语文人教版五年级下册24 金钱的魔力

24 金钱的魔力 设计者 余峰 学习目标 学习目标 1 认识 4 个生字 读读记记 魔力 通融 刻薄 钞票 武断 窘况 阔佬 撵跑 等词语 2 理解课文内容 了解托德和老板的性格特点 学习作者描写人物的方法 3 激发学生阅读外国名著的兴趣 学习重难点 学习重难点 1 通过对作品的阅读 把握托德 老板的性格特点 重点 2 了解作者通过人物语言 动作 神态的前后对比 刻画人物形象的方法 难点 学习过程 学习过程 板块一板块一 激趣导入 解释课题激趣导入 解释课题 板块目标 通过联想俗语来解释课题 激发学生的兴趣 板块目标 通过联想俗语来解释课题 激发学生的兴趣 1 这节课 我们来学习马克 吐温写的非常有意思的课文 题目是 金钱的 魔力 生读 2 当你读到这五个字的时候 你会很快地联想到一句七个字的俗语 有钱能 使鬼推磨 生答 提笔把他它积累到课题的旁边 师板书 把 鬼 写大 见过鬼吗 这句俗语中的鬼肯定是人 指的是哪类人 这类人拥有一个共同的爹妈 钱 板块二板块二 抓住主要人物 概括主要内容抓住主要人物 概括主要内容 板块目标 感知故事大意和小说的情节特点板块目标 感知故事大意和小说的情节特点 1 自由读课文 完成两项任务 A 把课文中的鬼抓出来 圈起来 B 用几句话概括地说说课文写了一件什么事情 2 反馈 1 鬼是谁 托德 老板 还有一个人 我 这个 我 指谁 马克 吐温笔下的一个人物 所以聪明的 你肯定会提醒我加上引号 2 抓住课文中的主要人物 按照他们的出场顺序 就能把课文的主要内容说 清楚 板块三板块三 体会语言表达 感受托德的性格特点体会语言表达 感受托德的性格特点 板块目标 抓住托德的语言和笑容 板块目标 抓住托德的语言和笑容 从文中找出证据 证明托德是鬼 从文中找出证据 证明托德是鬼 1 把最能体现托德鬼相的句子画下来 并试着用词语概括出他的鬼品 2 集体交流 句子 1 我等候着 一直等到 1 什么鬼品 用四个字概括 以貌取人 最能看出以貌取人的是哪个词 蹩脚 蹩脚的衣服是怎样的衣服 蹩脚的衣服用一个词概括 破旧 2 可见他是多么的 以貌取人 学生板书 句子 2 那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸 1 写了什么鬼品 刻薄 2 你们怎么就从这句话中体会到了刻薄的鬼品 生 哼 从语气词感受到 用鼻子说话会很伤人 生 我看你这样的阔人是只会带大票子 这样的话叫什么话 反话 他心里的意思是什么 你就是个穷光蛋 有一句话叫做 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒 句子 3 他微笑着接了过去 1 这一段是抓住了托德的什么来写的 笑容 2 对笑有研究吗 合作说出五种以上的笑 3 出示一组形容各种笑的句子 师生合作读 4 托德是哪种笑 皮笑肉不笑 5 老师找到了一张图片 沙皮狗 看看像不像托德 6 对照课文 有什么纹 就像 又像 7 托德的笑太 恶心 简直令人作呕 8 为什么他的笑这么难看 他的笑充斥着对钱的贪婪 9 他的鬼品是 见钱眼开 学生板书 10 他的又一个鬼品 虚情假意 11 连用两个比喻来刻画托德的笑 第一次是 见钱眼开 的笑 第二次是 尴尬 的笑 12 马克 吐温用了讽刺的手法 用了夸张的笔触 抓住了托德的笑进行刻 画 让我们感受到了一个以貌取人 刻薄 见钱眼开 虚情假意的鬼 板块四板块四 体会语言表达 感受老板的性格特点体会语言表达 感受老板的性格特点 板块目标 抓住老板的语言 板块目标 抓住老板的语言 从文中找出证据 证明老板是鬼 从文中找出证据 证明老板是鬼 1 文中的另一个鬼是 老板 作者是怎样描写老板的 语言 2 全文总共才 1549 个字 而老板却一口气说了 604 个字的鬼话 3 接下来 我来模仿老板说话 你们边听边思考 老板说起话来 真可谓 1 滔滔不绝 喋喋不休 口若悬河 信口开河 天花乱坠 语无伦次 2 无非就是一个目的 赚到钱 由此可见 他也是一个见钱眼开 虚情假意的鬼 4 再读课文 梳理概括老板为了达到目的而使用了什么法 1 溜须拍马法 瞎编乱造法 责骂伙计法 2 我开始读课文的时候在想 要是一进店就遇到老板那该多好 这样的想法 对吗 为什么 板块五板块五 拓展阅读 激发兴趣拓展阅读 激发兴趣 板块目标 板块目标 激发学生课外阅读外国名著的兴趣 激发学生课外阅读外国名著的兴趣 出示 百万英镑