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文档简介

科目 英语 年级 五年级 课题Lesson 4 Who is thirsty 学习目标学习 WOULD YOUR 的用法 学习重点特殊疑问句的学习 学习难点 问句的结构和用法 学习工具录音机 课时一课时 学导过程 学生活动教师活动个案修改 学习新课 单词学习的比赛游 戏 让学生快速反 应 快速回答 快 速的认读 快速记 忆 二是让学生自己表 导入新课 教师朗读课文 让学 生画出来陌生的单词 和句子 如 Thirty tea water milk drink pop What would you like Would you like some tea 二是陌生单词的练习 和用法 如 达关于喝的词组 让学生自己说 自 己经营活动 自己 作主 三是尽量让学生说 更好 更完好完美 表演艺术是活动的 动力 让学生进入 情景 带上表情和 动作 生动活泼 Drink tea Drink milk Drink water drink pop I am thirsty 三是问句的对答练习 So as Who is thirsty I am thirsty What would you like to drink I would like drink some water Would you like drink some water Yes thank you 四是对话小组的练习 两
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