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文档简介

四、电压和电压表的使用（2）探究串、并联电路的电压规律【学习目标】知识与技能：1.在实验过程中，训练学生连接电路，使用电压表的基本技能。2.通过探究实验，得出串并联电路的电压规律，学习科学探究的方法。过程与方法：1.通过实验探究，提高学生对问题的探究能力。2.通过学生亲自实验，培养学生的实验能力和对实验结论的概括能力。情感、态度与价值观：通过学生探究活动，激发学生的学习兴趣，培养学生积极探究、与人协作的科学精神。【学习重点】通过实验，探究串并联电路的电压规律。【学习难点】设计实验，分析实验数据并归纳结论。【学习方法】 按照科学探究的过程学习本节知识。自学()1.复习：电压表的使用规则。2.通读课本74页，了解实验目的及大致过程。3.我的疑惑：研学1.探究串联电路的电压特点提出问题：串联电路各部分的电压有何特点？猜想： 。设计实验：（1）电路图：（2）实验步骤： 按照课本13-31的图连接电路，把电压表分别并在各部分电路中，测量各部分的电压，并记录在实验表格中。然后更换不同规格的灯泡，重复实验方法。 连接电路时注意：a.连接电路的过程中，开关要 。b.注意电压表量程的选择。c.电压表 联在被测电路两端，连接时 入 出。进行实验并收集证据：实验次数U1/VU2/VU/V12得出结论： 交流与讨论：为什么要更换不同规格的灯泡？2.探究并联电路的电压特点（可按照实验一的思路进行）提出问题：猜想：电路图：实验步骤：（组内讨论）实验表格：实验次数U1/VU2/VU/V得出结论： 示学 各组展示设计的电路图检学1灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L2两端的电压是4V，则L1两端的电压是 V。2如右图所示，当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V，则电源电压为_ _V ，灯L1 两端的电压为_ _V ，灯L2 两端的电压为_ _V3两个不同的小灯泡，如果将它们并联后接在同一电路中，则加在它们两端的电压之比为_。4.如图所示，V1测量的是 两端的电压；V2测量的是两端的电压；V3测量的是两端的电压，若电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电表示数之间
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