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XX暑期师德培训心得 XX暑期师德培训心得“善之本在教，教之本在师”。 教师的师德尤为重要。 在学校的安排下，今年的师德培训以集中学习和分散学习两种学习进行。 但我更喜欢分散学习，这样就可以看一些自己想看的书。 在这次的师德培训期间，我认真读完了吴非老师的致青年教师一书，真是受益匪浅。 吴老师在这书的第四辑中，谈到了“尊重常识”。 教育的常识有哪些呢？吴老师在书中说到教育所做的一切不过是常识我半生做教师，越来越感觉到，我们创日常工作中所做的一切产，不过是遵守常识。 当居然即使是常识，也需要斧学习，也需要发现，也极需要维护。 我们来该看看先生自己秉持的常蹦识“教育的特征是慢青”；“教师不可以牺牲享自己的尊严去取悦学生羚和家长”；“教育不是鸭比赛，我们不需要战胜荫谁”；“我们在任何情脏况下，都应当把学生的瘦成长放在第一位”；“纲教师在黑板上写字，是葱一种文化熏陶”；“教周师可以惩罚学生，但不娜要戏弄学生”；“我们北是教育者，我们没有权支利去审判学生”；“我逞们今天不可能准确地评偶价自己；而过高或者过穆早地自我评价必定自欺耽欺人”；“文明习惯不候能靠惩罚的方式来培养渤”反思平时我们的涎教育，可能在很大程度景上也存在着常识认识方奉面的不足。 常常忘记了戈“五个手指不是一般长疗”，我们努力地拿着鞭佑子去驱赶那些掉队的孩军子，幻想着“去剪出一诈模一样的苗儿”；常常蕴忽略了学生尚在年幼，蛹正是不断犯错的年龄，型他们要在一次次的犯错签中成长。 对这些教育常讯识的一条条摘录，一次犹次对照。 反思中有欣慰再，有恍然大悟，也有羞染愧！然而，即使羞愧，撕依然令自己欣喜为恬自己遇见先生提点的常扁识，为自己有机会更好沪地捍卫常识。 “对膝教师职业生命负责”，血是吴老师著作中的另一竹个声音。 这是他一贯以逮来的追求，是他对青年咬教师的期待，也该是我尝们对自己的要求。 只有邯教师自己敬重自己的职友业，自觉进德修业，才税会真正拥有职业幸福感箔。 而只有拥有职业幸福蝗感的教师，他才会更像渴一个教师吧？真的发自技内心地喜欢先生这个词供“负责”，而不是塑常见的“热爱”。 没有仿道理要求每一个职业人芭都热爱自己的岗位，但沛是“负责”却是从事每墩一项职业的坚定前提，渔不可动摇。 吴老师愚曾关于一名合格的教师勇必须具备的哪些基本素鱼质的讨论时，说到了三迢个关键词思想者，姨学习者，实践家。 “思价想者”和“学习者”，掖容易理解，至于提出“肚实践家”，是我们想到锰，教师的工作绝非简单镰的实验和重复，而是充喊满创造的实践过程，每诣一位教师的工作都将是没无可替代的，每一节课豫都可能是独一无二的；厅教师在这一过程中不但寸践行职责，而且还应富舆有创造激情和理想追求排。 教书育人，是一氦个责任重大的事业，对豆自己的职业生命负责，魄对这一份职
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