4.2认识运动把握规律试题汇编3.doc

【创新训练】1.“嫦娥二号”发射后，经过一系列姿态调整，用自己身上携带的一部监视相机拍下它的第一幅摄影作品，也就是“地月成像”中的对地成像。这说明( )A.规律是客观的，是不以人的意志为转移的，但人们能够认识规律B.人能够认识规律，改造规律，利用规律为人类服务C.实践对人的认识具有决定作用，认识对实践具有反作用D.人的正确认识来自实践，错误认识来自科学思维【答案】A2.“嫦娥二号”发射后，将提供高精度的月球数据，为“嫦娥三号”、“嫦娥四号”月球软着陆作准备。这表明( )世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性为人类造福实践是认识的基础人定胜天A. B. C. D.【答案】A1.（2010江苏）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是( )A.运动是无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的【解析】本题考查学生对物质世界运动的绝对性的理解。孔子的话强调了运动的绝对性，A项当选；材料没有涉及发展，B项不选；运动是物质的根本属性，物质的唯一特性是客观实在性，C项错误；题干没有物质和运动的关系，D项与题意不符。【答案】A2.（2009江苏)“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了( )A.运动是永恒的、绝对的和有条件的B.运动是物质的唯一特性C.运动是物质的固有属性和存在方式D.运动是静止的特殊状态【解析】本题考查物质和运动的关系，考查学生理解和运用知识的能力。运动是永恒的、绝对的、无条件的，故A项错误；客观实在性是物质的唯一属性，故B项错误；运动是物质的固有属性和存在方式，故C项正确；静止是运动的特殊状态，故D项错误。【答案】C3.（2009广东)“我们要坚强，不要哭，要保持清醒，保持体力”。四川某中学生在地震废墟下鼓励同学们坚持待援，最终他和同学们一起配合救援人员得以脱险。这体现了( )面对灾害，人们应该发挥主观能动性面对灾害，人们应该相互合作团结互助可以战胜自然团结互助可以减少损害A. B. C. D.【解析】战胜自然不符合人与自然和谐相处的理念，故不合题意。【答案】C4.(2008江苏)“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是( )A.规律是事物本质的必然的联系B.只有自然界的运动是有规律的C.规律可以为人所认识D.一切事物的运动都是有规律的【解析】此题主要考查对规律的客观性的理解。审题时抓住“法”，属于规律性的东西，D项观点是正确的；B项观点是错误的；A、C两项观点不符合题意。【答案】D5.(2008宁夏文综)随着科学技术的发展，目前72小时的气象预报可以和25年前36小时的气象预报一样可靠。但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和更长期的气象预报，其哲学依据是( )大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律. . . .【解析】本题考查规律的相关知识。规律是事物运动过程中本