三、学生实验：探究——物质的密度.doc

临泽二中三段六环导学案 年级（八）主备人：丁霞云 班级：姓名：第二章 物质世界的尺度、质量和密度第3课时2.3学生实验探究物质的密度导学目标：(1) 理解密度的概念,知道水的密度和物理含义。(2) 运用公式进行简单的计算,会公式变形和单位换算。(3) 控制变量法的应用。(4) 灵活运用密度计算公式,将密度知识运用到解决实际问题中。导学重点：理解密度的定义及物理意义；运用公式进行简单的计算，会公式变形和单位换算。导学难点：密度的理解和应用。课前导学自学段导学阅读课本 ，思考并回答下列问题：1密度的定义：在物理学中，我们把_叫做密度 。 2物理量符号：物体的质量_；物体的体积_；物质的密度_。3密度计算公式：_，变形公式：_。4密度的国际单位：_ 常用单位：_5单位换算： 1 g/cm3 =_/m3课内训练内化段导学1. 同一种物质的密度是一个_，它反映了物质固有的一种属性。物质不同，密度也不同。水的密度是_ ，读作_， 它的物理意义是：_的水的质量是_ 。2. 为减轻飞机的重力，应选用密度较_（选填“大”或“小”）的材料来制造飞机。3.一块金属密度为 ，质量为m，等分为三块，则每一小块质量为_，密度是_。4如图，三个容器的形状和大小完全相同，内装质量相同的不同液体，由图可知，液体密度最大的是（ ）A甲容器中液体 B乙容器中液体 C丙容器中液体 D无法判断5下列各种说法中，正确的是 ( )A对于同一种物质，体积大的质量大B对于同一种物质，体积小的密度大C对于不同的物质，密度大的质量大D对于不同的物质，体积小的密度大6某非金属物质的质量是675g，体积为250cm3，求该物质的密度？基础训练反馈段导学1. 一瓶水倒掉一部分，则剩余部分的水的质量_，体积_，密度_。2. 0.1m3的冰熔化成水后，水的质量是_kg（冰的密度是0.9103kg/m3）。3有一只金戒指，用量筒测得其体积为0.24cm3，用天平称出其质量为4.2g，试问这只戒指是否是纯金制成的？（）4一个石蜡雕塑的质量为4.5kg，现浇铸一个完全相同的铜雕塑，至少需要多少kg铜?( =8.9103kg/m3, )拓展提高1一个瓶子能盛1千克水，用这个瓶子能盛多少千克酒精？（）2.有一节油罐车，装满了30 m3的石油，为了估算这节油罐车所装石油的质量，从中取出了30 cm3石油，称得质量是24.6g，问：这节油车所装石油质量是多少吨？3一个铜球的质量是178g，体积是，试判断这个铜球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分体积多大？（）4几位同学测一块石块的密度，下表是测得的数据，请你帮助他们完成这个表格。石块的质量（g）石块放入量筒前水的体积（cm3）石块和水的总体积（cm3）石块的体积（cm3）石块的密度（g/cm3）454058 5在用天平和量筒测量液体的密度的实验中，采取的实验步骤是： （1）首先称出烧杯和液体的质量为1344 g。（2）将烧杯中液体倒入量筒一部分，测出体积是_cm3，如图9甲所示。（3）然后用天平称