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文档简介

班主任工作总结转眼一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣涌上。 由于我新接六年级五班班主任，我努力地接近他们，把自己融进孩子们的心中。为了建立一个文明、团结、合作、上进的班集体，本学期做了以下几方面的工作一 创建良好的班风，保持良好的班风 良好的班风是学生学习的内部因素，有了良好的班风，才会有好的成绩。这就要求每个学生要养成自觉学习的习惯，要求有奋发向上的上进心，更需要合作的精神，坚决抵止作抄作业现象，拉帮结论现象，打架斗鸥现象，所以，良好的班风是文明、团结、合作、上进的班集体的基础。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。二 抓好学习 学生的职责是学习，但是每个学生都是家中的宝, 他们需要爱、需要激励、需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声,作为班主任应该把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。因此，让学生抓紧学习，要让学生发挥出自己的特别长处，争取每一个学生从我做起，让人人有一种你“牛”，我更“牛”的竞争意识，同时让学生明白偏课的危害性，争取让每个学生在各课方面都很优秀。三 抓好纪律、保持卫生 挑选有责任心的同学担任班干部和各称代表，让他们各尽其职，对于班级财产，要人人承包到底，让每一个学生有一种强烈的责任感，爱护班级财产，对于损坏者，坚决赔偿，希望每位同学敲响自己的警钟。在本学期，学生在这方面警提性很高，并能做到谁损毁谁赔偿。四 精神文明在精神文明方面，坚持抵止打架斗鸥，拉帮结派等，争取让每一位学生参加各项学校组织的活动，真正的让学生做到各尽其能，各尽其才。 五 积极抓好后进生的转化工作由于学生多方面因素的制约，有优秀生当然也有学贫生，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，在这方面，作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教为了调动学贫生，让贫优结合起来，我用洋思人的“三清”运动，日日清，周周清，月月清，让他们完成自己所规定的内容，让每个学贫生感到有责任感，也可用“兵”教“兵”的方法，让优秀生和学贫生搭配坐在一起，结成“帮扶”对子，这样，不仅促进学贫生的成绩，也提高了优秀生的兴趣。总之，本学期的工作计划的实现并不理想，还需在今后的
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