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第31课时 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者(一) 班级 小组 姓名 【学习目标】1、知道光合作用的产物是什么。2、运用实验的方法检验光是光合作用的必需条件。【教学重、难点】探究绿叶在光下制造有机物【学法指导】请同学们依据学习目标,利用5-10分钟,阅读课本第116-118页,用红笔勾画出重点,标记出疑点与难点,独立完成【自学导航】, 【合作探究】部分先独立思考,认真组织答案,形成自己的认识。【自学导航】 (自己的事情自己做)1、旧知回顾:淀粉的特性是遇到碘会变成 色。2、实验“绿叶在光下制造有机物”的方法步骤:(1)把盆栽天竺葵放到 一昼夜。用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到 。几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中, 。用清水漂洗叶片,向叶片滴加 。稍停片刻,用 冲掉碘液,观察叶片发生的变化。(2)从实验可以看出: 是光合作用的产物; 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。【合作探究】 (大声!再大声点!说出你的答案!)探究一:进行“绿叶在光下制造有机物” 实验时,为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜?探究二:为什么要用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来? 探究三:为什么要将摘下的叶片放在酒精里并隔水加热? 【课堂小结】 【当堂检测】 (试一试,你能行!)1、 将经过黑暗条件处理的天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖起来,移到光下照射,然后经过处理再滴加碘液,所看到的现象和现象的解释正确的是( ) 见光部分变蓝 未见光部分也变蓝 产生了淀粉 未产生淀粉 需光 不需光 场所是叶绿体 不需要叶绿体 A. B. C. D. 2、 下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是( ) 3、 “春天不是读书天,放个纸鸢,飞上半天。”踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色潮流,欲去除绿渍,最好选用( )A. 凉水 B. 热水 C. 酒精 D. 洗衣粉4、右图是某同学在探究“绿叶在光下制造淀粉”时的步骤,合理的操作顺序是( ) A
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