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文档简介
孵蛋 教学目标 1 认识13个生字 会写4个生字 重点 2 培养学生观察课文插图说话的能力 3 培养学生小组合作的意识和良好的书写习惯 4 完成拓展阅读材料中的猜一猜和读一读的内容 5 能够运用给出的词语进行写话训练 谈话激趣 爱迪生的大名你们听说过吗 他是美国最著名的发明家 被人们称为 发明大王 可是小时候的他是一个 十万个为什么 还做了一件特别可爱的事 你们想知道吗 今天我们就来学习新课 孵蛋 请同学们齐读课题 1 同桌互读生字条中的生字 并口头各组2个词 发现错误及时纠正 2 小组合作交流难记字的识字方法 比比谁的识字方法多 记字方法好 自学指导 迪摔茶碎题感耐烦便那趴尊料 开火车读词语方便便宜风景宜人便利摔碎蹲下木料耐心烦人 区别形近字便 硬顶 烦题 提那 哪 选择正确的读音摔碎 su ishu i 方便 bi nbi n 碎了 su shu 读句子填标点 那么多的星星 一闪一闪地乱动 眼都看花了 你能数得清吗 你已经长大了 能帮妈妈做点事吗 顶 便 烦那 那里方便烦心山顶那个便利烦恼头顶 1 借助拼音自读 识字通 猜一猜 能猜出来的把谜底写上 2 借助拼音自读阅读材料中的 识字通 读一读 比比谁能记住更多的词语和句子 拓展阅读 从上面几个词中选择一个或几个词语写一段话 不会写的字可以用拼音代替 写话天地 不耐烦 方便 感谢 摔碎 趴下 第二课时 开火车读词语方便便宜风景宜人便利摔碎蹲下木料耐心烦人 背一背不学不成 不问不知 汉 王充敏而好学 不耻下问 春秋 孔子好奇是知识的萌芽 英 培根 你觉得爱迪生是个怎样的孩子 说一说 阅读提示 分角色读 段 想 爱迪生在干什么 他会成功吗 他为什么这样做 品一品 温 料 趴 温和温暖材料木料趴下趴着 自读 资料城 中的文章 看谁读得认真 准确 分钟 拓展阅读 写话天地 读了这篇文章 回忆
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