《牛顿运动定律》复习题.doc

牛顿运动定律复习题一 单项选择题1物体运动的速度方向、加速度方向和所受合外力的方向的关系是()A速度方向、加速度方向和合外力方向总是相同的B加速度跟合外力总是同方向，速度方向与它们的方向可能相同，也可能不同C速度跟加速度总是同方向，但合外力的方向与它们可能相同，也可能不同D物体的速度是由合外力产生的，所以速度方向总跟合外力的方向相同2关于作用力与反作用力，正确的说法是()A一对作用力和反作用力性质相同，总是同时产生，同时变化，同时消失B某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力C凡是大小相等，方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力D一对作用力和反作用力的合力为零3在解一道文字计算题中(由字母表达结果的计算题)，一个同学解得x(t1t2)，用单位制的方法检查，这个结果()A可能是正确的B一定是错误的C如果用国际单位制，结果可能正确D用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确4如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数为，要使物体不致下滑，车厢至少应以多大的加速度前进()A. BgC. Dg5. 如图所示，光滑的水平面上，有一木块以速度v向右运动，一根弹簧固定在墙上，木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩到最短的这一段时间内，木块将做什么运动()A匀减速运动B速度减小，加速度减小C速度减小，加速度增大D速度增大，加速度增大6一气球自身质量不计，载重为G，并以加速度a加速上升，欲使气球以同样大小的加速度加速下降，气球的载重应增加()A. B.C. D.7一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量为m15 kg的重物，重物静止于地面上，有一质量为m110 kg的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图所示，不计滑轮摩擦，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度为(g取10 m/s2)()A25 m/s2 B5 m/s2C10 m/s2 D15 m/s28所示，有一箱装得很满的土豆，以一定的初速度在动摩擦因数为的水平地面上做匀减速运动，不计其他外力及空气阻力，则其中一个质量为m的土豆A受其他土豆对它的总作用力大小应是()Amg BmgCmg Dmg9如图所示，水平放置的传送带以速度v2 m/s向右运行，现将一小物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数0.2，若A端与B端相距6 m，求物体由A到B的时间(g10 m/s2)()A2 s B3.5 sC4 s D2.5 s10如图所示，物块m放在斜面体上处于静止，现用力拉着斜面体使之水平向右加速运动的过程中，加速度a逐渐增大，物块m仍相对斜面静止，则物块所受支持力FN和摩擦力Ff的大小变化情况是() AFN增大，Ff减小BFN增大，Ff增大CFN减小，Ff不变DFN减小，Ff增大11如图所示，质量为m的小球用水平轻质弹簧系住，并用倾角为30的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为() A0B.gCg D.g二 多项选择题12下列说法中，符合物理史实的是()A亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用时才会运动B伽利略认为力不是维持物体运动的原因C牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动D伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去13运动的物体状态发生改变，则它的()A加速度一定发生了变化B速度一定发生了变化C所受的外力一定改变D肯定受外力，但外力不一定改变14如图所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是()A向右做加速运动B向右做减速运动C向左做加速运动D向左做减速运动15在光滑水平面上有一物块受一水平恒定推力F推的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触后，下列说法正确的是()A物块接触弹簧后即做减速运动B物块接触弹簧后先加速后减速C当弹簧处于最大压缩量时，物块的加速度不等于零D当物块的速度为零时，它所受的合力为零三 实验题16在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法正确的是()A平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂B实验中应始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量C实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比D平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力17如图所示是某同学探究加速度与力、质量的关系时，已接通电源正要释放纸带时的情况，请你指出该同学的五个差错：(1)电源_；(2)电磁打点计时器位置_；(3)滑轮位置_；(4)小车位置_；(5)长木板_。18如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置： (1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持_不变，用钩码所受的重力作为_，用DIS测小车的加速度(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出aF关系图线(如图所示)分析此图线的OA段可得出的实验结论是_此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是()A小车与轨道之间存在摩擦B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大D所用小车的质量太大19某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图(交流电的频率为50 Hz) (1)图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2(保留两位有效数字)(2)保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的，数据如下表：实验次数物理量12345678小车加速度a/(ms2)1.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67/kg14.003.453.032.502.001.411.000.60请在如图所示的方格坐标纸中画出a图线，并依据图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是_ (3)保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线，如右上图所示该图线不通过原点，请你分析其主要原因是_.四 计算题 20如图所示，物体A的质量为10 kg，放在水平地面上，物体A与地面间的动摩擦因数0.2，如果用与水平面成30的力拉它，为了产生1 m/s2的加速度，F需要多大？(g取10 m/s2)21某质量为1100 kg的汽车在平直路面行驶，当达到126 km/h的速度时关闭发动机，经过70 s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000 N，产生的加速度应为多大？假定行驶过程中汽车受到的阻力不变22如图所示，跨过定滑轮的细绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，已知人的质量为70 kg，吊板的质量为10 kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计，取重力加速度g10 m/s2.当人以440 N的力拉绳时，人与吊板的加速度和人对吊板的压力分别为多少？23在水平地面上有两个彼此接触的物体A和B，它们的质量分别为m1和m2，与地面间的动摩擦因数均为，若用水平推力F作用于物体A，使A、B一起向前运动，如图所示，求两物体间的相互作用力为多大24一物体沿斜面向上以12 m/s的初速度开始滑动，它沿斜面向上以及沿斜面向下滑动的vt图象如图所示，求斜面的倾角以及物体与斜面的动摩擦因数(g取10 m/s2)25如图所示，mA1 kg，mB2 kg，A、B间静摩擦力的最大值是5 N，水平面光滑用水平力F拉B，当拉力大小分别为F10 N和F20 N时，A、B的加速度各多大？(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)26如图所示，木板长2m，质量为1kg，静止光滑的水平地面上，木块的质量也是1kg，它与木间的动摩擦因数是0.2，要使它在木板上从左端滑到右端不脱落木块的