语文北师大版四年级下册《丝绸之路》课后作业设计.doc_第1页
语文北师大版四年级下册《丝绸之路》课后作业设计.doc_第2页
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文档简介

丝绸之路作业设计一、把正确读音找出来，打“”。 矗 ch（ ） 循 xn（ ） zh（ ） dn（ ） 匕 b（ ） 贸 mo（ ） b（ ） m（ ） 二、我会运用查字典知识填空。 1“凹”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ，用部首查字法，应查 画。 2“戎”用部首查字法，应先查 部，再查 画，组词 。 三、照样子，填上合适的量词。 例：一（面面）红旗 一（ ）骆驼 一（ ）货物 一（ ）铃声 一（ ）山岭 一（ ）士兵 一（ ）匕首 一（ ）火苗 一（ ）葡萄 四、将下列词语补充完整。 古（ ）典（ ） 精（ ）饱（ ） 栩栩（ ）（ ） 浩浩（ ）（ ） 五（ ）缤（ ） 崇（ ）峻（ ） 五、按要求写句子。 1 调整词序，整理成句，并加上标点。 两队 摆成 欢迎 骑兵 分列 的 阵势 2用带点词造句。 将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。 3用恰当的关联词将两句话连成一句话。 丝绸之路是一条商贸大道。 丝绸之路是一条友谊之路。 4将下列句子改为陈述句。 丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在了一起，难道它不是一条伟大的路吗？ 六、课内阅读。 从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那
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