高考复习名篇名句理解性默写填空(三).docxVIP

高考复习名篇名句理解性默写填空(三)阿房宫赋1、描写阿房宫地广楼高的宏大气势的句子是： ， 。2、阿房宫赋中，作者用疑问的语气和比喻的手法，生动形象的写出了桥的姿态的句子是： ， 。3、阿房宫赋中，作者用疑问的语气和比喻的手法，生动形象的写出了楼宇间通道的姿态的句子是： ， 。4、阿房宫赋中“ ， 。”写出了人们置身宏伟壮观的阿房宫中，无法辨别地势和方向的主观感受。5、阿房宫赋中“歌台暖响，春光融融； ， 。”以人们的主观感受写出了宫内歌舞升平的生活，为下文写秦国的灭亡埋下了伏笔。 6、作者强烈谴责秦国统治者大肆搜刮，任意挥霍的罪恶本质的句子是： ， 。7、作者表明六国的灭亡是他们咎由自取的结果，怨不得别人的的观点的句子是： ， 。8、作者表明秦国的灭亡是其咎由自取的结果，怨不得别人的观点的句子是： ， 。9、作者从反面警示后人吸取历史教训，不要重蹈秦国灭亡的覆辙的句子是： ， 。10、直接描写秦朝宫女的美艳姿态的句是： ， 。11、描写秦朝宫女希望得到皇帝宠幸的情状的句子是： ， 。12、作者用简洁的语言概括阿房宫结局的句子是： ， 。13、作者批判秦国暴君的独裁和骄横的句子是： ， 。14、作者用假设的句式和反问的语气推测秦国如果能善待六国百姓，将会出现怎样的结果？ ， 。 15、作者通过百姓的反应，侧面揭示秦国统治者骄奢淫逸的宫廷生活的句子是： ， 。16、揭示阿房宫建造的历史背景的句子是： ， 。赤壁赋1、赤壁赋中通过描绘秋风的爽朗和江水的澄净，表达作者悠然自得、怡然自乐的心情的句子是： ， 。2、赤壁赋中概括作者与客人举杯共饮时引吭高歌的内容的句子是： ， 。3、赤壁赋中描写出月亮初升时的悠然情态的句子是： ， 。4、赤壁赋中描写月光的照射下的大江，水汽弥漫，辽阔浩渺的壮美景象句子是： ， 。5、赤壁赋中描写作者与客在辽阔的江面上随意泛舟，无拘无束，自由自在的情景的句子是： ， 。6、赤壁赋中描写作者遨游江中，仿佛在浩荡的太空中乘风飞行，不知去往何处的主观感受的句子是： ， 。7、赤壁赋中描写作者遨游江中，仿佛要远离人世，升入仙界的主观感受的句子是： ， 。8、赤壁赋中，作者用猜测的语气正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是： ， 。9、赤壁赋中，通过水下之物和舟中之人的的反应，侧面表现箫声悠扬动听的句子是： ， 。10、赤壁赋中描写曹操攻破荆州和江陵后，沿江东下的军容盛状的句子是： ， 。11、赤壁赋中描写曹操胜仗之后，志得意满、趾高气扬的在船头饮酒赋诗的情景的句子是： ， 。12、赤壁赋中，最能表现主客二人平凡而又自由的乡野生活情趣的句子是： ， 。 13、赤壁赋中，客人用比喻的修辞，感叹“生命之短暂而又渺小”的句子是： ， 。 14、赤壁赋中，客人将人生与长江相对照，发出了“ ， 。”的哀叹。15、赤壁赋中，“ ， 。”表达了客人“与仙同游，与月长存”的美好愿望。16、赤壁赋中，作者以江水为例，阐述“人类薪火相传,并不会因为一个人的去世而绝迹。”的观点的句子是： ， 。 17、赤壁赋中，作者以月亮作比，说明了世间万物变与不变的辩证关系的句子是： ， 。18、赤壁赋中表达了作者因清风、明月等自然风光不受时空人事限制，可随意享用的乐观情怀的句子是： ， 。19、赤壁赋中表达了作者听风赏月，大饱眼耳之福时快然自足的心情的句子是： ， 。20、赤壁赋中描写箫声优美，达到了余音绕梁的艺术效果的句子是： ， 。21、赤壁赋中，作者从“变”的角度来看，“ ；”从“不变”的角度来看，“ 。”22、赤壁赋中，揭示了“君子爱财，但必取之有道。”的道理的句子是： ， 。诗经蒹葭1、第一节中通过对黎明时分景物的描写，渲染悲凉的深秋氛围，侧面烘托主人公愁闷心情的句子是： ， 。2、第一节中“ ， 。”通过想象，表达了主人公对远方之人的思慕之情，这两句诗也常被人们用来表达恋人之间天涯相隔的相思之苦。3、第一节中表现主人公寻找意中人时道路漫长而又曲折的艰辛的句子是： ， 。4、第一节中写主人公在寻找意中人时，因痴迷而产生的幻觉的句子是： ， 。茅屋为秋风所破歌理解性默写1、王安石在子美画像诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”茅屋为秋风所破歌中“ ， 。”与此相照应，体现了杜甫 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。2、揭示全诗主旨，表现诗人关心天下百姓疾苦的博大胸襟的诗句是： ， 。3、通过描写风云突变的天气，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是： ， 。4、表现村中群童顽皮捣蛋的天性句子是： ， 。5、表现诗人面对村中群童的顽皮捣蛋感到无力又无奈处境的句子是： ， 。6、概括诗人自战乱以来辗转飘零，居无适所，无法安寝的生活遭际的句子是： ， 。7、描写八月恶劣的天气，给诗人造成惨重损失的句子是： ， 。8、诗中的“ ， 。”两句与“屋漏偏遇连夜雨”的境况相同，写出了诗人秋雨长夜的窘困处境。白雪歌送武判官归京1、描写边塞八月恶劣天气的句子是： ， 。2、以春花喻冬雪的千古名句是： ， 。3、诗中“ ， 。”两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”的意境相似，表达了诗人对主人公的依依惜别之情。4、描写具有浓郁的军营特点和边塞特色的饯行场面的句子是： ， 。5、运用互文的手法，通过对军中将领的用物描写，反应边塞八月奇寒无比的句子是： ， 。6、诗中“ ， 。”两句通过描写茫茫沙漠的恶劣天气，烘托了诗人在战友离别时的沉重心情，同时也从侧面反映了军旅生活的艰辛。7、通过对风雪天气，军营将士的主观感受的描写，反映战地生活的凄苦的句子是： ， 。8、通过色彩的映衬，渲染了军营雪天悲壮和寒冷的氛围的句子是： ， 。酬乐天扬州初逢席上敬赠1、蕴含新事物必将取代旧事物这一深刻哲理的句子是： ， 。2、运用典故，表达了作者对故友的怀念之情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是： ， 。3、饱含诗人长期客居他乡的无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的句子是： ， 。4、诗人因听了朋友的歌声而备受鼓舞，表示要振作精神，面对现实的乐观态度的句子是： ， 。赤壁1、作者辩证地看待历史,抒发兴亡之感的句子是： ， 。2、借古讽今,告械统治者不要心存侥幸，同时蕴含着机遇造人的哲理的诗句是： ， 。雁门太守行1、运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张、危急的战争形势以及城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的句子是： ， 。2、抒发诗人誓死报国的忠心的句子是： ， 。3、描写激战中壮美的边塞风光的句子是： ， 。4、通过对红旗和战鼓的描写，反映天气的寒冷和战斗生活的凄苦的句子是： ， 。参考答案阿房宫赋1、覆压三百余里，隔离天日。2、长桥卧波，未云何龙？3、复道行空，不霁何虹？4、高低冥迷，不知西东。5、舞殿冷袖，风雨凄凄。6、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？7、灭六国者六国也，非秦也；8、族秦者秦也，非天下也。9、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。10、一肌一容，尽态极妍。11、缦立远视，而望幸焉。12、楚人一炬，可怜焦土。13、独夫之心，日益骄固。14、则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？15、使天下之人，不敢言而敢怒。16、六王毕，四海一。赤壁赋1.清风徐来，水波不兴 2.诵明月之诗，歌窈窕之章。3.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 4.白露横江，水光接天5.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 6.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止; 7、飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 8.如怨如慕，如泣如诉:9.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之馨妇。 10.舳舻千里，旌旗蔽空。11.酾酒临江，横槊赋诗。 12.况吾与子渔樵于江诸之上，侣鱼虾而友麋鹿。 13.寄蜉蝣于人地，渺沧海之一粟。14.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 15.挟飞仙以遨游，抱明月而长终。16、逝者如斯，而未尝往也; 17、盈虚者如彼，而卒莫消长也。18、;取之无禁，用之不竭。 19、耳得之而为声，口遇之而成色;20、余音袅袅，不绝如缕。 21、则天地曾不能以一瞬，则物与我皆无尽也。 22、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。蒹葭1、蒹葭苍苍，白露为霜。2、所谓伊人，在水一方。3、溯洄从之，道阻且长。4、溯游从之，宛在水中央。茅屋为秋风所破歌1、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！2、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！3、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。4、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。5、唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。6、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！7、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。8、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。白雪歌送武判官归京1、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3、山回路转不见君，雪上空留马行处。4、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。5、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。6、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。7、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。8、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。酬乐天扬州初逢席