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文档简介

老王问题探究工具单 制作人：赵彦勤学习目标：1、朗读课文，把握内容，感悟文章的思想内涵。 2、体会老王这一人物的性格特点，思考他身上体现出来的劳动人民的善良本质和悲苦命运。 3、从语言中揣摩描写人物的精当之处。学法指导：1、认真完成导学案的题目，规范书写。 2、小组合作探究，答疑解惑。 3、展示时声音洪亮，积极参与。一、 课前积累：1、 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子译文：爱别人的人，别人也总爱他；尊敬别人的人，别人也总尊敬他。 2、 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女二、感悟主旨1、速读课文，了解老王的生平，请用两个字概括老王的一生？2、老王的生活很苦，表现在哪些方面？3、老王的善良表现在哪里？ 4、作者一家的善良表现在哪里？5、善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受？(用课文原句回答) 作者为什么会有这种感受？6、细读课文中“老王来送香油鸡蛋”的段落，探究下列问题。（1） 、为什么要详写这部分内容？（2） 、怎么理解作者所说的“可是我害怕得糊涂了”？三 品味语言
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