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文档简介
第二课时第二课时 一 导入新课 从 上节课 中我们知道不理解的词语可以怎么办 查字典 除了查字典以外还可以怎么办呢 这节课我们 将用另外的方法来理解不懂的词语 二 理解课文内容 了解翠鸟的外形和活动特点 1 学习第一自然段 了解翠鸟的外形特点 1 读第一自然段 思考 有几句话 完成填空练习 一双 的爪子 一双 的眼睛 一张 的嘴 2 说一说翠鸟的外形 联系图画和课文 1 爪子 眼睛和嘴 2 翠鸟的颜色 头上 背上 腹部 3 齐读描写翠鸟身体的句子 用曲线画出表示颜色 的词 4 从上到下说一说翠鸟各部分的颜色 理解词语 鲜艳 的意思 通过联系上下文来理解 并告诉学生这种方法叫做 联一联 想一想 5 提示第一自然段写了什么 从几个方面写的 喜爱 习性 颜色 形状 6 指导朗读 2 学习第二自然段 了解翠鸟活动特点 1 读第二自然段 想想这一段有几句话 2 画出表现翠鸟活动特点的词语 理解 疾飞 的意思 先查字典 然后联系上下文来 理解 这也是理解词语的方法 3 指导第二自然段的内容 4 指导朗读 3 学习第三自然段 了解翠鸟的捉鱼本领 1 读读课文 想想翠鸟怎样捉鱼 按 等待 发现 叼走 的顺序说一说翠鸟捉鱼的过 程 2 翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系 翠鸟它一动不动是因为它有一双小爪子紧紧地抓住苇 秆 翠鸟能发现小鱼是因为它有一双透亮灵活的眼睛 翠 鸟能叼走小鱼是因为它有一张又尖又长的嘴 3 指导理解 尽管 还是 像 一样 只有 还在 还在 的句式 加深理解课文内 容 4 读第二 三自然段 翠鸟之所以能贴着水面疾飞是因为它小巧玲珑 5 从图和文可以看出翠鸟外形 动作怎么样 美 快 4 学习第四自然段 重点理解 我们 为什么希望翠 鸟在苇秆上多停一会儿 1 我们 为什么想捉一只翠鸟 又为什么要打消 了这个念头 2 为什么作者希望翠鸟在苇秆上多停一会儿 结 合前后内容 指导理解 三 课后小结 1 通过学习翠鸟这篇课文我们知道了什么 翠鸟不仅 外形美
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