七年级语文上册 第四单元 写作 思路要清晰课件 新人教版.ppt

写作思路要清晰 文章思路就是作者为了表达思想感情进行构思 谋篇布局的过程 写作思路要清晰 具体要求是条理清楚 层次分明 1 整体构思写作内容 看到写作的题目首先要想清楚表达的中心内容是什么 然后据此做出有关材料的取舍 对于留下来的材料 与中心有关的详写 无关紧要的则略写 2 确定好写作的顺序 文章的写作顺序有三种 即时间顺序 空间顺序和逻辑顺序 不同的文体的顺序不一样 如 纪念白求恩 一文是议论文 采用的是逻辑顺序 植树的牧羊人 是记叙文 是按照时间顺序来讲述牧羊人植树的故事的 3 学会拟提纲 拟写提纲的方法是 设计好整体结构 安排好详写略写 确定好写作顺序 简要概括出每个层次的意思 第一题 列作文提纲 父亲二三事思路点拨 可采用 总 分 总 的结构形式 开头先总的介绍父亲的概况 然后分述中用二三件事刻画父亲的一个或多个特点 注意几件事的安排要详略得当 写作例文 一 提纲 第一部分 介绍父亲的概况和写作缘由 第二部分 具体叙述有关父亲的事件 第一件事 教小时候的 我 识字 表现父亲的严厉 详写 第二件事 写父亲百忙中仍陪伴 我 表现父亲的慈爱 较详 第三部分 抒发对父亲的感恩之情 二 例文父亲二三事我不知道多少次展纸弄墨 想写我的父亲 可是 在我提笔的瞬间 又不知道该从何写起 因为我怕写出隐藏在心中的酸楚和悲哀 于是 我只能剪下父亲生活中的片段 作为一分肃穆的记忆 在儿时的记忆中 父亲是很严厉的 他对我的要求非常严格 用他自己的话说是 女孩子从小就要受规矩 他像培养一个大家闺秀般地培养着我 我说话 走路 坐卧 吃饭乃至端碗的姿势都必须按他的要求去做 小时候 他经常把我关在家里 让我背 三字经 弟子规 千字文 等古文 于是一幅画面便在我脑子里永久定格 父亲拿着一根棍子 我像个受戒的小和尚一样恭恭敬敬站在他面前 一字一句地背 人之初 性本善 性相近 习相远 背不出来 父亲手中的棍子就高高地扬起 经常是我一边背 一边哭 那时我的心里就说 我怎么这么命苦啊 如果我爸爸不是大学生 是个农民那该有多好啊 保证我再也不会背什么 养不教 父之过 教不严 师之惰 了 渐渐地我长大了 长大了的我才发现父亲对我的疼爱是那么的深 记得我上小学的时候 我就离开父亲 父亲在杭州工作 而我只能住在年迈的外婆家 当时我就觉得爸爸好无情 每隔两个星期 父亲才会来看看我 虽然每次都会为我买好吃的 带我去玩 但每次都是来一会就走 有时甚至一个月都不回来看我 所以那时我对爸爸的看法就不一样 觉得爸爸不关心我 心里没有我 现在我终于明白了爸爸为什么会这样 哪个父亲不希望每天陪伴在自己的孩子身边 可为了自己的子女 为了她们有更好的将来 才会有这样的抉择 后来 我慢慢开始理解父亲对我的爱 好温暖 现在 我已经15岁了 走在父亲的身边 我看着他忽生的白发 弯曲的脊背和日渐嶙峋的身躯 如同在阅读朱自清的 背影 这就是我的父亲吗 岁月之刀已把他雕刻成一棵斑驳的老树 刹那间 一种难以名状的感觉陡然涌入我的心胸 泪水模糊了我的双眼 时光消逝 秋雨淋走了记忆 尘埃也掩埋了悲苦 惟有父亲的这份 感动 无法忘记 想起 就禁不住泪流满面 就不得不拿起笔 第二题 这天 我回家晚了思路点拨 文中记事要交待清几个问题 这一天为什么回家晚了 回家晚遇到了什么事 回家后又发生了什么事 我心里是怎样想的 在文章记事的顺序安排上 可采用时间的先后顺序 也可采用倒叙的方式来写 中间还可插叙相关的事件 在详略的安排上 可根据表达的中心 重点写回家晚的原因或回家后的情况怎样 写作例文 这天 我回家晚了一看时间 已是晚上七点 天已经完全黑了 走在楼道里 都要打开门灯 想到和我一起加班的孩子们 内心掠过一些惬意 全身涌动着一股暖流 又是星期五 放学后 为了下周能够顺利地开展工作 我决定今天把教室书柜里的东西整理一下 我把袖子一挽 先把学生捐的书一摞摞搬出来 值日生李航在旁边 我便让她帮我给这些书写上编号 这个机灵利落的女孩一口答应了 脸上露出让人看着就开心的笑容 我也不闲着 把书柜下的稿纸 试卷都拿出来了 正巧王宇 李欣悦 赵清淼等几个孩子还没离开教室 我们立刻把课桌对在一起 我把他们分成两组 开始分语文和数学试卷 这些孩子也不在乎外面的天正在慢慢变黑 而是热火朝天地帮我分着试卷 夜幕四合 教室里越来越暗 这些孩子没有一个说着急回家的 他们只是小声嚷嚷道 天这么黑 卷头上的班级 姓名都看不清了 我才想起开灯 因为是周末 教室里停止供电了 这怎么办呢 我想了想 立刻把手机上的手电筒打开 把手机立在桌上 给他们照明 他们立刻开心了 有条不紊地分着试卷 语文试卷终于分完了 我让这些女孩子赶紧回家 我嘱咐她们路上注意安全 到家后给我回个电话 孙正依旧逗留在我身边 我便让他帮着李航一起给书写编号 我负责把书按编号摆放好 我们迅速而开心地忙碌着 微弱的灯光下我发现孩子们鼻尖上都冒汗了 这几个小家伙干得真起劲 不多久 数学试卷也分好了 看看窗外 天已经完全从灰色变成了黑色 已是伸手不见五指的时候了 我带着干粮跟最后的几个学生一起回家 我真有得胜将军归来的感觉 我负责把他们一个个送回家 在一次次 老师再见 的告别声中 我感受到和孩子们在一起的幸福与满足 终于到家了 我看看时间 已经七点了 虽然感觉身体有些劳累 但我内心充满了感动与欣慰 有这样一群热心又可爱的孩子陪伴 我还有什么理由不满足呢 名师点评 这篇文章先交代了 我 回家晚的感受 又详细叙述了周末放学后我和几个学生为整理教室里的书橱而晚回家的经过 层次清楚 首尾照应 结构完整 字里行间流露出 我 对教育工作的满腔热忱 对学生的无限关爱之情 第三题 对 的一次访问思路点拨 要求是对不熟悉的人的一次访问 所以 首先要确定访问的对象 然后 做好准备 最后鼓励自己大胆地去采访 完成这次活动 作文时 不要只是一个谈话的记录 仍然要注意抓住人物特点 有序地去记叙事件 并表达对这次访问的认识 写作例文 对郑伯伯的一次访问今天 我有幸作为 皖江晚报 萌芽通讯社的小记者代表之一 将要对市委书记郑伯伯进行采访 我兴奋不已 脸上满是喜悦的笑容 激动的心情难以言表 郑伯伯来了 大家都起立并鼓掌欢迎 随即郑伯伯向在场的小记者们表达了诚挚的问候并祝他们节日快乐 首先 郑伯伯就如何当好小记者提出了两点要求 一要注意观察 勤于思考 二要勇于实践 紧接着 郑伯伯从打牢基础知识 培养正确的思维方式 锻炼好身体三个方面对青少年的成长提出了热切希望 郑伯伯的讲话结束后 就到了最最激动人心的小记者提问环节 幸福是什么 是小记者提出的第一个问题 郑伯伯说 幸福是一个美好的愿望 幸福是人们为之不断奋斗的目标 是一种追求 它需要不断地努力 而学习则是起点 这番话 让小记者们都受益匪浅 大家都深深地体会到了学习知识的重要性 提问一开始 我还有些拘谨 在郑伯伯的带动下 现场气氛很快活跃起来 我也鼓起勇气举手向郑伯伯提问 如何看待中小学生上网 创建文明城市 我们中学生应该做些什么 面对我的提问 郑伯伯都一丝不苟地记录下来 并一一微笑着做了详细和耐心的解答 他幽默风趣的语言 总能引得大家阵阵欢笑 现场气氛高潮迭起 更出乎意料的是 郑伯伯随后还向我提出了一个问题 你对自己所在的学校满意吗 你有哪些意见和建议 我就从抵御校园门口 三无 食品 要求学校组织课外活动 要求改善学校绿化和增添娱乐设施等方面回答了郑伯伯的提问 对于这些建议 郑伯伯也同样做了详细的记录和解答 采访活动结束后 郑伯伯还饶有