第一、二、三、四单元综合练习

第一 二 三 四单元综合练习 练习内容 第一 二 三 四单元综合练习 教学目标 1 通过练习能正确解方程 能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系 会列 方程解答需要两 三步计算的实际问题 2 进一步理解分数乘 除法的运算意义 掌握分数乘 除法计算方法 能正确计算分数乘 除法 能应用分数乘 除法解决相关施加问题 3 进一步理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法 能正确解答 有关这方 面的简单实际问题 教学过程 具体练习内容如下 一 填空题 1 下图是一个长方体相交于同一个顶点的三条棱 这个长方体左边的面积是 上 面的面积是 表面积是 2 在括号里填上合适的单位 一瓶六神花露水有 195 我们的教室的空间大约是 150 一只热水瓶的容量大约是 20 一个火柴盒的体积大约是 40 3 1450 毫升 升 毫升 3 08 升 升 毫升 4 升 20 毫升 升 2 04 立方分米 立方厘米 4 一个正方体的高增加 3 分米后 得到一个长方体 它的表面积比原来正方体的表面积增 加了 48 平方分米 原来正方体的体积是 5 一个长方体的长是 24 分米 宽是 16 分米 高是 19 分米 锯掉一个尽可能大的正方体 后 剩下部分的体积是 6 甲仓库比乙仓库多存粮 24 吨 如果从甲仓库运走 4 吨 则甲仓库的存粮吨数是乙仓库 的 3 倍 两个仓库共存粮 吨 7 一根绳子长 16 米 第一次用去全长的 1 4 第二次用去剩下的 1 3 两次共用去 米 8 已知 A 7 8 B 8 7 C 8 9 A 不为 0 把 A B C 三个数按从大到小的顺序排列起 来是 9 甲数是 0 75 乙数是甲数的倒数 乙数是 甲 乙两数的积是 甲数 占乙数的 10 六 2 班女生人数是男生的 2 5 那么男生人数是女生的 女生人数占全班 的 11 六 1 班人数的 2 3 与六 2 班人数的 3 4 相等 六 1 班人数占六 2 班人数 的 12 科技兴趣小组的人数在 40 50 之间 女生人数占男生的 5 6 科技小组男生有 人 女生有 人 13 两个自然数的倒数和是 7 12 那么这两个数分别是 和 14 图中阴影部分的面积占正方形面积的 5 12 正方形的边长是 12 厘米 DE 的长是 厘米 15 先找规律再填空 3 4 1 4 3 16 9 1 2 1 6 1 12 1 20 二 判断题 1 两个分数的积一定大于这两个分数的商 2 有 1 吨化肥 运走 3 5 还剩 2 5 吨 3 一个自然数乘真分数 所得的积一定小于这个自然数 4 计算结果是 1 的两个数互为倒数 5 两根一样长的绳子 第一根用去 1 2 第二根用去 1 2 米 余下的长度相等 6 把一个长方体放在桌上 一次最多只能看到三个面 7 当正方体的棱长是 6 厘米时 它的表面积和体积相等 8 把一个表面积是 30 平方厘米的长方体平均分成两个大小相等的长方体 每个长方体的 表面积是 15 平方厘米 三 选择题 1 一个长方体 不包括正方体 至多有 个面相等 A 2 B 4 C 6 2 两个表面积相等的长方体 它们的体积 A 一定相等 B 一定不相等 C 可能相等 也可能不相等 3 一个瓶子装满水是 600 毫升 那么 600 毫升是这个瓶子的 A 重量 B 体积 C 容积 4 把一根长 9 分米的长方体木料 锯成长是 3 分米的 3 小段 表面积比原来增加了 2 4 平方分米 这根木料的体积是 立方分米 A 3 6 B 5 4 C 7 2 5 王大伯家养了鸡 兔若干只 数数头一共有 14 个 脚一共有 48 只 那么鸡有 只 A 6 B 4 C 3 6 把五 1 班学生的 1 5 调到五 2 班后 两个班的学生人数正好相等 原来五 2 班的学生数是五 1 班的 A 2 5 B 3 5 C 4 5 7 一张长方形纸 连续对折 3 次 被平均分成若干份 其中的 1 份是这张纸的 A 1 3 B 1 6 C 1 8 8 一种商品先提价 1 10 再降价 1 10 现价与原价相比 A 降低了 B 提高了 C 不变 四 操作题 1 把图 1 中方格数的 2 7 涂上红色 4 7 涂上绿色 再把绿色方格的 3 5 画上斜线 2 在图 2 中用阴影表示 2 3 公顷 1 2 五 解决实际问题 1 一本故事书共 480 页 小明第一天看了总页数的 1 4 第二天看了余下的 1 3 第三天 应从多少页看起 2 甲 乙两车分别同时从 A B 两地相对开出 当甲车行至全程的 3 5 时 乙车行了全程 的 3 4 这时甲 乙两车相距 70 千米 求 A B 两地的路程 3 人体血液在动脉中的流动速度是每秒 50 厘米 在静脉中的流动速度是动脉中的 2 5 在毛细血管中的流动速度是静脉中的 1 40 血液在毛细血管中每秒流动多少厘米 4 五年级同学收集了 198 个易拉罐 六年级同学比五年级多收集了 3 11 六年级同学比 五年级同学多收集多少个易拉罐 五 六年级一共收集了多少个易拉罐 5 果园了有梨树 95 棵 桃树的棵数是梨树的 3 5 是苹果树的 3 4 这个果园里有苹果树 多少棵 6 有一组互相咬合的齿轮 小齿轮有 30 个 是大齿轮齿数的 1 5 大齿轮有多少个齿 如果大齿轮每分钟转 70 周 小齿轮每分钟转多少周 7 一个修路队三周修完了一条 2400 米长的公路 第一 二周修了全长的 2 3 第二 三 周共修 1400 米 第二周修了多少米 8 2005 年 我国公路运输货物大约 137 万吨 比铁路运输货物量的 5 倍还多 2 万吨 2005 年我国铁路运输货物大约多少万吨 列方程解答 9 师徒两人一起加工零件 师傅每小时加工零件的个数是徒弟的 1 2 倍 师傅比徒弟一 共多加工了 70 个零件 师傅和徒弟各加工零件多少个 列方程解答 10 强强和军军同时从学校出发 沿同一条路去 2000 米外的少年宫 强强骑车每分钟行 210 米 军军步行每分钟走 60 米 多少分钟后两人相距 1200 米 11 一种长方体的包装箱上印着 规格 60cm 70cm 40cm 做这样一个包装箱至少要 用硬纸板多少平方厘米 这个包装箱的容积是多少立方厘米 纸板的厚度忽略不计 12 一节长 2 米的通风管 它的横截面是边长 4 分米的正方形 做 10 节这样的通风管至少 需要多少平方米铁皮 13 一个长方体的蓄水池最多能蓄水 360 立方米 已知蓄水池水深 5 米 它的占地面积是 多少平方米 14 一只长方体无盖铁皮油桶 长 3 分米 宽 3 分米 高 5 分米 做这个油桶至少要用铁 皮多少平方分米 铁皮厚度忽略不计 如果 1 升汽油重 0 7 千克 这个油桶最多能盛汽 油多少千克 15 在一个长 20 分米 宽 15 分米的长方体容器中 水深 20 分米 现在在水中沉入一个 棱长为 30 厘米的正方体铁块 这时水深多少分米 教学后记 课前思考 复习课已经进行一段时间了 课上交流汇报 已经成了一成不变的一种模式 学生已经在 熟悉不过了 对此也就没有了多少热情 对于一些较难题我决定换一种方式 我放手让学 生头天晚上作为回家作业解决 课上让思路清晰 口齿表达伶俐的好学生上来讲题 拓宽 学生的思路 让好学生也有所收获 并且给基础差的学生足够的时间思考 课后反思 经过前几节课的复习后 学生们对于第一到四单元的学习内容又有了新的认识 所以在完 成本次综合练习时 我发现大部分的学生都能灵活运用所学知识来解决问题 计算能力也 有所提高 尤其是对待学习的态度有所转变 学习起来自觉性有所提高 这样计算正确率 当然明显提高 但不容忽视的是 有关分数的概念题以及分数乘 除法的实际问题和长 正方体的实际问题 仍然是学生们还需进一步努力的地方 复习阶段 学生们的学习心态 也是非常重要的 作为教师 我们在关注学生学习状况的同时 更应关注他们的精神状况 和心理状况 所以 我在课堂上尽量鼓励他们 给他们加油 相信这些孩子都能在期末考 试中发挥自己的最佳水平 课后反思 反思这节课 我觉得这种