(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《太空一日》教学设计 (3).doc

太空一日 杨利伟教学目标1以课文为例，引导学生学习与运用浏览等各种阅读方法，把握文章主要内容，理清作者的写作思路和顺序。掌握一定的读书方法，养成阅读好习惯。2. 在阅读中提出自己的思考与质疑，探究文中细致的描写过程和心理活动描写。3感受作者的科学态度与实事求是的作风，激发学生探索科学领域的兴趣和热情。课时安排：1课时预习准备：学生1疏通字词，计时阅读。2查找背景链接教师 制作PPT 插入相关的图片。教学过程：一、导入你想遨游太空吗，想象一下自己飞到太空的情景。遨游太空对现在的我们而言只是一个梦想，其实这个梦想早已成真。今天我们一起跟随我国首位航天员杨利伟，去看一看真实的太空。二、浏览感知 走进太空一日（一）、杨利伟的太空一日，究竟发生了什么事情。可是，怎么快？这篇约5000字的课文，你几分钟看完？读完全文用了 分 秒。1.看来大家都不约而同选择了浏览这种读书方法，来阅读长文。现代汉语词典是这样解释浏览：在古代，高手都是用浏览的方式读书的：“吾虽一览，犹能识记。”后汉书张衡传（东汉天文学家张衡）成语“一目十行”说的就是浏览，南朝皇帝萧纲，南宋诗人刘克庄也是浏览高手：“读书十行俱下”梁书简文帝纪（南朝梁简文帝萧纲）“五更三点待漏，一目十行读书”后村集（南宋诗人刘克庄） 追问：在坐的高手，你们是怎样浏览的，浏览了哪些东西？ 讨论交流：（1） 一目数行，不指读，不出声，不转头，通过眼珠迅速转动去获取信息。（2） 扫视标题、作者、开头、结尾、段首句、段尾句等关键位置，提取主要信息，以及与文章相关的其他信息（如预习提示、注释、旁批、课后习题等）。 过渡语：仅仅是一扫而过，走马观花，可能很难理解文章。我们在浏览过程中还应抓住什么？讨论交流：（3）根据已有的信息把握文章主要内容。 叙事类文章的主要内容（时间、地点、人物、事件等）小结：扫读浏览2请同学们扫读浏览。力争在最短的时间里看完全文，看看作者写了哪些内容? （教师计时）时间到，老师想检验一下各位的阅读效果。合上书，快速抢答，梳理内容。学习单一 浏览把握内容要素内容标题太空一日作者杨利伟出处天地九重文体自传 学习单二 浏览把握内容时间：2003年10月15日地点：“神州五号”载人飞船 太空人物：杨利伟事件起飞阶段太空飞行之所见太空飞行之所闻返回阶段小结：有一个捷径小标题，大标题可以帮助我们快速了解对文章的主要内容，有的文章还可以通过扫读它的的首段、尾段、首句、尾句，迅速把握主要内容。（二）、浏览的目的除了了解主要内容外，更重要的是从文中发现有价值的东西。追问：太空一日这篇文章中让你印象最深刻的是什么？1再次浏览课文第一部分，圈点勾画，哪些句子让你印象深刻？明确：杨利伟遭遇的一些意外情况以及他的生理反应、心理活动和举动。追问：这次的浏览，和扫描式浏览有什么区别？讨论交流：扫读浏览是一览全文，而我们刚才的浏览关注了文章的重点，重要信息（如关键词、中心句、重点段等），也叫跳读浏览。2.跳读浏览课文第二、三、四部分，找找看，杨利伟还遭遇了哪些意外情况以及他相应生理反应、心理活动和举动。完成学习单：学习单三 浏览把握内容意外生理反应、心理活动、举动飞船共振 非常痛苦，越来越强烈，以为自己要牺牲了“本末倒置”的错觉 很难受；靠意志力克服，调整过来出现神秘的敲击声很紧张；边听边看，冷静观察返回时舷窗出现裂纹紧张，担心；通过判断应该没事抛伞开伞时飞船晃动很大折磨人，让人不知道怎么回事，紧张；重视这个过程小结：对作者的经历，你想用一个什么词来形容？我们读得惊心动魄，好像我们也亲身经历了太空一日。作者是怎么做到的，秘诀在于我们刚才跳读的这些文字生理反应和心理活动描写。这些描写让我们身临其境，这些文字和太空一样，触动着我们，震撼着我们，我们好像和作者一起遨游太空。（我们通过跳读，读出了这篇自传的精华真实性、生动性）三、浏览思考，走进航天英雄1.杨利伟的太空故事险象环生、扣人心弦，但是我们的航天英雄却说：“虽然我力争让文字变得更加生动，但单纯讲故事并不是我的本意，甚至关于航天的知识也不是重点，我无意让人们仅仅从中猎奇，而是希望读到这本书的人能与我共同分享一些感悟，获得一些启发，在若干地方与我产生共鸣。” （选自杨利伟天地九重）是啊，我们的浏览如果只是了解故事本身，那太辜负作者的一片良苦用心。我们的浏览离不开积极思考，东晋大诗人陶渊明在五柳先生传中写道：“好多书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。他读书就注重会意，注重对书中内容有所体会，有所思考。我们的浏览应有自己的思考和感受。1. 浏览课文太空一日，你有什么特别的感受和体会？（故事，人物等）杨利伟的科学严谨，从容镇定，理智平静，坚忍不拔，一丝不苟，敢于探索，不怕牺牲，实事求是。2同学们都不吝把最高的评价和最高的赞誉献给杨利伟。浏览完太空一日，我想说，这些，他都是受之无愧的。飞向太空是中国人的第一次，有太多未知的困难和危险，只有智慧和勇气俱佳的人才能担此重任。 四、学会浏览，走进好书12003年10月15日，太空一日。杨利伟的第一次太空飞行，中国人的第一次太空飞行。感动了中国，震撼了世界。这短短的二十一小时二十三分，还有多少不为人知的故事？杨利伟在自己的自传天地九重中这样说： “我会尽可能把飞上太空的前前后后描述出来，那一天是我乐于回忆的，它包含着极大的痛苦，也有极大的欢乐，那里有太空的奇景，有我对人生最深切的感受。” （选自杨利伟天地九重）最近有个很火的读书节目朗读者，刚好也推荐了这本书。让我们先听为快。中国人来到太空了，多么令人热血沸腾啊！那么，打开天地九重吧。用上我们学会的浏览方法，和航天英雄杨利伟重温那激动人心的时刻，开始阅读吧。学会浏览，运用浏览；受益三生三世，收获十里桃花！我们一起来朗诵2004年感动中国给杨利伟的颁奖词。“那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，