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北师大版六年级下册金色的鱼钩同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点字选择正确的读音打勾。 (共1题；共4分)1. （4分）我的发现。 提、拔、捉，这三个字的偏旁都是_，带有这个偏旁的字大多和_有关。跳、跑、踢，这三个字的偏旁都是_，带有这个偏旁的字大多和_有关。二、 比一比，再组词。 (共1题；共12分)2. （12分）辨字组词 洛_ 榆_ 畔_落_ 偷_ 伴_魂_ 桥_ 梳_魄_ 侨_ 流_三、 朋友手拉手 (共2题；共10分)3. （4分）“穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹”中“连连赞叹”突出了对柳公权书法的_，还可以换成“赞叹_”或“赞不_”。选择其中一个词语造句：_。 4. （6分）选一选，连一连。 生产_ 挑粮穿着_ 打仗戴着_ 粮食战胜_ 斗笠研究_ 草鞋争着_ 困难四、 选择关联词填空。 (共1题；共8分)5. （8分）选择合适的关联词语填空。 只有才 不但还即使也 之所以是因为海水_呈蓝色，_它反射了天空的颜色所致吗？很多问题你_要知其然，_要知其所以然。_处处留心生活，_能发现生活中的秘密。_你不想当个科学家，_要注意观察生活，多多思考，增长知识。五、 认识感叹号的作用。 (共1题；共4分)6. （4分）对号入座（下面句子中的省略号起什么作用？选择恰当的理解，将序号填表在横线上）。A.表明心理活动时断时续；B.表示省略递增的次数；C.表示说话结结巴巴；D.表示语意的跳跃；“我嘛?缝缝补补” _古老的钟发哑地敲了十下，十一下 _自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？ _“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” _六、 阅读短文，完成练习。 (共1题；共10分)7. （10分）读课文孙中山破陋习，课文理解我能行。 孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！”“你年级小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。（1）“姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”不改变原意，请你改为陈述句。 （2）孙中山“生气”是因为_，“心疼”是因为_。 （3）“还不懂这些事”中的“这些事”指的是_，你从妈妈“含着泪水”体会到_。这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 给加点字选择正确的读音打勾。 (共1题；共4分)1-1、二、 比一比，再组词。 (共1题；共12分)2-1、三、 朋友手拉手 (共2题；共10分)3-1、4-1、四、 选择关联词填空。 (共1题；共8分)5
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