人教版2020年初中语文毕业生升学文化课考试模拟试卷（I）卷.doc

人教版2020年初中语文毕业生升学文化课考试模拟试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用（共20分） (共4题；共20分)1. （6.0分） 古诗文名句默写。（1）孔子告诉我们不义之财不可取，要安贫乐道的句子是：_，于我如浮云。述而 （2）子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮，在陋巷，_，_。”雍也 （3）次北固山下一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达作者乐观向上、积极进取精神的诗句是：_，_。 （4）我们本学期学过的描写月的诗句有许多，如曹操观沧海：“_，若出其中”，言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负；李益夜上受降城闻笛中：“回乐峰前沙似雪，_”言的是边城月色，凄神寒骨；李白峨眉山月歌：“_，影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。 2. （4分）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 美丽是从xi hu_中得来的，是从亲近中得来的。这些都需要反复陶y_，只凭内心去想象是很难做到的。p_如唯一一件古旧艺术品，成为了启迪美的事物，成为了为美开光的事情，像这样的情况确实很多。因此就这么说，一朵花同样也是非常美好的。3. （3分）下列句子划线词语使用错误的一项是（ ） A . 闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年 ， 沥尽心血。B . 聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。C . 在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。D . 学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅。4. （7.0分）阅读下面图片，完成小题。 (图片来源于2018年4月8日“人民日报微博”)（1）请根据图片内容，拟出新闻标题。 （2）对图片内容理解正确的一项是（ ） A . 失效身份证信息核查的目的是为了验证居民身份的合法性。B . 银行实行账户实名制，要求政府部门开展此项核查工作。C . 福建省将开展失效居民身份证和非居民身份证信息核查。D . 持已挂失的身份证在杭州市内不能办理宾馆住宿登记。（3）家住温岭的小胡同学身份证已失效，但还没补办新身份证。他准备近日乘飞机去天津旅游，于是内心非常焦虑。他该怎么办？ （4）新闻以这类图片形式呈现给大众，你觉得能起到相应的宣传效果吗？请说说理由。 二、 阅读理解（共50分） (共5题；共50分)5. （6分）阅读诗歌，回答问题。 赠别（唐）赵嘏水边秋草暮萋萋，欲驻残阳恨马蹄。曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。（1）请赏析首句中的“萋萋”。 （2）诗人在诗中抒发了哪些情感？ 6. （14.0分）阅读甲乙两篇文言文，完成后面小题 （甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（节选自礼记）（乙）墨子言曰：“今也天下之士君子 ， 皆欲富贵而恶贫贱。然汝何为而得富贵而辟贫贱？莫若为贤，为贤之道将奈何？又曰：“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。若此，则饥者得食，寒者得衣，乱者得治。若饥则得食，寒则得衣，乱则得治，此安生生。（节选自墨子）【注释】士君子：上层统治者。辟:通“避”。有道者：有知识、有见识的人。（1）解释下列加下划线的词语在文中的意思。 讲信修睦（_）女有归（_）莫若为贤（_）有力者疾以助人（_）（2）翻译下列句子。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 今也天下之士君子，皆欲富贵而恶贫贱。（3）甲文的儒家“大道”和乙文墨子提到的“为贤之道”，都包含着一种共同的社会理想，请结合甲乙文章 内容进行概括。 7. （9分）阅读下面文章，完成小题。中国古人爱“海淘”大米、宝塔、中医不少我们熟悉的“中国造”，估计许多人都不知道，其实都藏着外来基因，来自“海淘”。我们熟悉的小麦、牛、羊、马都源自西亚和中亚，被引进至少5000年。石榴原名叫“安石国的榴”，标明其伊朗基因。汉代，中国陆续引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物种。菠菜和榨菜则是唐太宗时候从尼泊尔引入的。如果没有外国美食，我们的饭桌会单调许多；如果不曾引种外国植物，中国也养活不了数量庞大的人口。1593年，福建人陈振龙从菲律宾将番薯藤带回中国。几十年后，番薯成了中国又一种主粮。同为晩明时期，中国从菲律宾引进了多种源自美洲的作物，比如玉米、花生、南瓜等，使得中国人口翻番。金庸在以宋朝为背景创作的小说天龙八部射雕英雄传神雕侠侣中多次写到人物食用花生、玉米的细节，出现知识性错误。可见，许多人对这些物种何时传入中国，知之不详。除了这些让我们先辈受益的外来物种，还有许多物种或物品属于“出口”转“内销”。水稻原产中国，但北宋从越南引进了耐旱的占城稻。1011年，宋真宗在宫里种植，并推广到全国。这种穗子长、不挑地的越南水稻很快成为中国的主粮，使宋朝出现了人口高峰和商业繁荣。造纸术是我们引以为豪的创造，但唐朝中期进贡来的日本纸有蚕茧的光泽，国人未见唐宋时高丽纸为贡品，时称“发墨可爱，此中国所无，亦奇品也”。另外，日本的泥金画漆，还有贝壳嵌漆器，也令漆器祖源的中国人爱不释手。元初，忽必烈征召了许多尼泊尔建筑工匠。其中，阿尼哥技艺精湛，1273年被任命为匠人总管，首都的寺观（如北京的白塔寺）多出其手。同受忽必烈重用的，还有阿拉伯人也黑迭儿父子，他们建造了元大都的城墙。忽必烈还命阿拉伯人管星象和医疗，皇家医院全用阿拉伯医生。明初，朱棣从交趾网络人才16000名，建筑师阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三殿，就是阮安主持监造的，北京的明代内城墙也是他的手笔。茫茫人海里，没有人是孤岛。世界上，也没有哪一种文明可以孤立地存在。与亚洲邻国的各种交流，是中国古代文明强大的基础。随着时代的进步，这种交流将会更加多元和深入。（1）中国古人“海淘”的对象有哪些？请联系全文，概括作答。 （2）参照第五段，在第八段画线处填上一句恰当的话。（不超过20字） （3）就全文内容安排来看，文章哪段可以删除？请作出判断并联系全文简要分析。 8. （6分）吴敬梓儒林外史中的人物和场景颇具漫画效果，下面是书中两位人物的主要经历，空缺处的情节分别可以用哪幅插图来体现？（请标上序号） 匡超人：_回乡侍奉卧床病父应试童生喜得县首结交“名士”作奸犯科停妻再娶见利忘义周进：花甲童生教书糊口为谋生计进城记账_意外中举连连高升A B 9. （15分）阅读选文，回答问题 捡来的手机 散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。 （1）本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空： 故事情节：（_）手机讨论如何处置手机（_）手机回顾还手机情景儿子的情绪：惊喜 （_） 心情很好 （_）（2）文章第段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？ （3）“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”， 请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？ （4）课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。 三、 作文（50分） (共1题；共50分)10. （50分）（2015莆田）请以“我终于说了公道话”为题目，写一篇记叙文。要求：文体符合要求；字数不少于600