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第 1 页 共 6 页 乡镇中心学校校长管理经验交流演讲稿乡镇中心学校校长管理经验交流演讲稿 已经有二十多年了 我一直在乡镇中心学校工作 以前也曾用过教育组这个名称 我做教研员时间比较 长 大致有十七八年吧 中间也做过一年中学的教导 主任 目前是有了两年多经历的中心校业务副校长 因为是做业务工作的缘故 承担着管理和指导整 个乡镇中小学校教学的重任 所以经常行走在各学校 课堂教学一线的时间比较多 期间 多与校长和老师 们交流学校的发展 课堂的规范 成绩的提升等话题 真是看尽了学校的兴衰 课堂面面观和教学成绩的起 起伏伏 时刻都在反思 琢磨其中的缘由 也着实试 图去走进他们的内心世界 想找到一条永远提升与发 展的路子 而不至于潮起潮落 抑或进入通向败落的 怪圈 看 有不少学校兴旺发展 已经步入规范学校的 行列 成为了当地的名校 也有不少学校正一步步趋 向没落 独木难撑将倾大厦 更有不少学校入不敷出 正在向随时都会消亡的崖边滑行 一所好学校肯定有一位好校长 有着坚实的领导 班子 有一帮团结奋进的教师群体 这是学校发展的 根本 人永远是第一位的 如果人心散了的话什么都 第 2 页 共 6 页 不要讲 哪怕看似完美的设计与规划讲出来也是虚幻 的 没有任何的说服力和执行力 这就是 以人为本 的发展理念 人的素质与境界决定了发展的高度 任 何精美的金银大厦 对于低素质的人来说住进去将会 是一场空前灾难 他哪里知道创业的艰辛与守业的艰 难 挥霍一空势在必然 这就叫 德不配位 在品 德与才能的选择中 当领导 德 必须是第一位的 有 才 更佳 因为领导不仅仅会懂干活 关键是要 领着大家把活干好 三国吕布和刘备已经证实了 德 与 才 对于领袖的作用 因此说 如果有了一位德 才兼备的准校长 只要他能够做到始终 不忘本 的 话 也肯定会带出一所好学校来 百姓之幸 万民之 福啊 古圣先贤讲得好 修身 齐家 治国 平天下 其中修身是第一位 可见 修身 才是成就一切大 事业的根基 以我个人的眼光 先谈谈一个好校长应 该修炼扎实的个人基本素质 也是其在成长过程中需 要努力的方向 1 虚心 毛主席讲过 虚心使人进步 骄傲使 人落后 看似简单的一句话 做起来不容易啊 古 往今来 不论成王 还是败寇 又有几人真正一世都 能做到 虚心 虚心是一种胸怀 要的是包容 更 第 3 页 共 6 页 是一种大气魄 大格局 有个成语叫 虚怀若谷 心阔如山谷般可纳百川 已经不错了 但仍不够 你 的内心能否装得下整个世界 虚心需要的是内心的宁 静与空明 是一种大境界 人心若如精密的机器般 是非 善恶皆能包容 好的东西消化吸收变成养分 坏的东西转为杂质排泄出去 没有苦不堪言之说 进 而百炼成钢 百毒不侵 多好 有句话讲 发现他人 的长处是以包容其缺点为代价的 可见包容是需要大 气量的 不懂包容 哪能够发现别人的长处 更不能 激发出人本身的潜能 只有心变得阔了 才能够容纳 一切 才知道自己做的还很不够 需要不停地再学习 哪里还会说出那么多的风凉话 哪还敢自称 老子是 天下第一 咱怕过谁 2 谨言慎行 这是 修身 境界的完美体现 是做人的一种品位和格局 当领导要有当领导的风度 做教师要有做教师的样子 这是一种职业规范 不能 得意忘形了 不分场合 忘记自己的身份 说不该说 的话 做不该做的事 自以为看透了整个世道 嚣张 至极 那叫 狂妄 哪里还能够起到示范和表率的 作用 没了引领 没了示范 叫下属 叫学生 何去 何从 胡乱发表不该讲的言论 同街上的 八婆 有 甚区别 大丈夫要有大丈夫的样子 顶天立地 大丈 第 4 页 共 6 页 夫是从不私下窃窃私语的 要有 泰山崩于前而不惊 的气度 切莫乱了方寸 3 眼中看大事 手中干小活 当领导是舵手 全凭其掌握航向 船往哪里开 没有目标很危险 失 去目标更可怕 察觉机器不运转 动力失效了 要及 时抢修 切不可随波逐流 同样会葬身海底 工作失 大局 又不能亲卫 老想 遥控指挥 非等烂了船 底才惊慌 为时已晚啊 等到从领航台跌落下来了 懊悔不及 那是自作孽 只有工作深入了 融入整个 集体中 才能不断发现问题 改进提升 高高在上总 有掉下来的那天 会摔的体无完肤 再和校长们交流一些工作策略 1 学校发展要定目标 定航线 没有目标 没 有理念 哪谈发展 质量立校 文化建校 特色强 校 你怎么看 理解多少 做到多少 你有着什么样 的发展观 人才观 教育观 教学观 没有质量意识 的校长是不称职的领导 在一定时期内质量依旧无法 得到有效提升的校长同样是不令人满意的领导 眼中 仅仅盯的是成绩 怕是多难保持得持久 是短视的 没有明天的领导 学校建设和发展要形成自己的文化 形成自己的特色 方可富有生命力 方可持续 高效 发展 校长同志们任重道远啊 工作很不轻松 学校 第 5 页 共 6 页 工作纷繁复杂 一定要有自己独特的理解和发展思路 上级会议精神要消化为自己工作的源动力 融入学校 工作的决策和执行之中 2 校长工作一定要深入 要善于做好下属及教 师们的思想工作 没有调查研究就没有发言权 学校 工作的决策是建立在深入调查和广泛研究的基础上 校长要多在校园里走走看看 细致观察 要多走进课 堂里进行调研 要多和老师们交流 沟通 要多问问 学生 多征求一下家长社会对学校发展和工作的意见 如果这样的话 工作肯定就有了思路和目标 干好工 作决不是校长一个人的事情 是校长领着大家干的 思想疏导是关键 工作有了目标和想法 要善于和副 职们沟通 通过它们来实施 要让老师们理解 取得 他们的信任和支持 工作过程中要注意总结得失 及 时补救 决不是任务一布置就万事大吉了 3 校长要重视学校各项活动的开展 学校工作 按部就班 怕开展活动 不开展活动 师生墨守陈规 是学校缺乏生机与发展活力的症结 更是其走向败落 的前兆 组织教师开展培训 展示 比赛 研讨等活 动 能激发教师工作潜能 提升工作效率 开展学生 集体活动 能增强班级凝聚力 锻炼学生各方面的能 力 激发学生的创新意识 人本身就是群体活动的动 第 6 页 共 6 页 物 一旦缺失了正规活动的参与机会 邪马外道的东 西就呈现出来了 闲时惹是非 说的一点没错 通 过活动的开展 才能形成团队的凝聚力 才能形成良 好的校风 教风和学风 真正做到促进

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