2011-2011学年度上学期教学工作总结.doc

2011-2011学年度上学期教学工作总结最近发表了一篇名为2011-2011学年度上学期教学工作总结的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。2011-2011学年度上学期教学工作总结转眼一年又过去了，回顾一年来的工作情况，汇报以下：在班主任工作方面，当好班级的组织者和教育管理者，成为学生健康成长的领路人。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。五年级的学生心理发展正处在由幼稚趋向自觉，由依靠趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。能熟悉和把握一定的道理观念，但他们的见解极易受外界影响左右而经常变化，而且依然缺少自我束缚的能力。所以平时有时间过剩学生交谈，发现题目，及时解决，并利用班会课和星期二早上教育时间对全班同学进行教育。关心学生，爱惜学生，同等对待每位学生，从不体罚或变相体罚学生，不语言伤害学生，不轻视差生。由于我相信每个学生都有他闪光的一面，本着鼓励、欣赏、参与、期待的育人方针，由于没有爱就没有教育。在教学方面，作为教师要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水，建立毕生学习的思想。坚持定阅了有关本学科的报刊，多看，多学，不断提升自己的业务水平。积极参加课题研究，是通过前测掌控出发点，有效进步课堂效力、充分利用学习预案，提升小学生数学教学有效性的研究和利用班级网站，提升小学生思想道德素养(上半年结题)三个课题的成员之一。作为青年教师的我，从不敢怠慢任何一节课。由于自己所教年级是新教年级，每课都做到有备而来。这学期学校要求新教年级老师手写教案，我从不依照教辅书上教案来抄，范文TOP100都是根据自己班上的孩子的学习情况，来有效设计自己的教案，做到有效备课，又为课题研究提供了第一手资料。不但备好课，还要备好学生所写的练习，才能在上新课的时候，有的放矢的讲授，不让孩子上课听得懂，回家作业做不到，由于现在数学书上所讲的内容很简单，但是天天的练习的题型变化很大，假如上课老师不讲，孩子回家肯定做不到。在课堂上留意调动学生的积极性，留意精讲精练。课后及时对该课作出总结，写好课后小记。及时的记录课后小记，既为我怎样上好下一节课提供帮助，又为写论文和下一轮教授提供有用的资料。碰到不知道如何去讲或是不懂的题目时，我都会积极请教有经验的老师，多听课，向自己的师傅多请教。自觉遵守学校的各项规章制度，每月出满勤。廉洁从教，从不弄有偿家教。一份耕耘，一份收获，在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写一些论文。其中利用班级网站，提升小学生思想道德素养一文，前后获第十六届江西省三优评比一等奖，九江市三优评比一等奖，并发表在九江教育2010年第10期。撰写的通过前测，掌控出发点，有效进步课堂效力记熟悉分数一课取得江西省教育学会小学数学教学专业委员会2010年年会评比一等奖，并参与编写人教版同步习案和北师大版单元测试卷的工作。在奥数教学方面，备好课，坚持做到让学生做的题我每道都做，并额外找一些课外资料，拓展学生的知识面，进步了学生的分析题目、解决题目的能力。在第八届小学数学希望杯比赛中，荣获优秀辅导员荣誉称号。作为青年教师的我，在班主任工作方面、教学工作方面还有很多不足的地方，如：思考题目不够全面，工作有时不够细致等，希望各位老师能帮助我改正。以上就是2011-2011学年度上学期