基础实验1氧气的制取与性质.doc

科目九 年 级 化 学 导 学 教 案班级日期教师桂学辉课题第一节 性质活泼的氧气（第二课时）课型新授三维目标解读知识与技能1、 了解氧气的实验室制取氧气的思路；2、 学习实验室制备氧气的原理、装置和基本操作。过程与方法1、 通过反应原理和实验装置的学习，了解气体的性质决定气体的收集方法和验满方法。2、通过变实验、便讨论的方法，在活动中激发学习兴趣，在兴趣中提出问题，分析问题并解决问题。情感态度与价值观认识用实验来验证理论，体会化学的神秘。导学重点氧气的制法及实验操作；导学难点制氧气的实验操作器材准备火柴、酒精灯等制氧气仪器导 学 过 程教 师 活 动导 学 内 容学生活动新课引入：前面我们已经学习了氧气的性质、用途，也了解了工业上制氧气的方法，同时也初步认识了实验室制氧气的原理。这节课我们来具体学习高锰酸钾制取氧气。请同学们先按学案上完成回顾旧知板书：一、实验原理高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气出示一瓶高锰酸钾，演示实验板书二、实验装置： 发生装置：固固加热型收集装置：排水法收集或向上排气法教师按上述实验装置演示实验：用高锰酸钾制氧气，并用排水法收集连接仪器，检查装置气密性；演示连接仪器的操作；如何检查装置的气密性？放药品，把试管固定到铁架台上；让学生操作取用粉末状药品的方法；试管固定到铁架台上的注意点；试管口预先放一团棉花；（防止加热时药品进入导管把导管堵塞）管口略微向下倾斜；（为什么？）铁夹夹试管的中上部；加热；（先预热）收集；（讨论排水法收集时，何时收集？）实验结束，先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯；（为什么？）防止水倒吸，炸裂试管；充满氧气的集气瓶应正放在桌上；（为什么？）板书：三、实验步骤查装定点收离熄（茶庄定点收利息）刚才我们用排水收集法收集氧气时，看看瓶内无水，瓶口向外冒大气泡时，证明已收满氧气，但如果用向上排气法收集又如何知道收满呢？回忆学过的氧气的验满方法，那可以用此类方法验满吗？板书：四、验满的方法：将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，证明收满氧气。请同学们自己用向上排气法制取一瓶氧气请同学们交流讨论制氧气的注意事项，并完成学案内容通过这节课学习，你获得了哪些知识和技能呢？布置预习作业氧气的其它实验室制取方法【自主学习】【回顾旧知】：1氧气是无色无味的气体，密度比空气_,_溶于水。2.如何验证一瓶无色气体是氧气_。3写出高锰酸钾制氧气的符号反应表达式_【教师引导，自主学习】探究加热高锰酸钾制取氧气的方法(1).反应条件_(2).所用药品是_(颜色和状态) 的高锰酸钾 【交流讨论，合作探究】请同学们进行小组讨论并总结： 1.依据反应物的状态和反应条件列举出用高锰酸钾制氧气的仪器_2.请同学们依据气体的密度和溶解性列举出收集氧气的仪器_【实验探究】利用高锰酸钾制氧气并用氧气的实验室制法实验步骤：操作步骤（查装定点收离熄）： 连接装置：从下往上，从左到右的顺序。检查装置的气密性 ：将导管的一端浸入水槽中，用双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。装入药品：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）固定装置 ：固定试管时，试管口应略向下倾斜，铁夹应夹在试管的中上部, 将集气瓶装满水,盖好玻璃片倒放在水槽中点燃酒精灯：先使试管均匀受热，后在固体部位用酒精灯外焰加热。收集气体:排水法收集氧气，刚有气泡时不要收集，要等到 _时再收集，防止收集气体不纯；当瓶口有大气泡冒出时，证明气体已集满，在水下盖好玻璃片拿出水槽_在桌上先将导管移离水面再熄灭酒精灯【温故知新】氧气的检验与验满检验：将带火星的木条伸入集气瓶_，发现木条复燃，说明是氧气。验满：将带火星的木条放在集气瓶 _，若木条复燃，证明已满。请同学合作实验：利用高锰酸钾制氧气并用向上排气法收集【交流讨论】实验注意事项：1.实验前先_再装入药品。2.试管口应_，防止冷凝水倒流使试管炸裂。 3.导气管_橡皮塞即可，以免气体不易导出。 4.试管口放置一团蓬松的_，防止_。5.用排水法收集氧气时，待气泡_冒出时，开始收集气体。 6.结束时，先_，后_，以免_。7.收集好氧气的集气瓶，盖上_，_放在实验台上。 【提高练习】1实验室常用的仪器有：试管；铁架台；漏斗；酒精灯；玻璃棒；水槽；带导管的橡皮塞如果要用高锰酸钾制取氧气，应选用下列哪一组 ( )A. B C. D.2用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：加热；收集氧气；装入药品并在管口放一小团棉花，再固定在铁架台上；检查装置的气密性；停止加热；将导管从水槽中取出正确操作顺序是 ( )A. BC. D.3、实验室收集完氧气后，拆卸装置的正确顺序是（）撤去酒精灯并熄灭；从水槽里拿出导管；从铁架台上拆下试管；清洗仪器放回指定位置。A. B. C. D. 4.氧气的收集方法有：a、排水收集法：因为氧气 若用排水法收集气体，应先将集气瓶盛满水并用玻璃片盖住，再置于水槽中。导管略伸进集气瓶口，当 _ 时再收集（因为刚开始排出的气体是 _ ）；当 时，表明集气瓶内水已排完，氧气收集满。水排完后，应用玻璃片盖住瓶口，移出水槽，把集气瓶_放在桌面上(因为氧气密度比空气_)。b、向上排空气法：因为氧气 若用向上排空气法收集气体，收集时导管应伸入集气瓶底部，为了 _ 。同时应在集气瓶的瓶口盖上一块毛玻璃片，以稳定气流。完成学习任务观察高锰酸钾的颜色、状态回答问题思考观察高锰酸钾的颜色、状态。加热时的现象。体会制备和收集氧气的过程回答问题小组合作实验小组交流讨论回答问题谈本节课收获复述本节课所学内容。练习作业设计1实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是( )撤去酒精灯；以水槽里拿出导管；从铁架台上拆下试管;清洗仪器放回指定位置。A B C D2加热高锰酸钾制氧气实验中，二氧化锰是 （ ）A、氧化剂 B、催化剂 C、反应物 D、生成物3、下列对用排水法收集满氧气的集气瓶的处理方法中，正确的是( )A将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上B在水下用玻璃片盖住集气瓶口后一起拿出水面，然后正立放置在桌面上C.将集气瓶从水中提出后倒立放置在桌面上 D将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来4、右图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置，图中是否有错误，如有错误，指出错在哪里，应当怎样改正？答： 板书设计氧气的实验室制法高锰酸钾制氧气一、实验原理 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气二、实验