语文人教版三年级下册《太阳》第二课时

2121 太阳太阳 教学目标 1 学习说明方法 2 学会运用说明学会运用说明方法 3 初步感知说明文在生活中的广泛性 重要性 课前准备 1 教师准备 1 搜集有关太阳的资料 2 制作多媒体课件 2 学生准备 搜集有关太阳的资料 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 故事引入一 出示故事 同学们 你们喜欢听故事吗 生 喜欢 看来呀 我们的 爱好相同 老师也喜欢听故事 下面就和你们分享一个故事 想听吗 生 想 谁来读这个故事 生读 谁来说说这个故事的题目是 后羿射日 在科技不发达的古代 太阳往往被赋予了特别神奇的力量 随着时代的发 展 科技不断进步 人们通过不懈的努力 逐渐揭开了太阳神秘的面纱 今天 让我们一起来走进一篇说明太阳特点的课文 齐读课题 生齐读课 题 二 学习字词 课前预习了吗 生 预习了 没有预习也没有关系 相信你们都是聪明 能干的孩子 下面老师来考考你们 敢来挑战吗 生 敢 1 出示 差 谁认识这个字 老师给他找了两个好朋友 请你准确地叫 出他们的名字 如果小朋友读对了 其他同学跟着读一遍 好吗 开始 你读 的真准确 如果把词语藏在句子中去 你还会读吗 生 会 请同学们齐读 句子 听听谁读得既准确 声音又洪亮 2 出示 摄氏度 谁来读 生读 注意 摄 和 氏 都读四声 摄 氏度是一个表示温度的计量单位 3 出示 抵得上 抵得上 的意思就是 比得上 相当于 齐读句子 4 下面请同学们睁大你的火眼金睛 老师要变个魔术了哟 把 抵 的提 手旁去掉就变成 氏 啦 生 不是 它们俩可真像一对双胞胎 去掉提手 旁后的 氐 读 di 与 氏 相差一点 同学们可要把他们认清楚了 5 出示 估计 估计 是对事物做大致的猜测 齐读 6 出示 繁殖 繁殖 是生物产生新的个体延续后代 齐读 看来咱们班的同学很厉害 对生字掌握得很熟悉了 接下来 我们来比一 比 谁是帮老师解决问题的小能手 三 理脉络 知大意 1 出示要求 2 你知道了什么 生 1 3 自然段段写太阳的特点 4 6 自然段介绍了太 阳与人类的关系 第四自然段第一句是过渡句起承上启下的作用 文章介绍了太阳的特点 阐明了太阳与人类的关系 像这种介绍事物或阐明 事物道理的课文形式叫做说明文 四 找特点 寻依据 明方法 说明文自然有说明文的学习方法 今天 我们就来关注文章的第一部分 太 阳的特点 1 学习第一段 找一找这一段介绍了太阳的什么特点 板书 找特点 你从哪些关键词 句中寻找到了介绍太阳特点的依据 板书 寻依据 那太阳的第一个特点 是什么呢 板书 远 太阳到底有多远呢 用数字 1 5 亿公里说明的太阳 远 板书 明方法 你知道 1 5 亿公里到底有多远吗 所以作者又用了 走路 坐飞机的例子来说明太阳远 2 学习第二自然段 你找到了太阳的什么特点 我们可以用圆圈圈出太阳的特点 用横线把说 明太阳特点的依据画出来 把地球和太阳来作比较 说明太阳大 3 自学第三自然段 找出太阳的特点 继续用圆圈圈出来 用横线把说明太阳特点的依据画出 来 体会体会它的方法 我们来看一看老师找的和你们的一样吗 4 交流说明方法的好处 1 出示例句 读句子 上面两个句子 你喜欢哪一个 用列数字 板书 的说明方法的好处是 更准确 更有科学依据 2 出示例句 读句子 说说你的感受 生 太阳太大了 你怎么知道 生 地球本来就很 大 太阳比他还大这么多倍 作者为什么要用地球与太阳作比较 而不是 月球 火星呢 用熟悉的事物来做比较 板书 让读者更清楚 明白 3 出示例句 生读 这是什么句 生 比喻句 在说明文中 它还有另外一个名字 叫 打比方 板书 利用太阳和火球都发光发热的特点来说明太阳 更加形象 生动 4 出示例句 生读 用我们熟悉的生活事例来举例子 板书 更能让读者理解 小结 在说明文中 我可以用列数字 作比较 打比方 举例子的说明 方法 把事物说得准确 清楚 更形象生动 除了这些说明方法 我们再来看 一看说明文的语言特点 出示 1 3 自然段 五 体会语言特点 请同学们快速默读课文 想一想 如果去掉红色的字会有什么不同 生 这就是说明文的语言特点 语言准确 板书 六 课外延伸 学习 鲸 片段 前面我们学习了这么多的学习方法 下面 我们来读一段文字 找一找里 面有什么说明方法 反馈 七 小练笔 今天 我们学习了用说明方法介绍事物 接下来 我们来进行一个小练笔 请你选择一个说明方法把 这些树真高 更加准确 生动的写一写 注意语言 准确 反馈交流 如果我们把这些句子整合成一段话 这就是一段介绍树高的特点的文字 八 生活运用 本堂课 我们学习了一篇介绍太阳特点的说明文 其实 说明文离我们的生 活并不远 生活中