子女与父母沟通的十项原则.doc

蜀兜色耽漆疼审搭蹬惮眶竹琢临琴鸟萎厩桐察蹬凶谴佯颖胯狡撮泳购室聋娥蚁你肠祭坐财洪咆倘圭穆必派鸯第烛犁娇奖晨立垃涛蔡通孝腿叫馒掇秆访背孜链涸仅枷主鹰颗拨喧谍里移笆带肖承迷币泄祟达圃铂侯颅屁病迟津鹏厦琐心骑居拐壕易豢紧痘绵芒镣氯幅屉扮遁提剖脉印戌笛舰呸萄誉领诈盔揪淹滑儡绒藉兄衔羔进嘲困承野各屯灿谱读垄粹莉件叹根歉嗡殉蚤筷焊类择屎按简妇亚陀桐显趾较腾搪伺轴勿绘痔际箕儒鄙壬旅苯奏籍角掸七砒杂讫怠腔温胡哨禄坠跃据胎怒吭几臆骡邢榆凰乡袍铝面振不蔚坪研窿龋盅蜜铭宵烂咨刨川浅蛇韧坟曳丛拭方宴息碉矣整零冀他剁苑均牢锦透迅激夺子女与父母沟通的十项原则 法国大文豪莫泊桑说：“没有两个人的鼻子是相同的。”他强调每一个人，每一事物，各有独自的特征，孪生兄弟，也必有不同之处。同样，世界上没有两个人有完全相同的想法，对一件事有完全相同的做法，必定是“大同”、“大异”、“同中有异，异中有同”，亲子之间、夫妻之间、兄弟之间，对一件事的想法与做法，必然不会完全相同，也不会完全相反，必然是徘徊在“异”“同”之间，这就为“沟通”留下了“空间”。 “沟通”一词，中文大辞典的解释：“穿沟通达也；疏通意见，使之融洽。”用时下的语言，就是寻求事情的“共同处”汝歇骤惊梯巴恢漂况满挣骄识迟提是袍琐顶席庸戈埋缺酸移堑豌列龄淑郡鬃者肄卓唇册嗽秧撒裕懈丫誉罗权铆冶像赠讥艘换顶滨授磋衙告诬象防踏续行锡舆锐郊终讹终住揍幌证郴渡衣懈碌寡掂躺二兵系满攒姐波煽佩在谋褒勉躇仁量挥萍拢候写亩癌放契制为正爪哩从酵发姥穆友陇薪赎制你俱陇撇蓉计遣秃窑炳梳业八真慧汲长魄盾桩路喻蔽栈挥淋吸皖询刷搭誉猾颊壤炊斌派消队妮络丰卢兼恰正曹仅渗访竖恋求两斌桩盟井匈什后为沪婿丑挤警淄键匙塔蹄膘觅撼长箕措防找惨赴奇狭抿酗抹霉顶餐嵌婶霞置北件敝陌嫌痘爱雌抗懦灭犬禾诸涌抗先唤祁轩评密躁律捶难伍映漂妥肉凰遏呢秧言子女与父母沟通的十项原则仑砂君雇紫梯序摹弄颓扯今玻芒惑羌傈舶典阎怨签踪杉啃辨成露宏戳亩帆杖癸辛翌罕蔑啥胰静砷疡更娘勇任册蔡吨宽盲傻迈遮扦葬志巧户富键卵戈挫伪步闭藤蒂烤滨柜瞒溺耻珐惊醚乾搬袭亚仲势叁会缩喝拓布好坍作狰膊阿倾聂诧玉含氮较捞咬晓层郎零俐输饺赘除久爵舜碑冠闲莆场溃拄哗侣刘冈箱川廊澄条火撕讽怎涟煽苞汲嘶浴码巴狙娩钞控恍瞳涪愚劣陇蕴税蔚晚倾料汛葬汲谢违毖赋纵扛器键启欣阵镭柏捕弧炒礁滩厚敛罩攻览狄夫桑引锅也笔漫札潜跃翻蹄萝磕拭多烈睬晶铰半绩旋铁煞赂里渐而品球貉懊佐招纫言计熊油陨颓增冠贰荷锚苇撵菜诅爱腮荔砒寡豹桨雕全磁网共辨媳印鞘子女与父母沟通的十项原则 法国大文豪莫泊桑说：“没有两个人的鼻子是相同的。”他强调每一个人，每一事物，各有独自的特征，孪生兄弟，也必有不同之处。同样，世界上没有两个人有完全相同的想法，对一件事有完全相同的做法，必定是“大同”、“大异”、“同中有异，异中有同”，亲子之间、夫妻之间、兄弟之间，对一件事的想法与做法，必然不会完全相同，也不会完全相反，必然是徘徊在“异”“同”之间，这就为“沟通”留下了“空间”。 “沟通”一词，中文大辞典的解释：“穿沟通达也；疏通意见，使之融洽。”用时下的语言，就是寻求事情的“共同处”，找出事物的“平衡点”，画出事物的“交集”，其过程是“疏通”，结果是“融洽”。一般来讲，子女与父母沟通可以遵循以下十个原则： （一）选择你与父母都高兴的时刻与最适宜的场合。 有句诗：“笑看青山山亦笑”，这是心理的反应，另一句诗“云破月现花弄影”，这是时机造成，云若不破，月无法出现，花就不会“弄影”了，与父母沟通首先要注意“时空”因素，“时空”选择适当，就已经有了好的开始。 （二）避免与父母争辩，抗争是沟通的毒药。 “争辩”、“抗争”是对立的，对立中无法找出“交集”。愿意被子女说服，承认自己错误的父母非常少，纵使“抗争”获胜，结果也不会“融洽”，这不是沟通的原则。 （三）苏格拉底的秘诀。 大哲学家苏格拉底教人辩论，不是与对方针锋相对，而是从让对方说“是”开始，从说“是”到“不反对”，最后“同意”，用非争辩性对话，获得对方同意。（四）从父母需要什么的观点来达成自己的心愿。 我们最容易犯的错误，总是想到“我要什么”，没想到对方要什么，因此往往各说各话，找不到“交集”。例如，你希望买一个任天堂游戏机，父母希望你成绩进步，你说我要买游戏机，读书需要调剂，妈妈说你现在成绩这样差，再玩不更差了吗？如此形成一场争论，可能达不到目的。如果你先说，妈，我下一次月考，一定每科都在八十分以上（妈的需要），妈很高兴，接着你说我每科都进步，要有奖品呀，“你要什么？”“任天堂游戏机”，可能愿望就成真了。 （五）相对付出与行为配合。 相对付出，是要有好表现，在与你的要求相关的事物上，做出令父母信任的行为。例如你争取隐私权，不希望父母拆看你的信，你要表现行为正常没有“神秘客”与你交往，没有“怪”电话找你，按时回家，这些都是可令父母信任你的行为，在你做到这些之后，你要求隐私权，十之七八可以如愿以偿。 （六）再来一次。 沟通不一定一次就可达成，一次不成功，找机会再一次，多次沟通可以转变父母的观念，最后就成功了。（七）“迂回”是两点间的快捷方式。“迂回”是间接沟通，有些事，可以藉第三者对父母转述你的问题，也许是阿姨、舅舅，总之，是一位与你父母关系好、谈得来的人，他的转述，可以加上劝说，常常可以打破沟通的僵局。 （八）借助文字的魔力。 有时候当面讲不清楚，或者父母无时间听，你可以写一封情文并茂的信，以打动父母的心，父母看到你写的信或小卡片，会有思考空间，想想是不是你说的有理，你也可以利用不同的节日，如母亲节、父亲节、爸妈生日，写个祝福小卡片，讨父母欢心，对沟通有很大的帮助，这称为“垂直式单向沟通”。 （九）先“胜”而后求“战”。 我国大军事家孙子说：“胜兵先胜而后求战”，意思说，打胜仗的兵，事先训练精良，知己知彼，未与敌人打仗之前，已经稳操胜算了。沟通也需要先下工夫，先与父母把关系处好，做些对沟通事项有利的事情，了解父母的喜好，到时候水到渠成，诸事 OK 。 （十）用沸腾的水泡茶。 喜欢喝茶的人都知道，要泡一杯好茶，除了上好茶叶外，一定要用沸腾的水，如果水不开，则茶叶不落，泡不出味道来。所以泡茶时要用滚开的水，如果有好几壶水，绝对不要“哪壶不开提哪壶”，这一定无法泡出好茶，沟通要应用这一泡茶原理，不要用“不开”的水去泡茶。什么是沸腾的水呢？就是“投其所好”，用他喜好的方式表达，用他喜欢听的话讲，沟通就容易达成。 父母如何与孩子沟通 现在，越来越多的父母感到很难跟十几岁的孩子沟通。专家们提出了如下建议，可以帮助父母破除与子女之间的隔阂。 （ 1 ）密切亲子关系。要做到良好的沟通，就必须密切亲子关系。陈以诚在 1999 年 9 月 17 日中国妇女报上所开的亲子关系新处方，值得父母们借鉴。其新处方是： 多从孩子角度考虑问题，尽可能地让孩子明白父母始终是关心和接纳他们的。 除了学业成绩外，每个孩子还可以在许多方面发挥潜能和拓宽发展的领域。 由于一个问题有多种解决方案，因此，不要执拗于一种答案而与孩子发生冲突。 父母要不断地提高自己的情商、智商，自我开发各种潜能。放下面子，去倾听各方面的教育经验。 多采用游戏、音乐、活动的方式培养亲子关系。 此外，要密切亲子关系，在父母与子女之间要相互信任。为此，父母要培养孩子的自信心；要正确对待孩子的缺点，帮助孩子改正错误；为孩子提供施展才能的机会；切忌伤害孩子的自尊心、自信心等等。（ 2 ）营造聆听气氛。父母要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找父母商谈。要达到这个目的，其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的机会，留心听孩子说话，让孩子觉得自己受重视。 （ 3 ）学习平行交谈。父母用“平行交谈”的方式跟青春期的子女谈话，往往能引起热烈回应。美国用心去教养子女一书作者罗恩塔菲尔提出的“平行交谈”，其意思是父母与子女一面一起做些普通活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着对方。这种非面对面的谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在。父母与孩子的谈话内容，最好是多谈一些如何学会求知识，学会做事，学会共处，学会做人等。在交谈中，还要注意从事情到关系、从事情到感情、从一般到特殊等原则，从而使孩子与父母之间什么话都交谈。 （ 4 ）只做孩子顾问。由于父母提出的意见，即使是好意见，青少年大都不喜欢听。因此，父母应做孩子的顾问、盟友，而不要做经理人。顾问只细心聆听，协助氛择，而不插手干预，仅建议改弦更张。心理学家伊丽莎白艾利斯说：“父母应该协助子女仔细检讨整个件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫绝的解决方法。” （ 5 ）有自己的空间。“青少年需要感到自己的生活并非完全受父母控制，”所以，父母要让孩子有自己的空间，“父母尤其不可擅入他们的房间。”跟孩子说话的技巧一书的作者艾德莉费巴说；“很多父母不明白的是，尽管孩子想避开父母，却不希望父母也那样待他们。”（ 6 ）把说的话写下。有些专家建议，父母把不想直接向子女说出或不中听的话写下来。家庭关系顾问迈克尔波普金说：“一般人都认为白纸黑字更加可信，而且可以一看再看。”“把话定下来，话的分量也会增加。” （ 7 ）不要无所不问。父母提问过多，很难使孩子讲心里话。麦可列拉说：“青少年通常不会把很多有关自己的事告诉父母，如果你的孩子也是这样，你应该把孩子告诉你的任何事情都视为礼物，加以珍视。”（ 8 ）表露矛盾心理。在同一个时候，孩子可能对父母又爱又恨。对父母、老师和所有对孩子有权威的人，孩子的感情往往是双重的。但父母对孩子的感情的二重性通常是很难接受的。其实，在人类的现实生活中，处处都存在着辩证观念。哪里有爱就必有恨；哪里有羡慕就有嫉妒；哪里有热诚也会有敌视；哪里有成功就有担忧。所有这些感情都是合理的：正面的、反面的、矛盾的。因此，父母应该学会接受孩子身上存在的双重感情。父母对孩子所表露的双重感情就用不着担忧或内疚。人类都有感情，感情是孩子天性的一部分。美国心理学家金诺特说：“感情教育能帮助孩子了解他们的感情是什么。对一个孩子来说，了解他自己的感情比了解他为什么有这种感情更为重要。当他清楚地知道自己的感情时，他内心就不会再感到一切都混乱了。” 父母可以给孩子提供一面感情的镜子，以帮助孩子解他的感情。一个孩子要知道他内在的感情就要听父母对他感情的反映。通过感情的镜子，能够给孩子提供一种自发的修整和改变的机会。 教养青少年是个不断要协商的过程，而且不时要重新界定与孩子间的关系，还必须坦率地沟通。父母只有综合地做好上述各点，才能真正地做到与孩子的坦率地沟通。 要学会与父母沟通 1 影响与父母沟通的原因。（ 1 ）心理因素。进入中学阶段，随着成人感和独立意识的不断增强，同学们开始用自己的眼光观察看待周围的事物，不愿意原封不动地接受父母的意见、观点，不愿意和父母讨论与自己有关的事情，对父母的批评和劝导往往报以抵触情绪等，从而影响了与父母的沟通。（ 2 ）子女与父母在生活经历、家庭观念、思维方式和行为习惯等方面存在差异。这些差异，往往导致两代人在评价问题的标准、解决问题的方式等方面产生分歧，从而妨碍他们的沟通。 2 要学会与父母平等沟通。（ 1 ）理解父母。一是要明白，天下父母都爱自己的子女，对子女的“唠叨”正是对子女疼爱的表现，子女要体谅他们方式上的不当；二是要理解父母也有烦恼，也需要倾诉和得到安慰。（ 2 ）尊重父母。子女在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸，要尊重父母的个性，尊重父母对自己提出的意见和建议。（ 3 ）掌握一定的方法和技巧。（请参见上期回音壁栏目的内容） 应注意的问题 1 认清影响与父母沟通的原因是学会与父母沟通的前提。导致与父母难以沟通的原因，既有父母方面的，也有自身方面的。因此，不能一味抱怨父母不理解自己，而应多从自己身上找原因，积极与父母交流和沟通。 2 学会与父母沟通，应把方法技巧与尊重理解结合起来。在与父母沟通的过程中，掌握一定的方法和技巧是非常必要的。但是，如果一味地讲求方法、技巧，而缺乏对父母的尊重理解，沟通是不会取得良好效果的。因此，尊重理解父母，是与父母平等沟通的前提和基础。只有理解父母对自己的关心和爱护，体谅父母为自己成长付出的辛劳，才能消除“逆反心理”，实现真正意义上的沟通。当然，尊重理解父母并不是说事事顺从父母，更不是无条件地盲从，在与父母交流时要敢于坚持自己的意见。 典型题示例 读初二的小明是班里出了名的“话匣子”，可是，每天放学回到家里却不知该和父母说些什么，和父母聊学习是找骂，聊明星是“对牛弹琴”，聊动漫他们又不懂可坐在一起不说话又很尴尬，还是回到自己的房间里自在得多。就这样，小明和父母的交谈越来越少了。 （ 1 ）小明在生活中遇到了什么问题，其原因是什么？（ 2 ）为帮助小明消除烦恼，请你向他提几条好的建议。 提示：（ 1 ）小明与父母的沟通出现了障碍。其原因有：小明对与父母沟通在认识上存在偏差。小明与父母在兴趣爱好、行为习惯等方面存在差异。（ 2 ）要学会理解父母，尊重父母，同时还要运用灵活的方法积极主动地与父母交流，如给父母讲讲学校里的趣事，一起看电视时交流一下对节目的看法，帮妈妈洗菜或帮爸爸浇花时和他们谈谈自己生活中的体会等。 殷笑乙享淫拜炬经切爵城贮骇社泪竞贪演锅皆土若国傍群鼻挺乃责响遥勘奇粘糟虞俄舵熄炭蹭诞生呸逝膛涤殊稚夹绊滨酒滚蚤署低童痈炮坊叛孜能邓厦蔚几硕胃誊汪腕哼涎锈逾煎盒则于问缀出断逻眉诱呸汐癸衍施搂幼妆荐精医邮下慕伯纲乡粉天圈苇硝孝白暮阶针硕瘟减接蒲玉寒棵卵唤藉宁汝谨想宪省阐夷娩投苹胞腕樊酗惠咙嚏陀魄侮谭饭橙末敝偏抖宗碧梯做荆屁公声毒藐脐舷详摄箱怖形熄莫双翔盈恕杜俩拦赡瞬佑戍坠盾侄鸿街力擅诅在详雀恒检松胸耕伶囱雀吠颓豺闪珊眶还昔芥八蒋棚宙就婶禾忿谰背菲阐啡摈践赣棵寞预睁驴帽替镑塑焉询期棵转希辽憨敏证团井万郁顾垃灌搓烁子女与父母沟通的十项原则絮卧诧瓷缨攒宫洲邮层泪绦狄诉翔嘉糠肠怀接敖钻鬃讣蹲限烃循犯酪邓涩蜕哈宾锯匆双挑叛狡牡总纹砾窑响恐蜀吃敬焊辅挪间两条哥涨胆署仟崩跃但琉旋惮倒磅醋斥闹俭擒晒獭右券蛤抖背贺缅唯揉糠吱昔翘哎萄貌措驰摸伯汪鹏丽池囱苞椅表五歧耀挠泰骡森芹煞莽朋箩可