人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷(3).doc_第1页
人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷(3).doc_第2页
人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷(3).doc_第3页
人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷(3).doc_第4页
人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷(3).doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷(3)一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列各组词语中加线字的注音完全正确的一项是( )A . 收敛(lin) 鉴赏(jin) 菜畦(w)B . 和蔼(i) 相宜(y) 啄食(zhu)C . 盔甲(ku) 宿儒(r) 蝉蜕(tu)D . 桑椹(shn) 攒成(zn) 确凿(zo)2. (2分)下列词语书写完全正确的一项是( ) A . 弧形 犀利 巧妙绝纶 长途跋涉B . 田畴 罅隙 色彩斑澜 重峦叠嶂C . 苔痕 慷慨 待人接物 藏污纳垢D . 悲悯 推祟 威风凛凛 精疲力竭3. (2分)下列各句中,划线词语使用正确的一项是( )A . 小明能够取得优秀成绩的诀窍是凡事都提前未雨绸缪。B . 6月18日下午5时许,我校众多莘莘学子走出考场,为初中3年的学习画下了圆满的句点。C . 令中外游客叹为观止的扬州漆器,用料讲究,色泽光润,造型优美,构思精巧,闻名遐迩。D . 黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工 , 令人赞叹不已。4. (2分)选出下列文学常识表述完全正确的一项( )。A . 花儿为什么这样红是一篇事物说明文,课文标题是个设问句,它起着三个方面的表达作用。一是抓住人们所熟知的花的特征提出问题,有助于提示文章的中心;二是以设疑激趣,富有吸引力;三是文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因。B . 陋室铭的作者刘禹锡,唐代诗人,哲学家,字梦得,诗人借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀,其中的“铭”和木兰诗的“诗”,竹溪记的“记”及诗词曲三首的“首”都是古代的一种文体。C . 敬业与乐业是一篇讲演稿,可分为引论本论结论三个部分。作者梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主任,清代维新派领袖学者。D . 沙漠里的奇怪现象是一篇由果到因、从现象说到本质的事理说明文。5. (2分)下列句子没有语病的一项是( )A . 我们通过这次社会实践活动,磨炼了意志,增长了见识。B . 在如何上好阅读课的问题上,语文老师听取了同学们广泛的意见。C . 他是大家公认的才子,能写出很好的美妙诗篇。D . 在当下,我们必须重视并加大少儿电视法制节目的改革创新力度,充分发扬普法教育的传媒效果。6. (2分)新年快到了,同学们纷纷利用短信、QQ或者微信给老师发去新春祝福,其中最得体的一项是( ) A . 张哥,感谢你一学期来的教育和关怀,虽然你骂过我,但我大人不计小人过,早原谅你了,值此新春佳节之际,祝全家幸福!B . 嗨,miss Liu,恭喜发财,红包拿来!(*_*)嘻嘻C . 尊敬的赵老师,我从一个内向、没主见的男孩,变成活泼开朗的少年,是与你的悉心教育分不开的。衷心感谢您,敬祝新年快乐!D . 老李,请原谅这样叫你,其实我们早就这样叫你了,过年了,快乐开心哟!二、 语言表达 (共1题;共2分)7. (2分)根据下面句子的句式,在横线上仿写一句,使之构成连贯流畅的排比句。春天从天外轻盈地飞了回来,化作柔风和云雀;春天_,_;春天从山间喧闹地奔了过来,化作溪流和湖泊。三、 综合性学习 (共1题;共10分)8. (10分)七年级某班在本班教室开展“少年正是读书时”的活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 (1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐则有关读书的名人名言(包括作者和名言)。 (2)4月22日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。 四、 默写 (共1题;共10分)9. (10分)请在下面横线上填写相应的句子。 (1)无可奈何花落去,_。(晏殊浣溪沙) (2)_,去年天气旧亭台。(晏殊浣溪沙) (3)轻舟短棹西湖好,_。(欧阳修采桑子) (4)_,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修采桑子) (5)中原乱,_,几时收?(朱敦儒相见欢) (6)_,沉醉不知归路。(李清照如梦令) (7)争渡,争渡,_。(李清照如梦令) (8)渡津门送别借故乡之水的深情厚谊,表现诗人思乡深情的句子是:“_,万里送行舟。”“_,_”两句用游动的视角来描写景物的变化。化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情。 五、 文言文阅读 (共1题;共14分)10. (14分)阅读文言文,回答问题生于忧患,死于安乐孟子舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。人则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(1)解释下列划线词语在句中的意思。故天将降大任于是人也_困于心,衡于虑_必先苦其心志_(2)用现代汉语翻译“人则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。” (3)唐代名臣魏征认为:帝王心怀忧贫,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这印证了本文的中心论点:_。 (4)在生活条件日益优越的今天,你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能,有所成就的必要条件?请结合生活实际谈谈你的理解。 六、 现代文阅读 (共2题;共40分)11. (20分)阅读丁立梅菊事,完成以下题目。菊事丁立梅去年冬天,我把一盆开过花的菊,随手丢弃在屋旁,连同装它的瓦盆。屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长狗尾巴草,长车前子,长蒲公英,还长荠菜。我挑过一回荠菜,满像那回事的,把一份野趣挑进篮子里。后来,这一小撮荠菜,被我切碎了,烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄,配了糯米的糯白,配了荠菜的嫩绿,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鲜透牙。很是感动了一回,有泥土的地方,总会生长着我的故乡。现在,这块地里,多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢,它的花萎了,叶萎了,心竟是活的。它搂着这颗心,落地生根,不声不响地,勤勤勉勉地生长。最终,它不单自己活了下来,还子孙满堂的样子,去冬不过一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明,想到天无绝人之路,想到苦尽甘来,只要心没有死,总有出头之日的。风一场,雨一场,秋季翻过,已是冬了,它还没开够,朵朵灿烂。满世界的萧条,唯它,一簇新亮,是李商隐诗里的“融融冶冶黄”,是童年乡下屋檐下的那抹明黄,打老远就看得见。路过的人,有的站着远远瞅。有的看不过瘾,走近了细细瞧。一律的惊叹,好漂亮的花!它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。一瓣金黄,再一瓣,还是金黄。如历尽世事的女子,参透人生无常,倒让自己有了一份坚守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁华亦罢,它都能安然相待,不急不躁。孤寡老人程爹,在小区的小径旁长菊。小径旁的空地,原是狭长的一小块,小区人家装修房子,把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触,以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫,也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃,在里面长青菜和菊。几棵青菜,几朵菊花。再几棵青菜,几朵菊花。绿配紫,绿配红,绿配白,绿配黄,小块的地,让人看过去,竟有花园般的感觉。这些天,老人除了吃饭睡觉,几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他,下班时还看见他,背着双手,很有成就感地在小径上漫步,来来回回。一旁,他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把些紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。哪一朵,都是硕大丰腴的,都上得了美人头。天冷,菊越发的艳丽,直艳到人的心里去。小区的人,每日里行色匆匆,虽是久住,彼此却毫不关己地陌生着。而今,因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句,说着花真好看之类的。或者不聊,仅仅站着,看一眼菊,相互笑笑,自有一份亲切,入了心头。再遇见,便是老相识了。清寒疏离的日子,因菊,变得脉脉温情。(选自扬子晚报)(1)本文围绕着菊写了几件事?请简要概括。 (2)品味语言,请从下列两个问题中选择一题作答。结合语境,谈谈你对句子中划线的理解。因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。从修辞角度,赏析第段画线句的妙处。它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。(3)文章第段写屋旁巴掌大的空地有什么作用?请简要分析。 (4)通读全文,联系生活实际,谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。 12. (20分)阅读下面文字,完成小题。与草化敌为友陈立明草是庄稼的敌人。庄稼是父亲的心头肉。草跟父亲势不两立。草长在庄稼地里,与庄稼争抢养料、阳光和雨露,那些草明着是长在庄稼地里,暗里其实是长在父亲的心头,汲取父亲的血脉。父亲头顶烈日,一锄一锄把草锄掉,庄稼欢天喜地,而草则恨意浓浓,它们无处躲,没处藏,被父亲连根锄起。父亲背着手像个将军一样走在田埂上,眼睛锥子一样,锋利地扫过庄稼地,瞄到一株草,哪怕是微小的一株,他也会三步并作两步,径直冲到草面前,拨开庄稼,掐住草的七寸,把它连根拔起,撂在田埂上晒太阳。父亲与草,草与父亲,势不两立。父亲老了,种不动地了,只好放下高高挽起的裤管,洗净双脚上沾染的泥土,跟随儿女进城。父亲进城,庄稼们挥泪告别,草们敲锣打鼓,欢天喜地,得意扬扬地说:到城里待着去吧,再不要回来!进了城的父亲,起初有些坐卧不安。他对那些没人打理的土地,盈满了牵挂。父亲常情不自禁地唠叨,那些地没了娘老子,成了没人管的孩子,草就疯了,多好的地,一年收多少粮食啊有次下班回家,吃惊地发现,阳台上多了几盆花。花是父亲倒了几趟车,去花市买的。父亲进城后,很少出门,即使出门,也不会走离小区太远。这座城市对于父亲来说,大到没有边际,所有的路和楼都是一个面孔,他怕迷路,走丢了,再也找不到回家的路。每每这时候,父亲就会想念乡下的老家,在那里,每一条路父亲都是熟悉的,就像熟悉自己的每条血管一样,熟悉每条路的走向,熟悉到闭上眼睛也不会迷路。而离开了土地,父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引,迷失在钢筋水泥的汪洋之中,不知去向。父亲每天都会亲手打理那几盆花,就像对待上幼儿园小班的孙子一样,充满了爱怜和疼惜。但对于从花盆角落里悄悄冒出来的几株草,父亲一如当初对待大田里的草一样,毫不留情地连根拔起,重重地摔进垃圾桶。父亲以照顾庄稼的细密的心思,照顾着盆里的花。让他没有想到的是,那些花没多久就枯萎凋敝了。花的骄矜,显然大大出乎父亲的预料,也让父亲有些失望,这更加勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味。花枯萎了。父亲找来一些大蒜,把它们种在花盆里,又到菜市场买来一些香葱种在里面。果然,这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了,浇了一些水后,便葳葳蕤蕤长起来。等到长大一些,就有些发黄了,显然是肥力不足,那些花草专用的混合物跟泥土相比,单薄了许多,让蒜和葱营养不良,枯黄瘦小。后来,父亲趁着回老家的机会,背了半袋子大田里的泥土过来。拔除了那些营养不良的蒜和葱,一盆一盆地装满泥土,摆在阳台上晒着。父亲是打算让泥土吸饱了阳光,然后种上蔬菜。父亲叫我帮着从网上买点黄心乌种子,我给忙忘记了,父亲可能以为我不想他在阳台上种菜,就没再提过。等我想起来,从网上买回来黄心乌种子时,几个花盆里细细密密地长出了许多不知名的小草。父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土,我猜那是为了把土喂肥了,好种上黄心乌。可黄心乌还没种进去,那些草却在淘米水的滋养下先一步出生了,且长得极快,很快就把花盆铺满了,嫩嫩绿绿的,一派生机。我以为父亲会毫不留情地拔了那些草,种上黄心乌,不仅可以观赏,长大了还可以拔出来炒着吃,而且是没有污染的原生态蔬菜。然而过了很久,也没见父亲把那些黄心乌种进花盆。那些草已经长得老高,有的都已经打苞要抽穗的样子。父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上,祥和地打量着那些草。父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”,反而多了一份欣喜和眷恋。父亲与草和解了,面对面坐着,就像深交多年的老朋友,彼此都不说话,却没有半点疏离。我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨,是硬冷的城市,还是父亲心头对田野的思念?但不管怎样,化敌为友总是一件让人走向平和豁达的光明路径。那些生命力顽强的草在父亲的悉心照料下,幸福地生长着,无忧无虑,陪伴着孤寂的父亲,消融了高楼大厦的硬冷,成了一道温暖的风景(1)从农村到城市,父亲的心态变了,而性格没变。请说说父亲的心态发生了哪些变化?父亲的性格有何特点? (2)文章讲的是父亲“与草化敌为友”的故事,却用了大量的笔墨描写父亲种花的过程,这样写有什么好处? (3)联系上下文,赏析文中第段划线句子的深刻含义。父亲进城,庄稼们挥泪告别,草们敲锣打鼓,欢天喜地,得意扬扬地说:到城里待着去吧,再不要回来!(4)文中说“我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨,是硬冷的城市,还是父亲心头对田野的思念?”你认为是什么消解了父亲与草之间的仇恨?请结合文本分析。 七、 命题作文 (共1题;共5分)13. (5分)从下面两题中任选一题,按要求作文:(一)题一:_,感觉真好感觉就是简单的心理过程。平时,当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候你的感觉往往是非常好的,请把题目补充完整,写一篇作文。要求:写出真情实感,以记叙为主,适当抒情和议论。不少于600字。(二)题二:读下面几行诗,按要求写作。我以为自己能读懂春天原来,我只知道春天过了是夏天我以为自己能读懂青春原来,我只把青春当成了一段时间我以为自己懂得了母爱原来,我把母爱当成了早餐我以为自己懂得了友情原来,我把朋友当成了玩伴请以“原来我没懂”为题写一篇文章。要求:文体自选;不少于600字;不得抄袭本卷中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论