 经过园内的培训学习 我在理论方 面也增加了许多知识 在教师教学课上 也学到了许多经验 回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比 确实提高了许多 在 这里要感谢我们班的老师 从她们的身上 我学到了许多书本 上学不到的东西 热情 勤奋 努力 同时也要感谢园长给我 学习的机会 也要感谢园内各位老师的细心帮助 使我很快的 成长 起来 总之 我能成为一幼的一员 感到很 自豪 我喜欢我们园 我会尽我最大的努力和热情来做好自己 的本职工作 2015小班下学期班务总结 2015年中班下学期班级总结 第六篇 第1 篇 2015 幼儿园小班下学期班级班务工作总结 寒来暑往时光飞逝 眨眼间这个学期又接近了尾声 一群哭 哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班 成为哥哥姐姐了 看 着这些可爱的孩子们 不禁回想起一学期来与他们共同生活 共同收获的点点滴滴忙碌 紧张 却又充实而快乐 现对本学 期各个方面的工作进行总结与反思 从而汲取经验 发现不足 一 保教工作 1 提高幼儿的自理能力 我班老师和保育员密切配合 加强 保育工作 在一日生活中 注意关照幼儿的冷暖 安全 及时 提醒幼儿饮水 擦汗 根据天气变化增减衣物 督促幼儿养成 良好的生活习惯 此外 我们还开展了形式多样的生活自理能 力训练 如 我会自己吃饭 睡觉不用陪 我会穿衣脱衣 折 衣比赛 口渴了怎么办等 让幼儿懂得自己的事情应该自己做 使幼儿形成初步的自我服务意识 值得一提的是 针对班级个 别幼儿严重挑食的现象 我们三位老师坚持鼓励 引导和家园 配合的原则 逐步帮助其克服不良饮食习惯 学期末 班级幼 儿挑食现象有很大改善 2 培养幼儿良好的常规 俗话说 没有规矩 不成方圆 幼 儿良好 文明的行为习惯是班级开展工作的保证 在日常教育 中 我们注重多途径 多渠道对幼儿进行行为习惯的培养 首 先 我们运用音乐来进行常规训练 把各种音乐贯穿于幼儿一 日生活的各个环节 比如 听见 拍手 的音乐 每个小朋友 都要收拾玩具材料 回自己的座位坐好 听见 拍手点头 音 乐就是上课的时间到了 听到 小燕子 的音乐就去入厕 听 到优美舒缓的 小娃娃要睡觉 音乐时 不管你玩玩具有多么 开心 都应该把玩具收起来休息会这样 使我们的管理更加规 范 常规更加好 其次 针对本班个别幼儿时而发生的争执 攻击性行为等 我们采取了一系列的教育措施 首先 在集中 教育活动中 通过组织不乱发脾气 好东西大家一起玩 怎么 办 我们是好朋友以及我会说请 谢谢 对不起 没关系等各 种形式的活动 让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚 至动手带来的坏处 学习用商量的 礼貌的语言和同伴说话 再次 抓个别教育 针对班上有攻击性行为的突出个体 进行 全面教育 最后 树立榜样 通过分发小红花 评选好孩子等 手段 激发幼儿改正缺点 争取进步的愿望 3 重视幼儿的体育锻炼 我们利用早操 户外活动 集中游 戏等形式 激发幼儿对体育运动的兴趣 使得幼儿喜欢参加体 育活动 并从中体验运动的乐趣 户外活动已成为我们班的特 色 同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作 促 进了幼儿的健康成长 4 结合我班幼儿年龄特点 开展了我爱我家和可爱的小动物 等主题活动 在开展我爱我家主题活动中 我们通过和孩子交 谈 让孩子做爸爸妈妈 让他们体会父母的辛苦 感受家的温 馨 通过绘画 科学 诗歌 歌曲等知道家的重要 知道要关 心家人 爱护家人 在可爱的小动物主题活动中 我们和家长 一起找资料 做调查 做手工等 感受小动物们的特征 了解 小动物的生活习惯 知道要爱护小动物 在各种活动中 体验 主题活动带来的快乐和成就感 5 在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥 将新的教育观融 入到工作中 在组织活动的过程中 注重师生互动 特别注重 游戏性在活动中的运用 针对小班幼儿的年龄 心理 认知特 点 我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中 以 自身的行为来吸引幼儿的注意 来激发幼儿主动学习的愿望 对小班幼儿来说 一次教学活动并不能掌握 而只有在直接的 感知和体验中 通过不断的重复才可以稳定巩固 因此 同样 的活动内容 我们会投放到区角活动 自由活动和日常生活活 动中 通过老师实施个别化教育才能达成目标 情绪的外露 易感是小班年龄阶段幼儿的特点 小班集体教学活动 往往需 要教师充分激发幼儿情绪 通过群体间的情绪相互感染 才能 让幼儿体验参与集体活动的快乐 6 小班幼儿虽然年龄小 但作为有思维能力的个体 他们对 环境有自己的要求 所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环 境 让孩子成为环境中的主体 比如开展主题活动时 我们为 每个主题都设计了主题墙 便于幼儿学习与操作 环境能育人 在布置环境中 我们也注重孩子各方面能力的培养 让孩子与 我们一起美化生活学习的环境 将他们的作品都上墙 以此提 高了幼儿各种剪 画 撕 贴等各种技能 充分发挥了幼儿的 主动性 积极性 让幼儿在环境中学到更多的知识 掌握更多 的技能 7 开展丰富的班级活动 促进幼儿各方面能力的发展 本学 期 我班开展了吃饭又快又干净 穿脱衣服比赛 我们都来念 儿歌 庆六一自助餐活动 学做小老师 拍球比赛等活动 大 大提高了幼儿的生活自理能力 语言表达能力和动作协调能力 增强了幼儿的自信心和成就感 二 家长工作 1 在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单独会谈 了 解新生情况 我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯 以及 一些特别需要我们注意的地方 并详细记录 整理 同时也让 新生和家长对我班的二位老师有所认识和了解我们的学期主要 活动 同时 我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了电 话家访 向家长反馈上学期幼儿存在的问题 并和家长一起探 讨共同教育的方法 从思想上和方法上达成共识 促进孩子的 成长 2 充分利用家园联系册 电话 发通知等手段向家长反馈幼 儿在园的学习情况和班级最新的活动情况 加强家园联系 我 们坚持每一个月发放一次 家园联系册 并在联系册里详细汇 报幼儿的点滴进步 以及回复家长的建议和意见 每周给不经 常来园的小朋友家长打一次电话 交流幼儿在园的表现 3 定期更换家长园地中的内容 根据家长比较想要了解的 或近期出现在我班幼儿身上的一些问题 选择相应的幼教文章 介绍给家长看 4 通过幼儿园网站和博客及时向家长传递班级的最新活动信 息 我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像 然后上传到 班级主页上 让家长了解我们的活动 看到孩子在幼儿园的快 乐生活 5 通过家长开放日活动 让家长了解我们的教学内容和教学 形式 以及孩子在园生活学习的情况 家长们对我们的工作给 出了很高的评价 三 取得的成绩 存在的问题和今后努力的方向 成绩 能主动与人打招呼 在活动中懂得礼让 班级建立 了良好的生活常规 活动区常规 课堂常规 各项活动能够有 序的开展 2 幼儿的自我服务能力有了很大的提高 所有的孩子能够自 己吃饭 独立安静午睡 自己穿脱衣服鞋袜等 学会了收拾整 理玩具等 特别在进餐习惯上和折衣服方面幼儿有非常大的进 步 每个孩子都学会了折上衣 幼儿饭量增加了 动手能力增 强了 自理能力更是提高了不少 3 小朋友能坚持高高兴兴上幼儿园 出勤率较高 并能积极 参加体育锻炼 4 幼儿求知欲强 能积极参加教学活动 语言表达 动手能 力都大大提高 存在的问题 1 幼儿的各种行为习惯 如三轻 轻声说话 玩具轻拿轻放 走路轻 以及倾听习惯需要不断提醒 不够自觉 所以 应坚 持不懈 幼儿才能养成良好的习惯 2 在学习习惯上 有的幼儿注意力不易集中 有的幼儿乐意 发言 但不爱动脑筋 依样画葫芦 还有的幼儿爱插嘴 回答 问题声音不够响亮等 孩子的快乐 是对我工作的鼓励 家长的满意 是对我工作 的肯定 教育工作 是一项常做常新 永无止境的工作 缺憾 和收获都将激励我不断努力 我会在今后的工作中不断学习 尽职尽责地将工作做好 以完成我们肩负的责任 第2 篇 小班下学期班务工作总结 光阴似箭 一转眼又一个学期结束了 本学期是小班孩子入 园的第二个学期了 在稳定孩子情绪的基础上 我们较好地开 展了方案教学的活动 现在一个学期的工作已经接近了尾声 下面把各方面的具体情况总结如下 一 班级情况分析 本班原有幼儿25 人 这学期有 9 名新生插班 现共有幼儿 34 人 其中男 21 人 女 13 人 最大的 4 岁半 最小的还不到 3 岁 平均年龄 3 岁左右 男女比例分布很不均衡 加上年龄 差别大 也存在较大能力差异 总体来说 大部分孩子回园后 生活自理能力有较大进步 学习积极性提高了很多 但由于新 生插班后表现出不同程度的情绪焦虑 部分旧生自我控制能力 较差 因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很 好地形成 到中期才渐渐稳定下来 二 儿童健康状况 本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大 开学初回园率 达到 98 4 月回园率下降到了 75 5 月开始才慢慢回升 出现 这种情况的主要原因是因为在班内出现的小儿上呼吸道感染 表现症状为咳嗽 呕吐间断续的发热 起病急 退热慢 从发 病到痊愈需要 23 天或是一个星期的时间 由于孩子年龄小 抵 抗能力差 易受感染 在病情发生时 老师加强了与家长的电 话联系 并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方 同时主动在 家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方 让家长深受感动 从体育锻炼方面来年 总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积 极性比较高 对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣 即使在下 雨天我们也坚持在室内组织早操活动 这一点深受家长们的好 评 本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检 从结果来分析 幼儿身高体重达标率达 84 有 4 的孩子偏瘦 其中尤艺霖轻度 贫血 分析原因 除了遗传因素外 最主要还是因为饮食方面 挑食现象比较严重 有的孩子至今还未学会自己独立地进餐 饭量也比较小 如曾凯文 黄嘉琳等 在下学期的工作中重点 要训练这一部分孩子的生活自理能力 尤其是进餐方面的不良 习惯要配合家长一起给予纠正 并鼓励他们积极地参加体育锻 炼 三 教师工作状况 本学期小班级组开展方案教学的尝试 以整合课程为主要指 导思想来组织各项教学活动 上学期末我们已经制定出了本学 期的教学计划 本学期的教学活动共分为跟动物做朋友 花儿 的世界 谁来帮忙 逛逛街 水真好玩 娃娃穿衣六个主题 每个主题活动初定分三周来完成 并把具体的内容制定成册 本班三位工作人员由始至终团结协作 能做到事事有商量 教 育目标一致 常规要求一致 教育方法一致 对孩子态度一致 在工作中分工合作 各司其责 保证了各项活动的正常开展 与以往不同的是 传统的教学都是在课堂里进行 孩子比较 被动的接受知识 这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区 和大自然中 从环境布置到学习知识 都真正做到了让孩子作 环境的主人 让他们主动地学习 探索 并且让家长也积极主 动地参与到了教学活动中来 对老师的工作给予了极大的支持 和鼓励 这一点教师将以专题论文的形式进行总结 这里不再 赘述 四 卫生保健工作 本学期在园医的指导下 本班坚持做好卫生保健工作 能严 格按要求对幼儿餐具 寝具做到每天消毒 玩具定期清洗 从 2 月开始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗 3 4 5 月 每天早操后 午睡前和临放学时都帮孩子换衣服 每天早餐后 午睡前 下午起床后都检查孩子有无发烧现象 对孩子做好自 我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育 每天餐前严格督 促孩子用流动水洗手等等 每天毛巾发放以后 又教孩子学会 了正确的擦嘴方法 并做好毛巾的消毒工作 在每个月尾的大 检中 我们的卫生情况都是满分 五 家长工作 学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶 因为经 过了上学期 在老师的积极鼓励下 本班大部分的家长都比较 重视对孩子的教育 而且对老师能给予充分的信任 这给我们 开展各项工作带来了很大的便利 这个学期 除了做好家访 电话联系 手册发放等常规的家长工作之外 我们在家长园地 原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目 如专题论坛 育儿经 验 教师手记 教师答疑 重点关注等 经常组织家长们进行 讨论 了解他们的需要 如开学初组织家长们讨论抽签的方式 安排床位好不好 根据家长们在手册中的提问教师整理了名为 如何培养孩子良好睡眠习惯的文章等等 这样通过老师和家长 的互动 来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题 还要结合整合课程的实施方案 把单元活动设计意图 亲子活 动方案 活动网络设计 单元活动计划等内容详细地公布出来 让家长对我们新的教学方案有所了解 另外 我们还根据活动 开展的情况 开辟了三个专栏 一个是亲子同乐 用来张贴家 长和孩子共同完成的亲子活动单 本学期我们一共让家长和孩 子一起探索完成了三份亲子活动单 分别是水的作用 沉和浮 实验登记表 均张贴在这个专栏里 一个是宝宝看世界 用来 展示孩子们在幼儿园教学活动中的对话实录 我们一共展示了 四份孩子的对话 分别是我对动物的认识 遇到困难找谁帮忙 小猫咪洗澡 迷路了等等 孩子的对话张贴出来后引起了家长 们的关注 还有一个是活动剪影 用来张贴孩子们参与各项社 会性活动的照片 如集体去太空作物园参观 认知活动到动物 园里看看 送给妈妈的礼物等等 让家长和孩子们一起分享成 长的喜悦 因为整合课程的很多活动开展都需要家长们动手为孩子们提 供教育资源 因此我们更注重各项活动开展的质量 只有让家 长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后 才能更好地激 发他们的积极性 对我们开展教学活动需要提供的资源给予大 力的支持 在接下来的教学活动中 很多家长都对教师的工作 给予了大力的支持 六 今后努力方向 下学期我们的工作重点有4 个方面 1 抓纪律 抓安全 2 更好地利用好环境因素 发挥孩子学习的主动性 3 在继续做好方案教学教研教改工作的基础上 开展普通话 的教学实验 提高孩子的普通话口语表达水平 4 在家长工作方面 再接再励 把亲子教学落实到家长群中 创造平等 亲和 互尊互重的家园环境 以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情况 我们主 要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结 好的方面应该 继续发扬 存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善 提 高 第3 篇 小班下学期班务总结 当新年的钟声悄然隐去 和着春雨的节奏 春风的舞姿 走 进了新的学期 现在我们又将伴随着夏日的气息 结束这个学 期的学习 不能不感叹时间的飞逝 和孩子们朝夕相处的每一 分钟都是那么快乐 可是时间的流逝就像烟花盛开一样 在美 丽绽放的一刹那 在你对它还意犹味尽的时候 它却不着痕迹 的溜走了 回顾这个学期的工作 看到孩子们在各个方面的成 长 我们不禁回忆起一路走来的足迹 一 教师工作方面 1 教师间的协作 本人作为一位新任的班主任 在园领导及各位老师的支持与 帮助下 对班主任提工作已经逐步熟悉 班上的另一位老师王 老师是位非常经验的老教师 她为人热情 对我的工作给予极 力的支持与配合 对我提出的问题她总是很耐心的指导 在我 平时的教学中当她发现问题也及时地讲解给我听 做为师傅她 还定时的听我的随堂课 及时 认真做好笔记 然后给我讲解 出现的问题 在业务提高上给予了我很大的帮助 对与我这样 的新老师 她总是很关切地问我是否需要帮忙 积极配合我教 学 有这样的搭班老师我感到非常的幸运 在这个学期中 我 们的合作也越来越默契 利用自己的时间讨论如何开展主题 筛选适合的教材及如何修改教案等 让幼儿能好的感受主题的 内容 更好的掌握知识 2 开展的教育教学活动 本学期我们继续沿用了 生活化游戏化 的教材 我们在课 程的研究和试行中 由于没有响应的教学材料 我们就自己想 办法找 坚持创新的原则 在网络以及其它资料查寻有关主题 的好教材 再进行备课 制作教具等 尝试着新的教学方法 由于这套教材的特色 活动中需要家长配合的地方很多 因 此 另一方面我们也积极调动家长参与的积极性 通过家长会 幼儿作品展示 亲自作业等活动 激发家长协助教学的愿望 在这学期中我们的教育工作得到了家长们的大力支持 并且每 周传发材料准备表格 让家长能更清楚的了解目前我们开展的 活动和需要的材料 3 不断调整的活动 区域 游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的 本学 期我们也一直不断的在改进班级的游戏区域活动 这学期张春 霞老师来 观摩我的游戏活动 对我们本班级游戏中存在的一些问题和 教师如何指导 提出许多的建议使我们收益非浅 根据幼儿发 展的教育目标和年龄心理发展特点 我们做了几项调整 第一 用印有点数的钱币替换原来的钱币 针对我们班级在 游戏中使用的钱币 张老师指出在小班下学期可以将数学渗透 进来 原来在游戏中我们只是给幼儿一些卡片做为钱币 在游 戏中供幼儿使用 这种钱币的代替物已经不能满足幼儿的需求 和目前幼儿发展的要求 提供点卡和制作价目牌 给幼儿数量 的概念 促进他们的数学能力 做为日常渗透的一种教学 第二 在娃娃家游戏中 在挂牌上画上各种角色的头像 以 便提高他的角色意识和游戏水平 以前我们也使用游戏挂牌 但是不分角色只是用一些符号或图片表示 并且为娃娃家增添 了小桌子 以前我们用幼儿的桌子拼搭娃娃家 幼儿就在这个 大桌子操作 但常常发现东西乱放 自从增添的小桌子 幼儿 会把烧好的菜放在上面 做在旁边吃东西 把用的物品放在大 桌子上 第三 这学期我们还增设了小舞台给喜欢唱歌 跳舞的小朋 友表演 准备了丝巾 头饰 还有各种小乐器等 小舞台常常 是爆满 第四 开设小小采芝斋商店 本学期开展吴文化采芝斋的教 学活动 带领孩子去参观百年老店采芝斋 一起品尝了粽子糖 枣泥麻饼等 在这个主题活动下产生了小小采芝斋商店 小朋 友可以来做营业员卖糖果 加工厂里幼儿动手制作粽子糖 软 糖等 受到小朋友的喜爱 第五 调整游戏的位置 注意游戏游戏的联系 动静结合 将娃娃家做为主体 与之有关的游戏 银行 商店等 放在一 起 把小舞台加工厂设置在另一边 通过本学期的摸索尝试调整再调整分享等一系列有计划 有 目的的灵活实施 游戏活动已取得了初步成效 但在以后的工 作中还应根据实际情况的变化再做及时的调整改进 4 双语教学 本学期 我们有意识地面向全体幼儿渗透一些常用的日常用 语 班上每个孩子都有一个英文名字 为了让他们能尽快记住 自己的名字并准确发音 我经常和小朋友一起玩你好的游戏 唱 Hello 歌曲 在愉快的氛围中 孩子们轻轻松松就记住了 自己的英文名字 当我们中文进行 五颜六色 的主题时 我 就及时想幼儿介绍各种颜色的英文名称 把一些简单的中文游 戏该成英语游戏 受到幼儿的喜爱 二 幼儿发展方面 通过上一学期老师与幼儿的相处 我们也发现班级中许多孩 子的自理能力差 常规不是很好 因此 在这个学期中 我们 将自立能力 常规教育贯穿于各项活动的过程中 1 不断提升的自理能力 凡是孩子能做到的事都指导他们自己做 例如自己穿脱鞋袜 自己吃饭等等 因为对幼儿来说 离开家庭进入陌生环境往往 感到不知所措 这时告诉他们做什么 怎样做 他们会比较容 易接受例如 有利于培养幼儿的独立性 协调合作能力 针对 我们班幼儿吃饭慢 喜欢边吃边玩的情况开展我是大老虎活动 等等 2 培养幼儿的初步责任感意识 现在都是独生子女 孩子不用操心该帮助家长做些什么 应 该自己做些什么 因此 许多幼儿只知道自己应该得到什么 而不知道自己也有责任 例如 针对班级幼儿值日生来园比较 晚 我们开展我是勤劳的值日生活动 让幼儿逐步承担为集体 服务的责任 擦桌子 发勺子 收拾玩具 摆放图书等 让孩 子轮流担任 他们的积极性非常高 也能较好的完成 3 建立一些细小规则 辅助教学 在开展各项活动前向幼儿说明要求 说明下一步做什么 怎 样做 防止幼儿整天盲目的跟着老师转 并且一旦幼儿出现违 反规范要求的行为时 我们都及时提醒和纠正 为了能更好的 组织活动及时向全体或大多数幼儿发出必要的指令来确保活动 的顺利进行 不因为个别孩子或者处理杂务而影响全程 例如 刚开始 每次进行集体活动 老师都要帮幼儿把位子摆放好 浪费许多的时间 也很累 在 幼儿慢慢熟悉教室环境后 我们在地板上用有颜色的贴好位 子 这样幼儿就能自己根据标识 很快地自己找到位子了 大 大节约了时间在活动前根据老师的要求那好椅子坐到指定的地 点 实践证明 我们班级的幼儿这学期常规有了很大的提高 4 不要吝啬的表扬 每个人都有上进心 每个孩子都有闪光点 为了鼓励孩子保 持和发扬优点 并在不够方面作出努力 我们对有进步的幼儿 及时的表扬 贴五角星 例如 有一次 幼儿做完游戏 自己 收好了玩具就坐到位置上了 而孙小宇她收好了自己的玩具还 在帮助别的小朋友收拾 老师发现了这个情况 立即在全体幼 儿面前表扬她的这个良好行为 现在有一些幼儿也愿意主动帮 助其他幼儿收拾了 让每个孩子都有机会得到鼓励 看到自己 的优点 了解自己的不足 从而不断进步 不断发展 5 开展的修补图书活动 针对我们班级的图书长被幼儿抢坏 因为错误的看书方式损 坏 我们开展了我看老师修图书活动 让幼儿知道书坏了要修 是件很麻烦的事情 在此基础上 我开始有意的引导孩子们带 着目的 也就是要带着问题去看书 以帮助孩子克服胡乱翻书 的习惯 第一步 要教会孩子认识封面和封底 学习从前 封 面 往后一页一页轻轻翻书 看的时候 可用手指着画面内容 一样一样的说 看完后 要把书合起来 并且封面朝上送回家 三 家长工作方面 1 开放的网站 本学期我们幼儿园的网站正式开通 因此 充分利用网络资 源 将班级幼儿的活动照片及时发布到网上 家长马上就能看 到幼儿的照片了 方便快捷 一些工作较较忙 不能时常见面 的家长 我们在论坛里进行交流 老师反馈幼儿在园的情况给 家长 家长的疑惑问题也能发在网上 给老师与家长 家长与 家长交流的一个很好平台 2 家长会 创设温馨宽松的环境 以尊重的态度 平等的方式和家长进 行交流 介绍本阶段班级的主要工作 组织家长针对家教存在 的问题及班级工作展开讨论 并进行教育经验分享 3 家长开放日 本学期我们组织了一次半日活动观摩 对平时幼儿来上幼儿 园 幼儿到底是什么样一个情况呢 吃饭乖不乖 上课认不认 真 其实这是家长很关心的问题