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文档简介

教材分析 雷雨 这篇课文用精练 自然简朴的语言 为我们 描绘了雷雨前 雷雨中 雷雨后不同的自然景象 课文根据三个不 同的时间段分成三部分 我认为课文主要写了雨前和雨后的景色 虽然篇幅比较短小 但文章内容生动 课文插图优美 比较适合低 段的学生 让学生以学习本文为契机 走进生活 走进大自然 学 会观察 增添生活的乐趣 本课文 可引导学生在反复诵读中理 解内容 品味美感 第二课时 教学目标 1 复习生字 词语 再次强调 垂 字的笔顺 2 理解课文内容 了解雷雨前 中 后的景象 3 做到正确 流利 有感情地朗读课文 教学重点 1 巩固生字 词语 会写 垂 字 2 有感情地朗读课文 教学难点 理解课文内容 教学准备 课件 图 教学过程 教学过程 一 复习导入 1 抽读生字 词语 课件出示生字 词语 2 复习 垂 字的写法 出示笔顺 学生书空练习 3 雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象是怎样的呢 这节课我们继 续学习 雷雨 板书 雷雨 二 朗读想象 图文结合 体会意境 一 引导学习雷雨前 学习 自然段 让学生结合生活实 际谈谈自己平时见到的雷雨前的景象 与课文接轨 再体会作者的 细心观察和用词之妙 1 联系你平时看到下雷雨前的景象 想象 一下 雷雨前是怎样的一番景象 出示图片 2 看看课文是怎么写 的 结合图片说说 3 在文中找出相关词语或句子 再读一读 压 压下来 满天的乌云 黑沉沉地压下来 垂 垂下来 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 出示课件 图文结合体会 压 垂 两字的妙处 4 教师范读课文 5 指导朗读 1 3 自然 段 二 学生观看雷雨中插图 让学生先观察图画 说说雨中的 景象 再结合课文有感情的朗读 1 看 雨中的景象怎样 谁 来说说 2 谁来读一读 课文中是怎么描述的 从哪儿感受到雨 下得很大 出示雷雨中课件 电闪雷鸣 给学生渲染气氛 有一 种身临其境的感觉 3 教师范读 重点指导学生用声音的强 弱来表现雨的大小 4 个别学生读 再小组朗读感悟 三 雨后的景象又是怎样的呢 比较课本上的两幅插图有什么不同 1 看图说一说 你们看到了什么 你仿佛听到了什么 2 学生自 读这一部分 找找描写的雨后景物有哪些 并圈出相关词语 3 学生边说 教师边出示描写的景物的课件 4 体会重点词 挂 一条彩虹挂在天空 坐 蜘蛛又坐在网上 学生观看课件 体会 挂 坐 两字的形象之处 5 谁来把雷雨后美丽景色读一读 把看到的 听到的用自己喜欢的方式表示出来吧 6 雨后的景色 多美啊 小朋友 请你们看着画面抒发一下自己的情感 吧 齐读 让学生在读中体会雨后的美景 三 拓展训练 看到雨后的美景 你有何感想 出示雨后的图片 学生欣赏 让学生展开丰富的想象 四 课堂小结 1 有感情的朗读课文 2 雷雨真是神秘 在我们 的日常生活里 天气时好时坏 变幻莫测 常 有趣 大自然是
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