冀教版2020届九年级下学期语文中考复习试卷A卷.doc

冀教版2020届九年级下学期语文中考复习试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）“三月不知肉味”这句话一般用来形容（ ） A . 诗歌B . 音乐C . 小说D . 散文2. （2分）下列对名著西游记判断有误的一项是（ ） A . 西游记，长篇章回体神话小说，鲁迅先生称之为“神魔小说”，是中国古典文学中最富想象力的作品之一，作者是吴承恩。B . 西游记主要讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖魔，历经重重困难，终于到达西天，取回真经的故事，有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇等。C . 孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。它忠贞不二，为保护唐僧西天取经立下汗马功劳。D . 猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，误投猪胎。他有很多缺点，如好吃懒做、爱占便宜等，但不失忠勇和善良，大战红孩儿，是悟空的得力助手。二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）根据拼音写出汉字并将成语补充完整。国民党反动派经营了三个月的长江防线，遇着人民解放军好似_枯拉朽，军无斗志， 纷纷ku_退。为了这一刻，多少人_精竭虑，青丝变白发，终于成功了，浩hn_的大海可以作证。没等观众从眼花_乱中反应过来，她已经展开身体，像轻yng_的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。三、 句子默写 (共1题；共5分)4. （5分）（2011德州）填空。（1）_ ， 风正一帆悬。（2）春潮带雨晚来急，_。（3）无可奈何花落去，_。（4）马致远的天净沙 秋思钟表现游子漂泊在外思想悲情的句子是：_ ， _。（5）写出一个带“云”字的古诗名句：_。四、 文言文阅读 (共2题；共14分)5. （1分）解释下列句子中划线的词。 即更刮目相待_旦辞爷娘去_尔安敢轻吾射_尔辈不能究物理_6. （13分）阅读文言文，回答问题。 【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。（选自陶渊明桃花源记）【乙】南阳刘驎之，高率善史传，隐于阳岐。于时符坚临江，荆州刺史桓冲（人名）将尽訏谟之益 ， 征为长史，遣人船往迎，赠贶甚厚。驎之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明亦尽。一见冲因陈无用翛然而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。（选自世说新语）【注】率：率直。尽讦漠（x m）之益：实现自己的宏图大业。赠贶（kung）：赐予。乞：这里指“赠送”。陈：陈述。翛（xio）然：洒脱、自由自在的样子。（1）下列各组句子中划线词意思不同的一项是（ ） A . 村中闻有此人/骥之闻命B . 悉受所饷/悉如外人C . 缘道以乞穷乏/缘溪行D . 不足为外人道也/征为长史（2）下列各句的断句，不正确的一项是（ ） A . 一见冲/因陈无用/翛然而退B . 一见冲/因陈无用翛/然而退C . 一见/冲因陈无用/翛然而退D . 一见/冲因陈/无用翛然而退（3）下列对选文理解表述有误的一项是（ ） A . 【甲】文村人“皆叹惋”，是为外界变化之大，战乱频繁，社会黑暗，人民生活痛苦等叹惋。B . 【甲】文村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”，暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。C . 【乙】文荆州刺史桓冲想实现自己的宏图大业，就聘刘驎之任长史，刘驎之鞠躬尽瘁地帮助他。D . 【甲】【乙】两文中两人都洁身自好，不趋炎附势（不与黑暗社会同流合污），但在【乙】文中刘驎之还表现出心系百姓的济世情怀。（4）将下列语句翻译成现代汉语。 便要还家，设酒杀鸡作食。值己匮乏，村人亦如之。五、 名著阅读 (共1题；共6分)7. （6分）文学常识和名著阅读。 （1）文学作品经常会塑造见风使舵的人物形象。吴敬梓的长篇小说_中的胡屠户和_（作者）的变色龙中的警官奥楚蔑洛夫就是这样的形象。 （2）凡尔纳的海底两万里讲述生物学家阿龙纳斯随诺第留斯号潜艇船长_（人名）周游海底的故事，表现人们对未知世界的探索；施耐庵的水浒讲述北宋末年以宋江为首的108将的故事，表现“_”这一主题。 （3）下面文字中“A”处原是他的名字，请写出这个人的名字，并结合西游记中其他相关情节和其性格特点，谈谈如来封他为“净坛使者”的原因。 A口中嚷道：“他们都成佛，如何把我做个净坛使者？”如来道：“因汝口壮身慵，食肠宽大。盖天下四大部洲，瞻仰吾教者甚多，凡诸佛事，教汝净坛，乃是个有受用的品级，如何不好！”六、 现代文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读下面的文章，完成小题。 痛定思痛说“戾气”陈鲁民这些天，最使人悲痛而无语的消息，莫过于重庆万州公交车坠江事故真相浮出水面：一名女乘客因自己不慎错过下车点与司机发生激烈争执，多次用手机殴打司机头部，司机还击之余来不及控制方向盘，致使车辆失控冲断护栏坠入江中，十几条鲜活的生命就这样其实，像这样的人并不罕见。如果在搜索引擎上输入“坐过站、袭击司机”以及“抢方向盘”等关键词，搜索结果居然达40多起。就在万州公交车坠河惨剧发生仅仅一天后，北京也有一名坐过站的乘客拿着一个装满牛奶的包装箱直接砸向了正在开车的公交车司机，还要抢司机方向盘！幸好司机及时刹车，才避免了更严重的后果。除了公交车，还有在飞机、高铁上闹事的痛定思痛，为什么会发生这样的惨痛悲剧？除了肇事者的目无法纪，漠视规则，极端自私任性，还有一条就是戾气太重。戾气的主要成分是火气、怒气、怨气、恶气，而这四种气在多数情况下都不会带来好结果。从字形来看，“戾”就是关在房子里的一只狗，因为关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。这位女乘客，明明是自己没注意司机报站而错过下车点，却丝毫不顾公共安全，不考虑其他乘客的安危，大吵大闹，大打出手，疯狂挑衅，结果就如同网友形容的那样，“本来只多坐了一站车，却一下子坐到了人生终点站”。面对区区小事，一个戾气十足的人撒泼，胡搅蛮缠，甚至因此闹出人命，全车无辜者陪葬，其戾气惊人至此，是典型的“垃圾人”。毫无疑问，戾气已成了当今社会公敌，“垃圾人”已成危害公共安全的极大隐患。戾气的产生，虽有客观原因，譬如受到不公正待遇，受种种不良现象影响，工作环境不好，生活压力太大等，更重要的还是自身素质太差，缺乏教养，缺乏公德意识，缺乏法治观念。因而就会戾气十足，不管不顾，见谁怼谁，不计后果，并把这种恶劣情绪常态化，弥漫在一切空间，浸淫在每一个细胞，迁怒于任何觉得束缚自己的规则。其结果是毁掉自己的心情，破坏了他人的幸福，影响了自己的情绪，毒化了他人的生活，早晚必定酿成更严重的事故。平心而论，任何社会、任何时代，不尽如人意处总会存在，我们一方面要积极推动进步力量克服那些消极现象，另一方面也要善于调节心情，提高修养水平和文明素质，不要堕入戾气的陷阱，不当危害社会的“垃圾人”。譬如说，遇事冷静一些，决不跟人瞎起哄，被人当枪使；与人和善一些，宽以待人，严以责己；吃亏时大度一些，看轻身外之物，不必过于计较；争执时谦让一些，少发偏激之语，不干极端之事。如果人人如此，戾气自然就无发生之源，亦无藏身之地，“垃圾人”也会成过街老鼠人人喊打。戾气是人精神上的可怕病灶，“垃圾人”是和谐社会的大敌。我们如果不及时遏制戾气的蔓延滋长，不打击形形色色的“垃圾人”，正常的社会秩序就无法得知，人民的生命财产安全就无法得到保障，幸福指数就要大打折扣。拒绝戾气，不做“垃圾人”，既是保护他人，也是爱护自己，更是净化社会，端正风气，真真是善莫大焉！（选自成都晚报20181106，有删改）（1）请概括本文的中心论点。 （2）文章第段有何作用？ （3）赏析第段画线句子的妙处。 从字形来看，“戾”就是关在房子里的一只狗，因为关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。（4）结合链接材料，谈谈你对第段结尾画线句子中划线的“无辜者”的看法。 材料：第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完二还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍张欢呼起来。七、 综合性学习 (共1题；共12分)9. （12分）我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。 （1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_。（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。 活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：_（3）【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。 材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也尝放下自己的工作，帮他写作有关部分。资本论第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部著作。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)10. （3分）阅读诗歌，完成小题。 渔父四首（其四）苏轼渔父笑，轻鸥举 ， 漠漠一江风雨。江边骑马是官人，借我孤舟南渡。【注】一般认为这组诗为苏轼被疑黄州时，在靖江逗留期间所作。轻鸥举：轻盈的鸥鸟飞起来。漠漠：云烟弥漫。（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 诗写渔父仰天而笑“轻鸥举”，隐喻渔父如海鸥那样自由飞翔的情态。B . 渔父酒醒之后大笑、大吟，表现出悠然闲适的神情。C . 诗歌先描景，后叙事，以“笑”为中心线，贯串全词。D . 这首诗表面写渔父的逸然超脱，实际上是反映农村劳动人民贫苦的生活。（2）下列诗句与例句中的“风雨”意象所烘托的诗人情感相似的一项是（ ） 例句：漠漠一江风雨A . 夜来风雨声，花落知多少（唐孟浩然春晓）B . 归去，也无风雨也无晴（宋苏轼定风波莫听穿林打叶声）C . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来（宋陆游十一月四日风雨大作）D . 风雨不动安如山（唐杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）诗中包含对比手法，请指出来并分析其作用。 九、 命题作文 (共2题；共10分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求写作。 青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。冰心繁星青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。冰心春水读了这两首诗，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。12. （5分）出发是一种行动，背起行嚢走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发无论如何，出发总是成长。 请以“出发”为题，写一篇作文。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4