七年级语文下册 第3课 技法点拨语言生动情景交融课件 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

春 语言生动情景交融 文章语言精美 用词准确 并且运用了大量的修辞手法 如比喻 拟人 反复 排比等 完美地展现江南的春景 请仿照参考示例 任选一句品析其表达效果 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 修辞手法和写作手法的区别 修辞手法 也叫修辞格 修辞方法 是指在写作过程中 对所使用的语言进行修饰 加工 润色 以提高语言表达效果的方法 包括比喻 排比 拟人 对比 夸张 借代 反问 设问 对偶 反复等 写作手法 是指在文学创作中塑造形象 反映生活所运用的各种具体方法和技巧 包括 象征 衬托 烘托 联想 托物言志 托物喻人 正面描写 侧面描写 动静结合 欲扬先抑 虚实结合 借景抒情 寓情于景 情景交融 前后照应等 如 春 就是在景物描写中抒发了对春天的由衷赞美之情 情由景生 景中有情 情景交融 作品根据揭示主题和抒情的需要 一共制作了六幅画面 画面之间连接自然 紧凑 诗情与画意的结合 和谐地创造情景交融的境界 语言具有清新朴实 还善于运用奇妙的比喻和拟人 增强语言的情味 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 偷偷地 钻 把小草拟人化了 形象地表现了春草顽强的生命力 用 偷偷地 修饰 钻 写出了不经意之间 春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 一个 闹 字 不但写出了 嗡嗡 的声响 而且呈现出一派繁忙劳动的热闹景象 既有声音 又有情态 同时 也从侧面表现出春花多 艳 甜的特征 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 此句运用拟人和排比的修辞手法 生动形象地描绘了春回大地 万物复苏 生机勃勃的景象 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一

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