(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册最苦与最乐 (15).doc

最苦与最乐教学设计万全县第三初级中学 于美玲教学目标：1、 学习本篇课文应在掌握有关议论文知识的基础上明确作者观点，理清文脉。2、 学习文章流畅凝练的语言。3、 培养学生思维的严密性及语言表达能力。用合作探究的方式引导学生理解本文丰富的人文内涵，树立对他人社会及自己的责任感。 教学重点、难点：重点：对人生观的思考，对责任的思考难点：苦乐观的深刻内涵教学方法：自主、合作、探究课时安排：一课时教学过程 一、 导入课题： 今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！ 梁启超少年中国说梁启超的少年中国说激励着一代又一代的中华儿女，今天我们学习他的一篇最苦与最乐这篇文章又将带给我们怎样的启示？让我们一起走进这篇课文。二、 回顾议论文知识 三、 课文内容讲解（一）理清文章结构： 第一步：先由学生进行小组讨论，填写以下空格： _是人生最大的痛苦。 _是人生最大的快乐。 人生当_，而不能_。中心论点：负责人是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。第二步：根答案再次讨论，理清课文结构，从而明确文章可以分为三个部分： 一、(1、2自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦”。 二、(3自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐”。 三、(4、5自然段)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。 （二）分析课文： 讨论第一部分： 第1自然段： 、作者使用设问，“人生什么事最苦呢”，提到了哪些事?它们是最苦吗? 点拨：贫知足；失意安分；老死达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。 、接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢?请用原文回答。 明确：我说人生最苦的事，莫苦身上背着一种未了的责任。 、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢? 点拨：找出论说的句子： (正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。 (反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。 从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。 第2自然段： 、一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度地举例，请找出有关事例。 举例：个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等) 延伸：对家庭、社会、国家，乃至于对自己。 、学生讨论在文中找出有关句子。 对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。 对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。 对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。 、找出“不尽责任最苦”的原因。 点拨：关键词句“良心”的监督、时时刻刻，至死不已、这种“苦”，无法排解，也不能逃躲。 明确：1、2自然段的关系是主论与辅论的关系。第1段提出观点，第2段进一步指出有关的种种情况和状态。 讨论第二部分： 、什么事最快乐呢? 明确：责任完了，算是人生第一件乐事。 、作者引用了哪些古语、俗语，由学生找出，并讲讲它们的含义。 有关句子有：古语如释重负 俗语心上一块石头落了地 孔子无入而不自得 、找出论说的句子，总结这一段的内容。 有关句子：天下事从苦中得来的乐才算真乐。 人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 小结：快乐之权，操之在己 讨论第三部分： 、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么? 名言：孟子君子有终身之忧 曾子任重而道远死而后已，不亦远乎 学生小组讨论后总结：要说明“人生当勇于负责”。 、为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢? 点拨：从文中找出“尽得大的责任，就得大快乐。”“日日尽责任，便日日得苦中真乐。” 小结：苦中真乐，是乐，不是苦。 、最后一段说明了什么内容呢?为什么这样说?找出文中句子加以说明。 明确：说明了“人生不应当逃避责任”。 文中句子：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。 责任不能逃躲，只有大小的分别。 想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。 、文章的题目叫做最苦与最乐，学生讨论后回答，最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”? 点拨：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。最乐 责任不能逃躲，只有大小的分别。最苦 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。最乐 想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。最苦 小结：学生讨论填写，从而明确苦乐与责任的关系 四、课堂小结：本文通过举例论证、道理论证、对比论证，证明了负责人是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的论点，告诉人们不能躲避责任，要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。五、拓展延伸：1、请学生说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。 例：知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 2、阅读下面材料，结合自己生活实际谈谈对人生的看法，说说作为学生应尽到什么责任。您虽不能左右天气，但您可以改变心情。您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。 您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。 您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。结语： 铭记责任鲁迅先生说过：“在人生的路上，将血一滴一滴的滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。”英国文学家狄更斯也说过：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”我们每个人都被生命询问,而我们也只有以“负责”来答复生命。让我们铭记责任，因为“能够负责”是人