四年级第二学期体育课教学计划.doc

四年级第二学期体育课教学计划教 材 名 称时数次数教 学 任 务体 育 保 健33本学期教学总的要求（主要内容）实践部分田径快速跑1.531、 促进学生正常生长发育，在全面发展身心素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。2、 知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。3、 激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。4、 培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。耐力跑12跳远12立定跳远12实心球12立定跳远12跳高本学期教学重点与教学措施基本体操滚翻组合6121、 培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。2、 发展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学生良好的生活习惯。3、 继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。攀爬1.53支撑跳跃612球类1.53游戏8.517武术舞蹈与韵律体操36选用教材1010四年级第二 学期教学进度表周次课次教 学 内 容11体育保健 3（1）21腰腿功 2.少年拳2（1）231选用教材 8（2） 41侧向助跑直腿摆动跳高 2游戏：小篮球351走或跑几步垒球掷远 6（1） 2 游戏：小篮球 2061选用教材471侧向助跑直腿摆动跳高 4（2） 2游戏：传球比赛 81走或跑几步垒球掷远 6（3） 2游戏：传球比赛 591选用教材 101少年拳 2.单挂膝摆动6111“初升的太阳” 2（2） 2 游 戏 20（7）121跳高 10（2） 2 游 戏 20（8）7131跳高 10（3） 2 游 戏 20（9）141各种姿势的跑 6（2） 2 游戏 20（10）8151跳 远 3（1） 2 游 戏 20（11）161 . 跳远 3（2） 2.游 戏 21（12）917基础知识 3（2）181快速跑 6（3） 2 游 戏 20（13）10191实心球 4（1） 2 耐力跑 2（2）201. 跳远 3（3） 2 游 戏 21（9）11211快速跑 8（6） 2 游 戏 20（10）22机动课 4（2）12231实心球 4（2） 2 游 戏 20（11）241支撑跳跃 4（1） 2 游 戏 20（12）13251快速跑 8（7） 2 游 戏 20（13）261快速跑 8（8） 2 游 戏 21（14）14271滚 翻 2（1） 2 游 戏：抢占堡垒 20（15）281支撑跳跃 4（2） 2 实心球 4（3）1529游 戏 20（16）301滚 翻 2（2） 2 游 戏 20（17）1631机动课 4（3）321支撑跳跃 4（3） 2 游 戏 20（18）1733游 戏 20（19）341支撑跳跃 4（4） 2 游 戏 20（20）1835基础知识 3（3）36机动课 4（4）体 育 课 教 案 周次1 课次 1教 材体育保健：1课堂常规教育2参加体育锻炼的好处教学目标1加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。2培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。教学步骤组织形式：室内教学一，宣布课的内容1师生问好 二、出示课题： （一）体育课堂课堂常规 板书：体育课堂课堂常规 1有事要请假2上体育课服装要适宜 教学方法：教师提问，学生回答3身体不适要事先跟教师说明 教师讲解，学生听讲4遵守课堂纪律5课中严禁私自离开操场 教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）参加体育锻炼的好处 教学方法：1肌肉的发展 教师提问，学生回答2骨骼的生长 学生相互讨论3心血管 教师讲解，学生听讲 教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真三、课堂总结 教学方法：教师评价，学生认真听讲四、布置下节课内容：1 广播操 2 快速跑五、下课师生呼别课后小结听讲比较认真，发言较踊跃 体 育 课 教 案 周次1 课次 2教 材1 腰腿功 2少年拳 教学目标1、了解中国的一些简单的套路拳法。 2、加强学生的身体素质，让学生掌握简单的套路。3、提高学生的组织性、纪律性。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲认真 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14腰腿功教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中四12少年拳 教：1、示范、讲解2、学生练习、教师指导。学：自我体验学习法观察、模仿学习法讨论法、互评要求：练习积极，动作正确、协调 4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学们对少年拳很感兴趣，关键的细节动作还要加强。体 育 课 教 案 周次 2 课次3教 材选用教材 （107）1复习广播操“初升的太阳” 2跳跃：侧向助跑直腿摆跳高 教学目标1、复习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步掌握动作。3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14复习：“初升的太阳”教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中四12跳跃：侧向助跑直腿摆跳高教：1、教师讲解动作方法 2、辅助练习跳3、学生练习、教师指导。4、综合评定，比一比学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调 4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：跳高架4副录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：广播操相对上次课有所提高，细节动作还要提高，同学们对跳高的积极性很高，学习效果也很好。体 育 课 教 案 周次2 课次 4教 材1 侧向助跑直腿摆动跳高2 游戏：小篮球教学目标1、继续加强侧向助跑直腿摆动跳高的技术动作，让学生更好的掌握跳高的方法。2、学习篮球的一些方法规则。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14侧向助跑直腿摆动跳高教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助5中四12小篮球教：1、教师讲解，并进行示范。2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：出手方向45度左右，动作正确、协调，双脚不得离地。4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：跳高架2副 篮球10个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：跳远质量比以前有所提高，动作很协调。同学们对游戏兴趣很浓。体 育 课 教 案 周次3 课次 5教 材选用教材 1跳远 2民体：毽子 教学目标1、 学习跳远的助跑节奏及如何准确的踏板直至双脚落地的技术动作。2、通过民体毽子使学生来掌握各种踢法。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14助跑跳远教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助5中四12民体；毽子教：1、教师先示范一种踢法，学生跟着学。2、让学生自行创想并练习学：学生分组进行练习 要求：动作正确、协调，做到频率要快。 散点4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：毽子40 运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：课堂纪律不是很好，同学们对毽子的踢法还掌握的不够。体 育 课 教 案 周次 3 课次6教 材1 走或跑几步垒球掷远。2 游戏：夺球战教学目标1、学习走或跑几步垒球掷远的技术要领，通过走或跑几步垒球掷远锻炼学生的上肢能力2、学习游戏“夺球战”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14走或跑几步垒球掷远教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助5中四12游戏：夺球战教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。 4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：垒球25个标志物4根，排球4只运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学们的奔跑能力有了提高。体 育 课 教 案 周次4课次7教 材1侧向助跑直腿摆动跳高。2游戏：传球比赛教学目标1、继续学习侧向助跑直腿摆动跳高的动作方法，要求在原来的基础上提高。2、学习游戏“传球比赛”的规则，要求全面掌握。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14侧向助跑直腿摆动跳高教法：1分组交流2集体比较3个人间进行比赛要求：连贯速率快，减少失误。5中四12游戏：传球比赛教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。 4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：绳子40根，排球4只运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学的积极性很高，部分学生动作还是有待于提高。体 育 课 教 案 周次4 课次8教 材1走或跑几步垒球掷远。 2游戏：传球比赛 教学目标1、继续复习掷垒球的技术动作，使学生的动作规范。2、学习游戏“传球比赛”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14走或跑几步垒球掷远： 教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助5中四12游戏：传球比赛教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。 4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：垒球20 个 篮球4个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：大部分同学的动作准确，部分同学在动作细节上还做的不好。体 育 课 教 案 周次 5 课次 9教 材选用教材：1滚翻 (各种姿势) 2游戏：抢占绿洲 教学目标1、学习各种滚翻的动作要领，使学生能基本掌握其技术。2、学习游戏“抢占绿地”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三15： 前滚翻滚翻： 后滚翻侧滚翻鱼跃前滚翻（学生创想） 教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助 5中四11游戏：抢占绿地教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。 4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：海绵球40只、垫子10只运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：学生们动作已经有很大的提高，课堂纪律还有待于加强。体 育 课 教 案 周次5课次10教 材1少年拳 2.单挂膝摆动教学目标1、学习他、引体向上的技术要领，锻炼其上肢的力量。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14少年拳教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助两组对站轮换进行5中四12单挂膝摆动教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。 体操区4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：学生们动作已经有很大的提高，学习的兴趣很浓。体 育 课 教 案 周次6课次11教 材1“初升的太阳” 2（2） 2 游 戏：你追我赶 20（7）教学目标1、学习“初升的太阳”的技术动作，要求：动作协调，自然。2、学习游 戏的方法规则。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14“初升的太阳”教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助广播操队形5中四12游 戏：你追我赶教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。 队形：散点4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：学生们动作掌握的不好，部分同学纪律很不好，学习的兴趣很浓。体 育 课 教 案 周次 6 课次 12教 材1跳高：侧向助跑直腿摆动跳高。 10（2） 2 游 戏 ：下河捕鱼 20（8）教学目标1、继续侧向助跑直腿摆动跳高的技术动作，使学生的动作规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14跳跃：侧向助跑直腿摆跳高教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助5中四12游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。 4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：跳高架2付运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：学生们动作已经有很大的提高，课堂纪律还有待于加强。体 育 课 教 案 周次7 课次 13教 材1跳高 10（3） 2 游 戏：下河捕鱼 20（9）教学目标1、学习跳高的动作方法，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14跳高 教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助5中四12游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：跳高架2付运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结： 同学们对跳高概念理解太单一，跑步根本没技巧，通过这次课使他们对跑有了新的认识。同学们学的很认真。 体 育 课 教 案 周次7 课次14教 材1跳高：侧向助跑直退摆动跳高。 10（4） 2游戏：下河捕鱼 。 20（10）教学目标1、学习跳高要求 动作协调，自然。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3鸭步走练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14跳高：侧向助跑直退摆动跳高。教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助5中四12游戏：下河捕鱼 。教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结： 学生们学的很积极，对动作的理解也很好，课堂纪律很好。体 育 课 教 案 周次 8 课次15教 材 1我国少数民族体育选用教材 2参加体育锻炼的好处教学目标1使同学了解几项少数民族的体育项目2培养学生体育锻炼意识，增强学生的爱国主义观念教学步骤组织形式：室内教学一，宣布课的内容1师生问好 二、出示课题： （一）我国少数民族的体育 板书：我国少数民族的体育1我国共有56个民族2各民族都有其特色的体育项目 教学方法：教师提问，学生回答3介绍几个重点的少数民族 教师讲解，学生听讲 教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）几个重点民族的体育项目蒙古每年举行的摔交大会 教学方法：教学方法： 教师提问，学生回答 学生相互讨论 教师讲解，学生听讲 教学要求：积极思考，发言踊跃1、 听讲认真（1）、介绍规则 （2）、介绍方法教学方法： 教师评价，学生认真听讲 2、 哈萨克的马上运动比赛方法：（1）、集体刁羊 （2）、单骑刁羊 三、课堂总结 四、布置下节课内容：对以上几项运动项目总结五、下课师生呼别课后小结听讲比较认真，发言较踊跃，课堂气氛很活跃。体 育 课 教 案 周次8课次 16教 材1 . 跳远 3（2）2.游 戏：绿化祖国 21（12）教学目标1、学习快跳远的技术动作，要求：摆臂快、后蹬力量足。2、学习.游戏绿化祖国方法规则。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3鸭步走练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14跳远 教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助5中四12游 戏：绿化祖国教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：标志竿4根，小筐4只运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结： 学生们学的很积极，对动作的理解也很好，课堂纪律很好。 体 育 课 教 案 周次 9 课次17教 材选用教材1实心球 2游戏：传球比赛 教学目标1、继续学习推实心球的技术动作，要求：发力得当、出手方向准确。2、学习游戏“传球比赛”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14实心球教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助5中四12游戏：传球比赛教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：实心球20个，标志物4个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：课堂纪律很好，同学们对出手的角度有了较清楚的概念。 体 育 课 教 案 周次9 课次18教 材1快速跑 6（3）2 游 戏：你追我赶 20（13） 教学目标1让学生学会助跑的要领，要求：踏跳与腾起合理搭档。2、学习采茶扑蝶的方法规则，提高上课的积极性3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14快速跑教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助5中四12游 戏：你追我赶教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台 小红布10块运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：课堂纪律很好，同学们对跑的概念有了一个了解，但要加强。 体 育 课 教 案 周次10课次19教 材1实心球 4（1） 2 耐力跑 2（2）教学目标学习足球的一些小知识，并能掌握一些技术动作。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 四列横队3中三14实心球教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助 5中四12耐力跑教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习 要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。 在操场上自由跑。 4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学的学习兴趣很浓，达到了预期的教学效果。 体 育 课 教 案 周次10次20教 材1. 跳远 3（3） 2 游 戏：抢占堡垒 21（9 教学目标1、继续学习快速跑的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。注意安全。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分