新人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷 .doc

新人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷 一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 铁水铸成锅 铁生锈B . 木柴燃烧 铜在潮湿的空气里生成铜绿C . 汽油挥发 石蜡熔化D . CO2使澄清的石灰水变混浊 瓷碗破碎2. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 含有碳元素的物质都是有机物B . 合金的硬度一般比各成分金属小C . 用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度D . 墙内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子在不断的运动4. （2分）下列化学史实符合客观事实的是（ ） A . 门捷列夫发表了元素周期表B . 屠呦呦成功提取了青霉素C . 拉瓦锡研制成功了炸药D . 侯德榜是著名制火碱专家5. （2分）化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法合理的是（ ） A . 进入溶洞探险使用火把照明前行B . 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C . 用甲醛水溶液浸泡海产品，延长保鲜时间D . 高层楼房着火时，迅速乘坐电梯逃离6. （2分）某火箭在发射过程中，发生反应的微观过程示意图如下： 下列说法错误的是（ ）A . 甲中氮、氧原子个数比是12B . 乙的相对分子质量是32C . 反应前后氢元素的质量减小D . 生成的丙和丁的分子个数比是347. （2分）对实验现象描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体，放出热量B . 红磷燃烧有大量白色烟雾C . 硫在空气中燃烧有淡蓝色火焰和刺激性气味D . 铜丝加热生成氧化铜8. （2分）下列各组物质中，前者由分子构成，后者由离子构成的是（ ） A . 水、氢气B . 铁、氧气C . 二氧化锰、铝D . 水、氯化钠9. （2分）下列化学反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是（ ） A . 磷 + 氧气 五氧化二磷B . 氧化汞 汞+氧气C . 氢气 + 氧气 水D . 乙炔+氧气 二氧化碳+水10. （2分）下列元素符号书写正确的是（ ） A . 氟fB . 氖NeC . 铝ALD . 钙ca11. （2分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，根据它的结构和特点获取的信息错误的是（ ） A . Z处的元素是非金属元素B . X处元素的原子核外有3个电子层C . 氧原子核外第二电子层上的电子数y的值是6D . 最后一列原子的核外电子排布不同，化学性质也不同12. （2分）丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ） A . 甲中碳、氢元素质量比为3:8B . 乙和丙的元素组成相同C . 44g甲完全燃烧至少需160g乙D . 生成的丙与丁的分子个数比为1:113. （2分）如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（ ） A . 三种元素都为非金属元素B . 碳的原子序数是12.01C . 铝位于元素周期表第二周期D . 三种原子中质量最大的是铝14. （2分）作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是19931026kg，1个X原子的质量为66431027kg，则该X原子的相对原子质量为（ ） A . 1B . 2C . 3D . 4二、 填空题 (共4题；共10分)15. （4分）用化学用语表示： （1）2个氢原子_； （2）碳酸钠中的阴离子_； （3）标出氧化铁中铁元素的化合价_； （4）保持水的化学性质的最小粒子是_。 16. （3分）实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。 （1）图A装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的方程式为_，用排水法收集气体，利用的氧气性质是_。 （2）如图B所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量热，_。该反应的化学方程式为_。 17. （1分）固体药品通常保存在 _ 中，取粉末状药品一般用 _，取块状药品用 _，液体药品通常存放在 _中，采用倾倒法取用。 18. （2分）如图中的 、 是钼元素的部分信息,A，B，C，D是四种粒子的结构示意图 请回答下列问题： （1）钼元素的相对原子质量为_,该原子核内质子数是_ （2）钼元素的原子易_（填“得”或“失”）电子 （3）A，B，C，D四种粒子中属于同种元素的是_ 填序号 （4）请写出Na元素与图中C元素组成的化合物的化学式_ 三、 实验题 (共4题；共10分)19. （2分）按图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题： （1）红磷燃烧的现象是_；该反应文字表达式：_。 （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_； （3）完全冷却后，打开止水夹，你观察到的现象为_。 （4）该实验装置的优点是：_(任写一个)；某化学实验小组用该装置做这个实验时发现实验结果偏小，你认为一个可能的原因是：_。 20. （2分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）： （1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是_，由实验1得出结论是_。 （2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是_，产生这一现象的原因是_。 （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？_请阐述你的理由：_。 21. （2分）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题： （1）请写出以下文字表达式。甲_乙_，丙_（2）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是_；_。 （3）在做甲、乙、丙三个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其中甲和乙中水的作用分别是：甲_，乙_22. （4分）某同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”。他设计并完成了如表所示的探究实验， （1）请你帮他填写下表划线部分的空格： 实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾装在试管中加热至融化，再往试管中伸入带火星的木条。木条复燃氯酸钾受热能分解产生氧气，但是反应速率慢。化学方程式为：_二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。实验二加热装在试管中的二氧化锰，然后往试管中伸入带火星的木条。木条不复燃_实验三_木条迅速复燃_（2）在该同学的三个探究实验中，实验一和实验二起的作用是_。 （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”的结论，她补充设计了两个方面的探究实验： 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_。第二方面的实验是要验证从反应后的剩余物中分离出的MnO2是否还能加快KClO3的分解。从质量守恒定律考虑，用高锰酸钾和氯酸钾都能制得氧气，其原因是_。四、 简答题 (共2题；共10分)23. （5分）请设计实验，证明蜡烛在空气中的燃烧产物是水和二氧化碳。(简要写出操作、现象和对应的结论)_。 24. （5分）如图是氢氧化钠与盐酸反应示意图。 （1）反应前后没有发生变化的离子有哪些？ （2）用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方程式。请写出氢氧化钠与盐酸反应的离子方程式。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共10分)15-1